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Medien - Neuanschaffungen

 

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Cover explainity Imageclip

Eyplainity...einfach erklärt

Die 2-3 minütigen Erkärvideos schaffen es, komplexe Zusammenhänge informativ, verständlich und kurzweilig zu vermitteln. Lehrer und Lehrerinnen des Heidekreises können die lizenzierten Clips nun kostenlos als Ergänzung zum Unterricht nutzen.

 


Deutsch


Cover Love, SimonLove, Simon (Nr. 55500407)

Jeder Mensch verdient eine große Liebesgeschichte. Für den 17-jährigen Simon Spier ist es allerdings etwas komplizierter: Er muss Familie und Freunden noch erzählen, dass er schwul ist, und kennt nicht einmal die Identität des Klassenkameraden, in den er sich online verliebt hat. Beide Probleme zu lösen, erweist sich als gleichzeitig witzig, Angst einflößend und Lebens verändernd.
Sprache: Deutsch, Englisch

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Anschaffungen 2021


Einzelkämpfer

Sandra Kaudelka porträtiert vier ehemalige Spitzensportler/innen der DDR. Die SED-Diktatur hatte sie intensiv gefördert aber auch, teilweise gegen ihren Willen, gedrillt und als Repräsentanten/innen des Regimes ausgenutzt. Der Film stellt die Leichtathleten/innen Udo Beyer, Ines Geipel, Marita Koch und die Turmspringerin Brita Baldus vor. Sie erinnern sich an ihre Motivation, den Leistungsdruck, ihre Rekorde, das organisierte Doping und an die Zäsur in ihrer beruflichen Laufbahn nach dem Fall der Mauer. Am schwersten konnte sich Ines Geipel mit der sozialistischen Ideologie arrangieren:...

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9)


Cover Nur was du über mich wissen musstNur was du über mich wissen musst (Nr. 5501138)

Die Teenager Laura und Fabio lernen sich in einem Skaterpark kennen. Aus ihrer Freundschaft wird bald mehr. Doch dann zieht Laura sich ohne Vorwarnung zurück. Als Fábio sie sucht, trifft er auf ein Mädchen, das anders ist, als er sich das vorgestellt hat. Laura ist trans*. Mit Tränen in den Augen steht sie vor Fábio, doch der geht weg. Lauras traurige Erfahrung ist nicht das Ende des Films - sie wird weiterskaten.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (14-16); Erwachsenenbildung


Cover Friedrich SchillerKabale und Liebe: Friedrich Schiller (Nr. 55501079)

Das Medium gibt Einblick in das Leben von Friedrich Schiller, welches das Leben des Ausnahmedichters nachzeichnet und mit Bildern aus seinem Wohnhaus und aus dem Schillermuseum in Bauersbach unterfüttert.
Ebenfalls enthalten sind ein Video über eine Inszenierung von Kabale und Liebe inklusive eines Interviews mit dem Regisseur Stefan Wolfram, wie er das Stück für die Bühne interpretiert hat, sowie ein Hörbuch, das sich mit dem berühmten Stück befasst. Themen im Hörbuch: Inhaltsangabe des Stückes mit Schlüsselszenen einer Inszenierung am Theater Plauen-Zwickau, Historischer Hintergrund: "Landeskinder als Kanonenfutter". Schiller im Sturm und Drang: Der Autor und sein Werk.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Cover Georg BüchnerGeorg Büchner: Biographie; Dantons Tod (Nr. 555501080)

Das Medium gibt Einblick in das Leben von Georg Büchner. Der Film: Georg Büchner. Ein revolutionärer Dichter gibt das kurze, aber außergewöhnliche Leben des vielseitig talentierten Dichters und Naturwissenschaftlers wieder. Einblicke gewährt das Interview mit Peter Brunner, der Leiter des Büchnerhauses in Goddelau, in dem es unter anderem über den Einfluss der Familie und den Hessischen Landboten geht. Weiterhin enthält das Medium ein Video über eine Inszenierung von Dantons Tod, über die der Regisseur spricht, und ein Hörbuch, das eine Inhaltsangabe des Stücks gibt und seinen Hintergrund durch einen Historiker erläutern lässt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Alle auf einen (Nr. 55501721) Cover Alle auf einen

Fast jeder Jugendliche wurde schon mit individuellen Beleidigungen oder Hate Speech, also mit Hass und Hetze im Netz konfrontiert. Diskriminierung im Internet verbreitet sich immer mehr, besonders in sozialen Netzwerken, Foren und Kommentarspalten. Doch wie ordnen junge Menschen den aggressiven Umgangston, Beleidigungen und Diffamierungen in der Netzsprache ein? Was stört sie und was empfinden sie heutzutage als normal? In der Filmreihe reflektieren junge Menschen kritisch ihre eigene Internetkommunikation. Zudem werden die Mechanismen hinter gezielten politischen Kampagnen aufgezeigt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Die WelleDie Welle (Alte Fassung: USA 1981) (Nr. 5561548)

Als das Thema Nationalsozialismus auf dem Unterrichtsplan steht, führt Mr. Ross ein Experiment durch. Er konfrontiert seine Schüler mit historischen Originalaufnahmen von deutschen Konzentrationslagern und gibt zu den grausamen Bildern kurze Informationen. Die Reaktionen der Schüler auf das Gezeigte sind unterschiedlich: Die meisten sind von den Bildern tief betroffen, halten aber die Gräueltaten der Nazis für ein längst abgeschlossenes Kapitel der Geschichte. Um den Schülern zu beweisen, dass Faschismus nicht ein längst überwundenes Problem nur der Deutschen zwischen Hitlers Machtergreifung und der Kapitulation war, startet der Geschichtslehrer ein Experiment. Er löst eine Bewegung aus, der er den Namen "Die Welle" gibt. Zu seinem Erstaunen sind die Schüler begeistert bereit, ihre Individualität zugunsten eines bequemen, fremdbestimmten und streng disziplinierten Verhaltens aufzugeben. "Die Welle" erfasst nach kurzer Zeit die ganze Schule. (USA 1981)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-11); Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Cover Der Bus von Rosa ParksDer Bus von Rosa Parks (Nr. 5560671)

Ben ist enttäuscht, als sein Großvater ihm im Museum nur einen alten Bus zeigen will. Doch dann lauscht er gebannt der Geschichte von Rosa Parks: Im Jahr 1955 hat nämlich sein Großvater in genau diesem Bus neben Rosa Parks gesessen, als sie sich weigerte, ihren Platz für einen Weißen freizumachen. Und dieses mutige Nein sollte die ganze Welt bewegen!
Zusatzmaterial: Ausschnitte aus Reden von Martin Luther King; Originalaufnahmen Rosa Parks; Bilder; Audio-Dateien; Einführung ins Thema; Dokumente; Infoblätter; Arbeitsblätter in Schülerfassung; Materialien; Methodische Vorschläge; Vorschläge für Unterrichtsplanung; Medien-Tipps; Internet-Links; Glossar.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-8); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover SpeechlessSpeechless (Nr. 5565805)

Ein kleiner Junge verliert in einer Einkaufspassage seinen Vater und irrt durch einen großen Spielzeugladen. Angezogen von all den Spielzeugen vergisst er für einen Moment seine Situation und trifft dort auf eine Mutter die mit ihrer Tochter einkauft. Aus der Perspektive des Jungen erscheint die Sprache aller ihn umgebenden Personen seltsam unreal und unverständlich und schnell wird klar, dass der Junge eine andere Sprache spricht - alles ist fremd. Ohne Worte versucht die Mutter deshalb mit ihm zu kommunizieren und wird dabei einfallsreich. Mit Hilfe von Spielzeugen finden die beiden einen Weg "sprachlos" zu kommunizieren. Doch aus der anfänglichen Leichtigkeit wird schnell ernst, als die Mutter erkennt, welche Lebenssituation ihr das Kind darzustellen versucht.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4-13)


Cover Gebrüder GrimmDie Gebrüder Grimm Märchen und die deutsche Sprache (Nr. 55503332)

1812 erschien die erste Ausgabe der "Kinder- und Hausmärchen" der Brüder Grimm - bis heute neben der Luther-Bibel das bekannteste Buch der deutschen Sprache und eines der meistgelesenen Werke der Welt. Das Medium setzt sich mit dem Aufbau und wichtigen Merkmalen klassischer Märchen auseinander. Es erklärt, warum die Erzählungen der Brüder Grimm im Laufe der Zeit "entschärft" wurden und inwieweit sich zahlreiche zeitgeschichtliche Aspekte in ihnen wiederfinden. Daneben wird das Leben von Jacob und Wilhelm Grimm behandelt und ihre Arbeit am Deutschen Wörterbuch, dessen Entstehungszeit ursprünglich auf zehn Jahre veranschlagt, am Ende mehr als 100 Jahre dauerte. Mit ihrer wissenschaftlichen Arbeit legten sie den Grundstein für unsere moderne Sprach- und Literaturwissenschaft - die Germanistik. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-13)


Cover About a boyAbout a boy[de] (Nr. 5561774)

Durch die Beziehung zum 12-jährigen Sohn seiner depressiven Freundin Fiona lernt der 38-jähriger Yuppie Will Lightman, der vom väterlichen Erbe lebt, Verantwortung zu übernehmen und menschliche Werte zu erkennen.
Zusatzmaterial: Audiokommentar mit Chris und Paul Weitz (Regie) Making-of; Deleted Scenes; Musik Videos und Interview von Bradly Drawn Boy.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781)Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781) (Nr. 5564586)

Gotthold Ephraim Lessing ist der bis heute bekannteste Schriftsteller der Aufklärung. Er war Journalist, Theaterkritiker, Bibliothekar – und ist der einzige Dramatiker seiner Zeit, der bis heute ununterbrochen im Theater gespielt wird. Der Hauptfilm informiert über Lessings Lebenswelt. Drei Module stellen seine bekanntesten Dramen in den Mittelpunkt: In „Minna von Barnhelm“ beschäftigt er sich mit den Folgen des Siebenjährigen Krieges. Mit „Nathan der Weise“ verfasst Lessing ein Stück über das Miteinander der drei monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam. „Emilia Galotti“ gehört bis heute zu den am meisten interpretierten Texten der deutschsprachigen Literatur. Ein viertes Modul beschäftigt sich mit der Entwicklung des deutschen Theaters im 18. Jahrhundert. Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


Cover Johann Wolfgang Goethe I - Faust. Der Tragödie erster TeilJohann Wolfgang Goethe I – Faust. Der Tragödie erster Teil (Nr. 5565532 )

Johann Wolfgang Goethe ist Jurist, Minister, Theaterdirektor, Naturwissenschaftler und weltbekannter Dichter. Mit seiner berührenden Liebeslyrik, aufwühlenden Theaterstücken und wegweisenden Romanen prägt er wie kaum ein anderer die deutsche Literatur. Der Hauptfilm zeichnet sein Leben und Wirken nach. Drei Module widmen sich seinem bekanntesten Werk: „Faust. Der Tragödie erster Teil“ – bis heute ein großer Erfolg auf deutschen Bühnen. Erläutert werden Inhalt, Hauptfiguren und Werkgeschichte. Daneben begleiten wir die Entstehung einer Faust-Inszenierung am Alten Schauspielhaus Stuttgart und ermöglichen so einen Blick hinter die Kulissen eines Theaters. Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


Cover Johann Wolfgang Goethe II - Ausgewählte WerkeJohann Wolfgang Goethe II – Ausgewählte Werke (Nr. 55500053)

Unser zweites Medienpakt zu Johann Wolfgang Goethe stellt vier ausgewählte und schulrelevante Werke des Dichters in den Mittelpunkt. Modul 1 beschäftigt sich mit dem Sturm-und Drang-Schauspiel „Götz von Berlichingen mit der eisernen Hand“, das nicht zuletzt wegen des legendären Ausspruchs „... er kann mich im Arsche lecken!“ in die Literaturgeschichte eingegangen ist. Modul 2 behandelt Goethes Briefroman „Die Leiden des jungen Werthers“, der den jungen Autor über Nacht zum Literaturstar macht – und das nicht nur in Deutschland. In Modul 3 geht es um „Iphigenie auf Tauris“, das zu einem zentralen Stück der Weimarer Klassik wird. In Modul 4 begleiten wir Schülerinnen und Schüler dabei, wie sie Goethes Ballade „Der Zauberlehrling“ unter der Anleitung einer Sprecherzieherin auf die Bühne bringen. Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


Cover Fakt oder Fake?Fakt oder Fake? (Nr. 55503136)

Informationen sind dank digitaler Medien überall und jederzeit verfügbar. Doch nicht alles ist wahr, was geschrieben und gezeigt wird. In dem Film geht Willi Weitzel der Frage nach, was Fake News sind und wie man sie erkennen kann. Nur wer versteht, wie leicht man über die Medien manipulierbar ist, kann sich davor schützen.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
27 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-10)


Cover Wie kann ich meine Daten schützenWie kann ich meine Daten schützen - Medien und Social Media (Nr. 5523058)

Schon ab dem Ende der Grundschulzeit sind Messenger, Videoplattformen oder Microblogs Teil der Alltagskommunikation von Kindern. Um die eigenen Daten und die Privatsphäre schützen zu können, sollten die Geschäftsmodelle und potenziellen Gefahren bekannt sein. Ausgehend von der Zielgruppe wird ein Problembewusstsein entwickelt, das Schüler motiviert, technische und persönliche Schutzmaßnahmen zu treffen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-7)


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Englisch


Cover Love, SimonLove, Simon (Nr. 55500407)

Jeder Mensch verdient eine große Liebesgeschichte. Für den 17-jährigen Simon Spier ist es allerdings etwas komplizierter: Er muss Familie und Freunden noch erzählen, dass er schwul ist, und kennt nicht einmal die Identität des Klassenkameraden, in den er sich online verliebt hat. Beide Probleme zu lösen, erweist sich als gleichzeitig witzig, Angst einflößend und Lebens verändernd.
Sprache: Deutsch, Englisch

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Anschaffungen 2021


Cover Adverbien und die Steigerung von AdjektivenAdverbien und die Steigerung von Adjektiven - H5P (Nr. 55503340)

In 10 interaktiven H5P-Modulen wird die Bildung und Verwendung von Adverbien vermittelt und anschließend abgefragt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5)


Cover Art, Zugehörigkeit und VerhältnisArt, Zugehörigkeit und Verhältnis von Gegenständen - H5P (Nr. 55503341)

In 10 interaktiven H5P-Modulen wird die Grammatik von der Art, Zugehörigkeit und dem Verhältnis von Gegenständen vermittelt und anschließend abgefragt. Die Module beschäftigen sich mit den Themen: Zählbare und nicht zählbare Gegenstände; Singular und Plural; Bestimmter und unbestimmter Artikel; Genitiv.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5)


Cover ABCABC - The English alphabet (Nr. 55502084)

In kurzen Video-Clips wird in einfachem Englisch je ein Begriff zu jedem Buchstaben im Alphabet dargestellt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4-9)


Cover Die Britischen InselnDie Britischen Inseln - About the British Isles (Nr. 5560805)

Wenn man in Dover mit der Fähre landet, ist man nun in England oder in Großbritannien angekommen? Ist Großbritannien ein Land oder eine Insel oder beides? Wo liegt Wales und spricht man in Irland Englisch? Diesen und anderen Fragen geht das Medium nach.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover Die USA kennenlernenDie USA kennenlernen - Focus on the USA (Nr. 5564540)

Der Film ermittelt Grundwissen zu Form, Größe und Vielfalt der USA in einem geographischen und politischen Überblick aus Kartenanimationen, Graphiken und Filmsequenzen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Cover Sorry we missed youSorry, We Missed You (Nr. 55502641)

Ein Arbeiter aus Newcastle fängt als selbstständiger Bote bei einem Paketservice an; die Illusion unternehmerischer Freiheit zerbricht allerdings schnell an den unfairen und ausbeuterischen Bedingungen. Diese wirken sich bald auch auf seine gesamte Familie aus. Das Drama über die falschen Versprechen der neoliberalen Arbeitswelt und die Folgen der Selbstausbeutung für die Betroffenen ist in seiner Gesellschaftskritik etwas schlicht; äußerst treffend ist es gleichwohl durch die Einfühlsamkeit seiner Figurenzeichnung und der Erosion des Zusammenhalts in einer Familie. (filmdienst.de)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Youth Unstoppable (Nr. 55502470)

Mit 15 Jahren begann die kanadische Filmemacherin Slater Jewell-Kemker, sich für die weltweite Jugendbewegung gegen den Klimawandel zu engagieren. Als Jugenddelegierte war Slater bei vielen UN-Klimakonferenzen dabei, erlebte die frustrierenden Verhandlungen, aber sie lernte auch Gleichgesinnte aus allen Teilen der Welt kennen und erfuhr aus erster Hand, wie deren Leben durch den Klimawandel akut bedroht wird. Als Filmemacherin dokumentiert sie zwölf Jahre lang die weltweit wachsende Jugendbewegung von innen heraus. Der Film ist das Ergebnis dieser Langzeitdokumentation. Slater hat den Blick einer Jugendlichen, die für ihre Zukunft und für die die der anderen kämpft. Kein Politgeschwafel, keine journalistische Objektivität. Sie ist Teil des Protests - mit ihrer Kamera und mit ihrer Stimme, anfangs noch unsicher, mit der Zeit aber immer klarer und lauter. Sie nimmt Teil an den Konferenzen in Brasilien, Dänemark, Polen, spürt die Aufbruchstimmung mit Obama und Al Gore in Paris 2015 und die Enttäuschung über Trump, der drei Jahre später droht, das Pariser Klimaabkommen zu kündigen. Aber dann löst Greta Thunberg mit ihrem Schulstreik eine weltweite Massenbewegung der Jugendlichen aus.
Sprache: Englisch, Deutsch Untertitel

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (12-18); Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Die WelleDie Welle (Alte Fassung: USA 1981) (Nr. 5561548)

Als das Thema Nationalsozialismus auf dem Unterrichtsplan steht, führt Mr. Ross ein Experiment durch. Er konfrontiert seine Schüler mit historischen Originalaufnahmen von deutschen Konzentrationslagern und gibt zu den grausamen Bildern kurze Informationen. Die Reaktionen der Schüler auf das Gezeigte sind unterschiedlich: Die meisten sind von den Bildern tief betroffen, halten aber die Gräueltaten der Nazis für ein längst abgeschlossenes Kapitel der Geschichte. Um den Schülern zu beweisen, dass Faschismus nicht ein längst überwundenes Problem nur der Deutschen zwischen Hitlers Machtergreifung und der Kapitulation war, startet der Geschichtslehrer ein Experiment. Er löst eine Bewegung aus, der er den Namen "Die Welle" gibt. Zu seinem Erstaunen sind die Schüler begeistert bereit, ihre Individualität zugunsten eines bequemen, fremdbestimmten und streng disziplinierten Verhaltens aufzugeben. "Die Welle" erfasst nach kurzer Zeit die ganze Schule. (USA 1981)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-11); Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


About a boy [en] (Nr. 5564636)

Cover About a boyDurch die Beziehung zum 12-jährigen Sohn seiner depressiven Freundin Fiona lernt der 38-jähriger Yuppie Will Lightman, der vom väterlichen Erbe lebt, Verantwortung zu übernehmen und menschliche Werte zu erkennen.
Zusatzmaterial: Audiokommentar mit Chris und Paul Weitz (Regie) Making-of; Deleted Scenes; Musik Videos und Interview von Bradly Drawn Boy.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Anschaffungen in 2020 


Cover Stories for Beginners/Histoires pour débutants (interaktiv)Stories for Beginners/Histoires pour débutants (interaktiv) (Nr. 5521466)

In diesem Medium wird lebensnah der Wortschatz wichtiger Themen eingeführt, den die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt in ihren Alltag einbauen können. Durch animierte Geschichten und realitätsnahe Dialoge werden Themenfelder wie Schule, Freizeit, Familie und Freunde und das Einkaufen abgedeckt. Hierbei wird das neu Gelernte mit bereits vorhandenem Wissen und Sprachverständnis verknüpft. Zum Trailer

Elementarbereich (3-4)


Cover Englisch 5.-6. JahrgangsstufeEnglisch 5.-6. Jahrgangsstufe (Nr. 55500708)

Interaktive Arbeitshefte

Das Medium enthält interaktive Videos und ca. 50 H5P-Aufgaben zu den Themen Vokabeltraining, Übersetzungstraining, Diktate, Zeitformen, Adjektive einsetzen, Kombinationsaufgaben.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover A trip to EnglandA trip to England (Nr. 55501485)

Landschaft und Leben in England werden in kurzen Beiträgen vorgestellt. Die Themen reichen von "Where is it and how to get there" bis hin zu einem kurzen Besuch in "The big city: London". Insgesamt sind es 7 Kurzfilme mit Basis-Vokabular in der "present tense". Dabei wird auch auf "how to use and pronounce words the right way" behandelt. Besonderes Augenmerk liegt auf umgangssprachlichen Redewendungen im bewusst einfachen Text der Alltagssituationen beschreibt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (6-8)


Cover England: Thinks you should knowEngland: Things you should know (Nr. 55501533)

Die Unterschiede zwischen England und anderen europäischen Ländern werden in kurzen Filmen präsentiert.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (6-8)


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Französisch


Cover Die WütendenDie Wütenden / les miserables (Nr. 55502119)

 Ein Polizist stößt neu zu einem Duo hinzu, das in einem Pariser Vorort Streife fährt, und wird schon am ersten Einsatztag mit den dortigen Machtverhältnissen konfrontiert, an denen seine neuen Kollegen durch Gewalt, Schikanen und Korruption regen Anteil haben. Als ein Löwenjunges aus einem Zirkus von einem Jugendlichen gestohlen wird, droht das fragile Interessengleichgewicht im Viertel zu kippen, umso mehr als die Polizisten bei der eskalierenden Festsetzung des Diebs gefilmt werden. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Die unerschütterliche Liebe der Suzanna (Nr. 55501945)

Die beiden Schwestern Suzanne und Maria halten zusammen wie Pech und Schwefel. Trotz des frühen Todes ihrer Mutter haben die beiden jungen Frauen eine glückliche Kindheit verbracht. Nicolas, ihr manchmal etwas tapsiger, aber sehr liebevoller Vater, schmeißt den Haushalt, so gut er kann, bis zu dem Tag, an dem Suzanne ihre Schwangerschaft verkündet. Mit dem kleinen Charlie vergrößert sich die Familie und lebt weiterhin einträchtig zusammen, bis Suzanne eines Tages Julien kennenlernt, einen halbseidenen jungen Kerl, und sich unsterblich in ihn verliebt. Es dauert nicht lange, bis sie mit ihm davonläuft und alles hinter sich lässt...
Sprache: Französisch, Deutsch (Untertitel)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Das ist unser LandDas ist unser Land (Nr. 5565924)

Zur Image-Aufbesserung will eine rechtspopulistische französische Partei eine beliebte Krankenschwester als Kandidatin in die Kommunalwahlen schicken. Die bis dahin unpolitische Frau lässt sich nach anfänglichem Zögern überreden und nimmt Konflikte mit Patienten, Freunden und Familie in Kauf, bis sie die wahre Natur ihrer Förderer zu durchschauen beginnt.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover MarioMario (Nr. 55502253)

Drama um einen schwulen Nachwuchsfußballer, der seine erste große Liebe dem Traum von einer Profikarriere opfert und der Öffentlichkeit ein heterosexuelles Bilderbuchleben vorgaukelt. Der einfühlsam erzählte und hervorragend gespielte Liebes- und Fußballfilm vermittelt realistische Einblicke in die Welt des Profisports, die nach innen längst nicht so aufgeklärt ist, wie sie sich nach außen präsentiert. Die zurückhaltende Inszenierung vermittelt dabei glaubhaft das beklemmende Gefühl der Selbstverleugnung des Protagonisten. (filmdienst.de)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Anschaffungen in 2020


Cover Stories for Beginners/Histoires pour débutants (interaktiv)Stories for Beginners/Histoires pour débutants (interaktiv) (Nr. 5521466)

In diesem Medium wird lebensnah der Wortschatz wichtiger Themen eingeführt, den die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt in ihren Alltag einbauen können. Durch animierte Geschichten und realitätsnahe Dialoge werden Themenfelder wie Schule, Freizeit, Familie und Freunde und das Einkaufen abgedeckt. Hierbei wird das neu Gelernte mit bereits vorhandenem Wissen und Sprachverständnis verknüpft. Zum Trailer

Elementarbereich (3-4)


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Spanisch


Cover Nur was du über mich wissen musstNur was du über mich wissen musst (Nr. 5501138)

Die Teenager Laura und Fabio lernen sich in einem Skaterpark kennen. Aus ihrer Freundschaft wird bald mehr. Doch dann zieht Laura sich ohne Vorwarnung zurück. Als Fábio sie sucht, trifft er auf ein Mädchen, das anders ist, als er sich das vorgestellt hat. Laura ist trans*. Mit Tränen in den Augen steht sie vor Fábio, doch der geht weg. Lauras traurige Erfahrung ist nicht das Ende des Films - sie wird weiterskaten.
Sprache: Spanisch, Deutsch Untertitel

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (14-16); Erwachsenenbildung


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Deutsch als Fremdsprache für Uukrainisch


Cover DaF für UkrainischDAF für Ukrainisch (Vol1) - Wortschatzübungen, Audiotraining (Nr. 55504253)

In 50 interaktiven H5P-Modulen wird mit teilweiser Verwendung der ukrainischen Übersetzung der Grundwortschatz vorgestellt. In verschiedenen Aufgabentypen zum Lese- und Hörverständnis müssen Wörter markiert, Sätze abgeschrieben und Aussprache mit Audiodateien geübt werden. Wortgitter sollen den Blick auf die Wörter vertiefen. Der Inhalt orientiert sich vollständig an den Lehrplänen der Bundesländer im Fach DaF/DaZ, ergänzt um die Übersetzung in Ukrainisch. Die Aufgaben sind auch zum Selbstlernen, für das Homeschooling und auch für Erwachsene als Einstieg.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (6-10); Erwachsenenbildung


Cover DaF für UkrainischDAF für Ukrainisch (Vol2) - Lese-/Hörverstehen (Nr. 55504254)

In 50 interaktiven H5P-Modulen wird mit Kurzgeschichten das Lese-/Hörverstehen des Grundwortschatzes in Deutsch angewendet und vertieft. Alle Sätze sind ergänzend in ukrainischer Sprache vorhanden. In verschiedenen Aufgabentypen zum Lese- und Hörverständnis müssen Wörter markiert, Sätze abgeschrieben, Bildern die passenden Texte zugeordnet und kurze einfache Sätze angehört und aufgeschrieben (Diktat) werden. Zuordnungsaufgaben der einfachen englischen Sätze und der deutschen Übersetzung ergänzen die Aufgabenformate. Der Inhalt orientiert sich vollständig an den Lehrplänen der Bundesländer im Fach Deutsch DaF/DaZ an Grundschulen und Förderschulen, sowie als Einstieg für Eltern mit Kind. Außerdem eignen sich die Aufgaben auch für das Selbststudium und als Übungsaufgaben für das Homeschooling.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Erwachsenenbildung


Cover DaF für UkrainischDAF/DAZ für Ukrainisch (Vol3) - ABC (Nr. 55504264)

In 50 interaktiven H5P-Modulen wird jeder Buchstabe einzeln (klein und groß) mit entsprechenden Wörtern (gesamt ca. 400) vorgestellt. In jedem Modul ist eine PDF-Datei (gesamt 51 PDF-Dateien) für das Schreibtraining der Schulausgangsschrift (SAS) enthalten. Dort sind der jeweilige Buchstabe und die dazu vorgestellten Wörter in der Schulausgangsschrift enthalten und können von den Schülern als Schreibtraining geübt werden. Alle Vokabeln (ca. 400) sind mit Audiodateien (ca. 800) jeweils in langsamer und normaler Aussprache enthalten. Alle Vokabeln werden im jeweiligen Modul in Schulausgangsschrift, Computerschrift und übersetzt in Ukrainisch (kyrillische Buchstaben) angezeigt. In jedem Modul werden die Vokabeln auch in einem Lückentext angeboten. Die Module sind auch zum Selbstlernen, für das Homeschooling und auch für Erwachsene als Einstieg.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Erwachsenenbildung


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Mathematik


Zahlen runden - H5P (Nr. 55503362)Cover Zahlen runden

In 10 interaktiven H5P-Modulen wird Wissen zur Mathematik, besonders zum Thema Zahlen runden, vertieft und abgefragt. Themen: Wie wird gerundet?, Zahlen runden auf entsprechende Stellen, Schlüsselwörter beim Runden, Runde die Höhen der Gebäude, Finde die gerundete Zahl.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5)


Cover Multiplizieren und DividierenMultiplizieren und Dividieren - H5P (Nr. 55503365)

In 10 interaktiven H5P-Modulen wird Wissen zur Mathematik, besonders zum Thema Multiplikation und Division, vertieft und abgefragt. Themen: Einführung in die Multiplikation und Division, Produkt und Quotient, Multipliziere und dividiere schnell im Kopf, Multiplizieren und Dividieren in Zahlenmauern, Berechne die fehlenden Zahlen, Mathematischen Begriffe, Textaufgaben zur Division, Multiplizieren und Dividieren in Textaufgaben.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5)


Stochastik (Nr. 5563804)

In Beispielen wird die Stochastik in der Lotto Annahmestelle, im Restaurant und am Geldautomaten erklärt. Inhaltlich geht es um einstufige und mehrstufige Zufallsexperimente, Urnenmodell, Ziehen mit und ohne Zurücklegen, geordnete und ungeordnete Stichprobe, kombinatorische Abzählverfahren, Baumdiagramme, Pfadregeln für Baumdiagramme, Produktregel, Multiplikationssatz, Additionssatz, Teilmengen von Ergebnismengen, Mengenalgebra, bedingte Wahrscheinlichkeiten, Vierfeldertafel, Stochastische Unabhängigkeit, Satz von der totalen Wahrscheinlichkeit, Satz von Bayes. Kurze Einspieler zeigen die Alltagstauglichkeit der Stochastik und lockern die Theorie auf.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10)


Cover DatenverschlüsselungDatenverschlüsselung (Nr. 5523048)

Wenn man Mathematik und Geheimnisse zusammenbringt, entsteht die spannende Wissenschaft der Verschlüsselungen, die sogenannte Kryptologie. Diese Produktion erklärt anschaulich historische und moderne Methoden zur Kodierung und Dekodierung von Informationen, hinterfragt deren Sicherheit und beleuchtet, was die Verschlüsselung von Daten in der heutigen Zeit bedeutet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Anschaffungen in 2020


Cover Bruchrechnen, Dezimalbrüche, Anteile: Mathematik 5. - 6. JahrgangsstufeBruchrechnen, Dezimalbrüche, Anteile: Mathematik 5. - 6. Jahrgangsstufe (Nr. 55501320)

Interaktive Arbeitshefte

In 50 H5P-Modulen werden die Themen Anteile am Ganzen, Tortendiagramme und Addieren/Subtrahieren von Brüchen abgehandelt. In verschiedenen Modulen wird zunächst das Wissen vermittelt, mit Videos vertieft und in interaktiven Aufgaben überprüft. 

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


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Informationstechnik


Cover Klassen und ObjekteKlassen und Objekte (Nr. 5523011)

Diese Produktion erleichtert den Einstieg in die objektorientierte Programmierung. Anschaulich werden Daten an Beispielen aus der eigenen Erfahrungswelt strukturiert. Dabei werden die grundlegenden Begriffe der Objektorientierung und Modellierungswerkzeuge wie Objektkarten, Klassenkarten oder Beziehungsdiagramme eingeführt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Datenbanken und Datenbanksysteme (Nr. 5523012)

Ob wir eine App auf dem Smartphone betrachten, ein Programm auf dem PC oder eine Anwendung im World Wide Web - alles basiert auf Daten. Diese Daten müssen verwahrt und verwaltet werden. Darum sind sie in Datenbanken gespeichert. Sie binden größere Mengen an Daten in ein Programm ein. Aber was ist eine Datenbank überhaupt? Und welche Modelle können ihr zugrunde liegen? Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover DatenverschlüsselungDatenverschlüsselung (Nr. 5523048)

Wenn man Mathematik und Geheimnisse zusammenbringt, entsteht die spannende Wissenschaft der Verschlüsselungen, die sogenannte Kryptologie. Diese Produktion erklärt anschaulich historische und moderne Methoden zur Kodierung und Dekodierung von Informationen, hinterfragt deren Sicherheit und beleuchtet, was die Verschlüsselung von Daten in der heutigen Zeit bedeutet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Anschaffungen 2020


Lego HubschrauberLego WeDo 2.0
(Standort: Bad Fallingbostel und Soltau)

  • mit spannenden Projekten weckt WeDo 2.0 das Interesse der Schülerinnen und Schüler für den Sachunterricht

  • je zwei Schüler können mit einem Set arbeiten

  • durch das Konstruieren und Programmieren von Modellen, das Experimentieren und das Entwickeln eigenständiger Problemlösungen können sie naturwissenschaftliche und technische Themen des aktuellen Lehrplans erarbeiten

  • Inhalt: 1 Smarthub (das Steuerungselement der Modelle), 1 Motor, 1 Bewegungs- und einen Neigungssensor sowie viele verschiedene LEGO Bauteile.

Adressaten: Grundschule, Sekundarstufe 1


ozobot bitOzobot Bit 2.0 - Programmierbarer Malroboter
(Standort: Bad Fallingbostel und Soltau)

Der Ozobot Bit ist der kleinste programmierbare Roboter der Welt. Das einfache Konzept mit sehr umfangreichen Möglichkeiten begeistert Kinder und Schüler ab der dritten Klasse für die Codierung (oder Programmierung). Er kann mit Farben, Linien und einfacher Programmiersprache programmiert werden. Zeichnen Sie Linien in verschiedenen Farben und programmieren verschiedene Farbcodes, sodass der kleine Roboter unterschiedliche Bewegungen und Manöver ausführt.

Adressaten: Grundschule, Sekundarstufe 1


Calliope miniCalliope mini
(Standort: Bad Fallingbostel und Soltau)

Der Calliope mini ist ein Mikrocontroller, der als Lehrmittel in der schulischen Ausbildung von Kindern ab der dritten Klasse, in der Regel unter Aufsicht von Erwachsenen, eingesetzt wird. Der Calliope mini zeigt, dass alle coden können - und das mit ganz viel Spaß. Der Einstieg ist einfach, so dass Kinder, Lehrerinnen und Lehrer und Eltern ohne Vorkenntnisse loslegen können. Vom ersten selbstprogrammierten Blinken über selbstfahrende Roboter bis hin zu drahtlos miteinander kommunizierenden Calliope mini-Schwärmen: Mit wenigen Klicks können auf einem angeschlossenen Rechner eigene Programme für den Mikroprozessor entworfen werden, die den Calliope mini zum Leben erwecken. Zur Produktinformation (PDF)

Adressaten: Grundschule, Sekundarstufe 1


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Biologie


Cover Die LungeDie Lunge - H5P (Nr. 55503368)

In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zum Thema Lunge vermittelt und abgefragt. Themen: Die Lunge - Lage und Größe; Das Atemsystem, Wie atmen wir?, Der Gasaustausch, Rauchen schadet der Gesundheit, Pandemie und deren Bekämpfung, Lungenerkrankungen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5)


Cover sensorische WahrnehmungSensorische Wahrnehmung - H5P (Nr. 55503366)

In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zur Sensorischen Wahrnehmung dargestellt und abgefragt. Themen: Wahrnehmung und Empfindung, Von der Reizaufnahme ins Bewusstsein, Sinne & Bewusstseinsbildung, Die fünf klassischen Sinne, Propriozeption: Der 6. Sinn, Synästhesie: Ein besonderes Phänomen, Fühlst du wie ich rieche?, Wahrnehmungsstörungen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13)


Cover Der MaulwurfDer Maulwurf (Nr. 55503367)

In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zum Maulwurf vermittelt und abgefragt. Themen: Aussehen und Körperbau, Verbreitung und Lebensraum, Die Arbeit des Maulwurfs, Die Ernährung, Fortpflanzung und Aufzucht, Die Feinde und Bedrohungen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Wer fliegt da in der LuftWer fliegt da in der Luft? (Nr. 55501961)

Vögel begegnen uns tagtäglich. Ihre besonderen Flugkünste lassen sich an vielen Orten gut beobachten. Der Film will Schülerinnen und Schülern deutlich machen, welche Merkmale allen Vögeln gemeinsam sind und wie sie sich von anderen fliegenden Tieren - von Fledermäusen und Insekten - unterscheiden. Bilder veranschaulichen, welche besonderen Fähigkeiten die gefiederten Flugkünstler entwickelt haben; so können sie zum Beispiel große Strecken überwinden, ihren Schnabel und ihre Stimme auf vielfältige Weise nutzen. Schließlich macht der Film auf körperbauliche Besonderheiten bestimmter Vögel aufmerksam. So sind zum Beispiel Spechte auf ganz andere Weise an ihre Umwelt angepasst als Wasser- oder Greifvögel.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (2-4)


Cover Nur was du über mich wissen musstNur was du über mich wissen musst (Nr. 5501138)

Die Teenager Laura und Fabio lernen sich in einem Skaterpark kennen. Aus ihrer Freundschaft wird bald mehr. Doch dann zieht Laura sich ohne Vorwarnung zurück. Als Fábio sie sucht, trifft er auf ein Mädchen, das anders ist, als er sich das vorgestellt hat. Laura ist trans*. Mit Tränen in den Augen steht sie vor Fábio, doch der geht weg. Lauras traurige Erfahrung ist nicht das Ende des Films - sie wird weiterskaten.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (14-16); Erwachsenenbildung


Cover Besiegen wir die Superkeime?Besiegen wir die Superkeime? (Nr: 5565522)

Die Menschheit hat sich winzige, aber mächtige Feinde geschaffen, die das 21. Jahrhundert entscheidend prägen werden: Die sogenannten Superkeime. Immer mehr Menschen sind mit diesen multiresistenten Bakterien infiziert. Immer öfter wirken Antibiotika nicht mehr. Schon jetzt sterben jedes Jahr allein in Europa mindesten 25 000 Menschen an diesen Bakterien. Doch immer noch schlucken wir selbst beim kleinsten Schnupfen Antibiotika, immer noch verschreiben die Ärzte zu viel. Weltweit wird der Einsatz von Antibiotika in der Massentierhaltung immer noch gesteigert. Die Folge: resistente Keime werden von Tieren auf Menschen übertragen und gelangen auch in die Nahrungskette. Die Weltgesundheitsorganisation WHO spricht von der vielleicht größten, globalen Gefahr dieses Jahrhunderts.

Adressaten: Erwachsenenbildung


Cover Bäume und SträucherBäume und Sträucher (Nr. 55503010)

3D-Computeranimationen in unterschiedlichen Abstraktions- und Schwierigkeitsgraden verdeutlichen Aufbau, Fortpflanzung und Entwicklung von Bäumen und Sträuchern. Es wird dabei u.a. auf die Blätter, und deren Bedeutung bei der Chlorophyllproduktion und Fotosynthese eingegangen. Borke, Blatt, Blüte und Frucht werden am Beispiel von Buche, Eiche, Kiefer, Lärche sowie Haselnussstrauch, Salweide und Brombeere betrachtet. Die verschiedenen Schichten/Stockwerke (Wurzelschicht, Streuschicht oder Moosschicht, Krautschicht, Strauchschicht, Baumschicht bestehend aus Stammschicht und Kronenschicht) werden ebenso wie die Funktion und die Teile des Stammes beschrieben. Bei der Fortpflanzung unterscheidet man zwischen zwittrigen und eingeschlechtlichen Blüten sowie zwischen Nacktsamer und Bedecktsamer.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Cover Gehirn und GedächtnisGehirn und Gedächtnis (55503009)

Das Medium enthält 4 Filme über differenzierte Hirnstrukturen und die tieferen Geheimnisse von Erinnern und Vergessen:

  • Nervensystem und Gehirn im Überblick 
  • Gedächtnisstufen
  • Gedächtnissysteme
  • Neuronale Plastizität

Adressaten: Allgemeinbildende Schulen (9-13)


Cover Wiese ÖkosystemWiese - Ökosytem (Nr. 55503033)

Enthalten sind 5 Filme zum Ökosystem Wiese. Professor Lunatus begleitet die Erkundung:

  • Was ist eigentlich eine Wiese?
  • Kreislauf von Stoffen und Energie
  • Erzeuger, Verbraucher und Abräumer
  • Nahrungskette
  • Verbindungen im Ökosystem

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4)


Cover Batterien & AkkumulatorenBatterien und Akkumulatoren (Nr. 55503020)

Das Medium enthält 3 Filme über die gängigsten Einweg- und wiederaufladbaren Stromspeicher:

  • Daniell-Element
  • Batterietypen: Zink-Kohle, Alkaline, Zink-Luft
  • Akkumulatortypen: Blei-Säure, Nickel-Metallhydrid, Lithium-Ionen. Zum Trailer

Adressaten: A(7-13)


Cover Bakterien & VirenBakterien und Viren (Nr. 55503008)

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen die wesentlichen Informationen zu Viren und Bakterien. Die beiden ersten Filme befassen sich mit der Vielfalt, dem Aufbau und der Fortpflanzung von Bakterien. Der dritte Film beleuchtet das Potential bestimmter Bakterien für die moderne Gentechnik. Zwei weitere Filme befassen sich mit der Vielfalt, dem Aufbau und der Vermehrung von Viren. Außerdem wird das herkömmliche Impfprinzip der "aktiven Immunisierung" erklärt und dann die neuartige Schutzwirkung eines mRNA-Impfstoffes erläutert. Zum Trailer

Adressaten: A(11-13)


Cover Ethologie IIEthologie II (Nr. 55500588)

Der erste Film gibt einen stichwortartigen Überblick über diverse angeborene und erlernte Verhaltensweisen.
Der zweite Film bringt diverse Darstellungen einfacher Lernformen:

  • Das nicht-assoziative Lernen durch Habituation und Sensibilisierung
  • Die assoziative Lernformen wie klassische, instrumentelle und operante Konditionierung. Folgende Verhaltensweisen werden aufgezeigt: Appetenz, Aversion, Aktion und Hemmung.

Der dritte Film befasst sich mit höheren Lernformen: Die Fähigkeit zum Handeln aus Einsicht und mit Hilfe von Abstraktion und Generalisation. Ebenso werden soziale Lernformen wie Nachahmung und Traditionsbildung behandelt. Aspekte der Verhaltensökologie werden angesprochen. Zum Trailer

Adressaten: A(11-13)


Cover Zelle IIZelle II 3D Software (Nr. 67500196)

Mit Hilfe von 4 interaktiv bewegbaren 3D-Modellen sind die verschiedensten Ansichten auf Pflanzenzelle, Tierzelle, Zellorganellen und Membranen möglich sowie Ein-/Ausblenden von Objekten sowie Bezeichnungen und Screenshotfunktion:

  • Pflanzenzelle
  • Tierzelle
  • Zellbaukasten
  • Membranen

Des Weiteren sind 4 auf die Softwaremodelle abgestimmte 3D-computeranimierte Filmmodule enthalten.

Adressaten: A(11-13)


Cover Enzyme 3D SoftwareEnzyme 3D Software (Nr. 67500198)

Aufbau und Funktion verschiedener Enzyme bzw. Enzymgruppen können im Detail demonstriert werden. Enthalten sind 5 Arbeitsbereiche mit 8 interaktiven 3D-Modellen, jeweils Funktionsprinzip und Aufbau:

  • Das Enzym - ein Biokatalysator
  • Feinbau und Funktion
  • Substrat- und Wirkungsspezifität
  • Enzymgruppen
  • Hemmung und Regulation.

Des Weiteren sind 5 auf die Softwaremodelle abgestimmte 3D-computeranimierte Filmmodule enthalten.

Adressaten: A(11-13)


Cover Merkmale von LebewesenMerkmale von Lebewesen (Nr. 5523034)

Leben auf der Erde gibt es in ungeheurer Formenvielfalt. Doch welche Merkmale kennzeichnen ein Lebewesen? Ist ein Roboter, der viele menschenähnliche Eigenschaften aufweist, auch ein Lebewesen? Was ist mit Pflanzen, die augenscheinlich starr in der Natur herumstehen? Die Produktion gibt ein Werkzeug an die Hand, um Lebendiges zu analysieren. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover Extensive LandwirtschaftExtensive Landwirtschaft (Nr. 5523003)

Die intensive Landwirtschaft ist in den letzten Jahren zunehmend in Verruf geraten. Deshalb werden auch in der Landwirtschaft neue, nachhaltigere Wege gesucht. Aber ist die extensive Landwirtschaft der bessere Weg? Die Produktion stellt diese Form der Landwirtschaft in unterschiedlichen Klimazonen an Beispielen aus Ackerbau und Viehzucht vor, stellt Vor- und Nachteile gegenüber und zieht einen Vergleich zur intensiven Landwirtschaft.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover NaturlandschaftszonenDie Subtropen - Naturlandschaftszonen (Nr. 5523033)

Warum liegen die im Sommer beliebtesten Urlaubsländer rund um das Mittelmeer? Wegen der trockenen, heißen Sommer, die in dieser Klimazone der Subtropen, die zwischen Tropen und Gemäßigter Zone liegt, vorherrschen. Aber nicht nur der Mittelmeerraum, auch die immerfeuchten Subtropen an den Ostseiten der Kontinente und Trockengebiete wie die Sahara zählen dazu. Neben den Klimabedingungen werden auch Flora, Fauna und menschliche Nutzung vorgestellt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover EvolutionstheorienEvolutionstheorien - von Lamarck bis heute (Nr. 5523038)

Evolution formt das Leben auf der Erde. Sie findet ständig und ohne vorgegebenen Plan statt - zu jeder Zeit, an jedem Ort. Im Laufe der Geschichte sind unterschiedliche Evolutionstheorien entstanden. Wir werfen einen Blick auf die bedeutendsten Theorien und beschäftigen uns mit dem Forschungsfeld der Evolutionsbiologie. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10)


Cover StammzellenStammzellen (Nr. 5523039)

Ein ganzer Körper entsteht aus einer einzigen befruchteten Eizelle. Sie ist eine Stammzelle. Stammzellen sorgen außerdem für Zellnachschub, um alte oder verletzte Zellen zu ersetzen. Damit sind sie interessant in der Erforschung von Krankheiten und neuen Therapien. Diese Produktion stellt neben dem Basiswissen über Stammzellen auch ihre Gewinnung, Einblicke in die aktuelle Forschung und die Gesetzeslage sowie ethische Fragen zum Thema vor. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover StressStress - Das Nervensystem des Menschen (Nr. 5523041)

Eine der häufigsten Zivilisationskrankheiten in Deutschland, die aber häufig nicht als Erkrankung, sondern als ständiger Begleitzustand angesehen wird, ist Stress. Diese Produktion geht in die Tiefe der neurologischen Faktoren und Formen von Stress, wirft einen Blick auf die Stresshormone, welche im Körper vielfältige Auswirkungen haben können, und stellt mögliche Maßnahmen zur Bewältigung von Stresssituationen vor. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Lebensader FlussLebensader Fluss (Nr. 5523044)

In und an einem Fluss tummelt sich das Leben. Wasser ist die Lebensgrundlage. Viele Tier- und Pflanzenarten finden hier ihre ökologische Nische. Beim Blick auf die Artenvielfalt und das Nahrungsgeflecht durchlaufen wir nicht nur die Uferbereiche, sondern tauchen auch ins Wasser ein. Und welche Rolle spielt der Mensch in diesem Gefüge? Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-8)


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Chemie


Cover WasserstoffWasserstoff - Energieträger der Zukunft (Nr. 55502974)

Wasserstoff ist das häufigste Element im Universum. Auf der Erde ist der Wasserstoff größtenteils in Verbindung mit Sauerstoff im Wasser gebunden.
Die Gewinnung von reinem Wasserstoff ist bereits seit über 200 Jahren bekannt, auch die Freisetzung von Energie konnte früh beobachtet werden.
Gezielt als Treibstoff wird Wasserstoff seit etwa 70 Jahren zunächst vor allem in der Raketentechnologie eingesetzt.
Wasserstoff, der bei Verbrennung zu Wasserdampf wird, ein wichtiger Baustein im klimagerechten Umbau der Mobilität.
Der Film zeigt Möglichkeiten der Gewinnung und Nutzung von Wasserstoff und geht hierbei auch auf klimafreundliche Methoden zu seiner Gewinnung ein. Zum Trailer

Adressaten: Sek I, Sek II


Alkali-/Erdalkalimetalle, Halogene und EdeCover Alkali- Erdalkalimetalle, Halogene und Edelgaselgase (Nr. 55503021)

Der erste Film stellt ausgehend vom Periodensystem der Elemente die Metalle und Nichtmetalle sowie die Elementfamilien (Elementgruppen) der Alkalimetalle, Erdalkalimetalle, Halogene und Edelgase vor. Anschließend wird auf die Elementfamilie der Alkalimetalle näher eingegangen. Abschließend stellt der Film den Atomaufbau in seinen Grundzügen dar. Der zweite Film beschreibt die typischen Eigenschaften der Erdalkalimetalle und geht auf den Atomaufbau und die freien Valenzelektronen der äußeren Schale ein. Der dritte Film beschreibt die typischen Eigenschaften der Halogene, ihr Vorkommen in der Natur und auch in Grundzügen den Atomaufbau und die daran ableitbare Reaktionsfähigkeit. Im vierten Film werden die Edelgase, die Elemente der achten Hauptordnung des Periodensystems, behandelt. Der Film beschreibt wichtige Eigenschaften der Elementfamilie und deren Atomaufbau, die Edelgaskonfiguration, aufgrund dessen sie sehr reaktionsträge reagieren.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Schwache Chemische Bindungen (Nr. 5511460)

Wie kann ein Gecko senkrecht an einer Wand hoch laufen und wie können Stoffe in verschiedenen Aggregatzuständen vorliegen? Diese und andere Phänomene können ganz grundlegend mit den schwachen chemischen Bindungen erklärt werden. Die Kräfte, die zwischen Molekülen wirken, sind genauso wichtig wie der Molekülaufbau an sich. Die Eigenschaften und Effekte der Van-der-Waals-Kräfte, Dipol-Dipol-Wechselwirkungen und Wasserstoffbrückenbindungen werden vorgestellt und auf Molekülebene beleuchtet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-11)


Cover HalogeneHalogene (Nr. 5523008)

Mit bedeutenden Elementen wie Fluor, Chlor, Brom und Iod sind die Halogene eine wichtige Hauptgruppe im Periodensystem der Elemente. Anhand von Beispielen ihrer Verwendung in Alltag und Technik stellt die Produktion das natürliche Vorkommen, die Eigenschaften und wichtige Reaktionen dieser Elementgruppe vor. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10)


Cover vom Silikat zum GlasVom Silikat zum Glas - Chemie im Alltag (Nr. 5523045)

Glas gab es schon, bevor es der Mensch überhaupt gemacht hat. Die meisten heute verwendeten Gläser sind Silikatgläser - sie bestehen hauptsächlich aus Siliciumdioxid, SiO2. Die Produktion beleuchtet die Eigenschaften von Glas und stellt die Geschichte der Glasherstellung mit ihren technischen Produktionsprozessen vor. Außerdem werden das Recycling von Glas sowie die Vor- und Nachteile eines der ältesten Werkstoffe der Welt erläutert. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13)


Cover StressStress - Das Nervensystem des Menschen (Nr. 5523041)

Eine der häufigsten Zivilisationskrankheiten in Deutschland, die aber häufig nicht als Erkrankung, sondern als ständiger Begleitzustand angesehen wird, ist Stress. Diese Produktion geht in die Tiefe der neurologischen Faktoren und Formen von Stress, wirft einen Blick auf die Stresshormone, welche im Körper vielfältige Auswirkungen haben können, und stellt mögliche Maßnahmen zur Bewältigung von Stresssituationen vor. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Anschaffungen in 2020


Cover Elemente im PSE: Chemie 6 - 8Elemente im PSE: Chemie 6-8 (Nr. 55500706)

Interaktive Arbeitshefte

Das Medium enthält interaktive Videos und ca. 50 H5P-Aufgaben. Themen: Elemente, Stoffe des Alltags, Kohlenhydrate, Kohlenstoff, Periodensystem, Arbeitsweise von Chemikern, Feuer, Halogene, Kombinationsaufgaben.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10) 


Cover BioenergieBioenergie (Nr. 5521437)

Eine Form von erneuerbarer Energie, die zur Jahrtausendwende noch keine Rolle spielte, hat sich innerhalb von 20 Jahren zu einer der wichtigsten in Deutschland entwickelt - die Bioenergie. Fast ein Zehntel trägt die besonders auf nachwachsenden Rohstoffen basierende Energieform heute zur Bruttostromerzeugung in Deutschland bei. In dieser Produktion werden die Möglichkeiten der Verwertung von Biomasse dargestellt und kritisch bewertet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Bindungsarten II, Atome und MoleküleBindungsarten II, Atome und Moleküle (Nr. 55501819)

Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen Informationen rund um das Thema "Bindungsarten" bzw. "Atombindungen".
- Der erste Film gibt einen historischen Abriss der schrittweisen Entwicklung der Atombautheorien bis zur Molekülorbitaltheorie (Leukipp, Dalton, Rutherford, Bohr, Kimball, Schrödinger).
- Der zweite Film behandelt unpolare Atombindungen am Beispiel des Kohlenstoffs (bzw. der Kohlenwasserstoffe) und seinen verschiedenen Hybridisierungsformen. Weitere Beispiele für zweiatomige Moleküle ergänzen die Erläuterungen (H2, O2, Cl2, N2).
- Der dritte Film wiederholt kurz die Elektronegativität(sdifferenz) als Grund für die Ausbildung verschiedener Bindungsformen. Dann zeigt er diverse Beispiele (HCl, CO2, H2O).
- Der vierte Film zeigt die Besonderheiten der Atombindungen mithilfe delokalisierter Elektronen. Die Metallbindung (Metallrümpfe & Elektronengas) wird kurz in Erinnerung gerufen, bevor dann Benzol und andere Aromaten mit ihrer sp2-Hybridisierung betrachtet werden. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover Kohlenhydrate: Mono-, Di- & PolysaccharideKohlenhydrate: Mono-, Di- & Polysaccharide (Nr. 55501820)

4 Filme über das Konstruktionsprinzip und die Vielfalt der Kohlenhydrate:

  • Monosaccharide;
  • Disaccharide;
  • Polysaccharide.

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13) 


Cover Weiße BiotechnologieWeiße Biotechnologie (Nr. 5511456)

Heutzutage ist die Biotechnologie gar nicht mehr aus unserem Leben wegzudenken. Zellen und Enzyme werden genutzt, um uns mit Medikamenten, Lebensmitteln und sogar mit Energie zu versorgen. Die Produktion setzt sich mit der weißen, industriellen Biotechnologie auseinander. Dieser Teilbereich befasst sich unter anderem mit der Bier- und Brotherstellung, aber auch mit weniger traditionellem wie der Biokunststoffherstellung. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13)


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Physik


Nover Neue Stromtrassen für die EnergiewendeNeue Stromtrassen für die Energiewende (Nr. 55500751)

Kabelverlegeschiffe verlegen in der Nordsee Seekabel, die Offshore-Windparks, Umspannstationen und Konverterplattformen miteinander verbinden und den elektrischen Strom an die Küste leiten. Zusammen mit dem auf dem Festland erzeugten Strom aus Windfarmen entsteht ein Überschuss, der auf neuen Trassen in den Süden Deutschlands transportiert werden soll. Für den Stromtransport bieten sich der Bau von Freileitungen oder die Verlegung von Erdkabeln an. Der Film zeigt für beide Systeme Bauvorbereitung sowie Durchführung und thematisiert die Vor- und Nachteile. Am Ende steht die Frage, welchem System der Vorzug zu geben ist.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10); Erwachsenenbildung


Cover Strom des LebensStrom des Lebens: Wie stillen wir künftig unseren Energiehunger? (Nr. 5550963)

Der Energieverbrauch der Menschheit steigt rasant an. Globalisierung, Digitalisierung und eine stetig wachsende Bevölkerung könnten uns an den Rand einer Energiekrise bringen. Denn um den Klimawandel zu stoppen, müssen wir möglichst rasch auf fossile Energieträger verzichten und auf erneuerbare Quellen umsteigen. Theoretisch könnte alleine die Sonne als Energiequelle die ganze Menschheit mit Strom versorgen. Doch sind die Technologien schon so weit, dass sie uns Energiesicherheit garantieren können? Rettet Solarstrom aus Afrika in Zukunft Europas Energieproblem oder sollen wir lieber auf Wind und Wasser setzen? Ein NZZ Format über Chancen, Risiken und die Energie der Zukunft. Eine Schulfassung des Films (ca. 30 min) ist ebenfalls verfügbar.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover GravitationGravitation - Anziehung von Massen (Nr. 5550298)

Die Schwerkraft ist die Kraft, mit der etwas zu Boden gezogen wird. Sie sorgt dafür, dass alles nach unten fällt. Sie hat, wie jede Kraft eine Richtung, nämlich in Richtung Mittelpunkt des Himmelskörpers. Der Film zeigt die Entwicklung des Gravitationsgesetzes von Isaac Newton über die Weiterentwicklung durch Albert Einstein, der beschrieb, dass die Schwerkraft nicht nur bewirkt, dass sich Körper gegenseitig anziehen, sondern sich der Raum um einen Körper krümmt. Raum und Zeit sind keine absoluten, feststehenden Größen mehr, sondern veränderlich. Der Astrophysiker Harald Lesch erklärt in diesem Zusammenhang wie schwarze Löcher entstehen und die Umlaufbahnen der Planeten von der Schwerkraft abhängen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover AggregatzuständeAggregatzustände - Fest, flüssig und gasförmig (Nr. 55502972)

Anhand von Beispielen aus dem Alltag erklärt der Film auf Grundlage des Teilchenmodells die klassischen Aggregatzustände fest, flüssig und gasförmig. Der Einfluss von Druck und Temperatur wird in einem Phasenmodell dargestellt. Dass nicht jedes Material den gleichen Ablauf der jeweiligen Aggregatzustände hat, dass etwa Brennholz beim Brennen direkt vom festen in den gasförmigen Zustand übergeht, und warum das so ist, wird erklärt. Der Wissenschaft sind mittlerweile zwei weitere Aggregatzustände bekannt, die in einem abschließenden Kapitel erläutert werden. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover PhotovoltaikPhotovoltaik - Sonnenenergie nutzen (Nr. 5550299)

Photovoltaik ist die direkte Umwandlung von Lichtenergie in elektrische Energie. Dieses Prinzip wird zunehmend als regenerative Energiequelle genutzt - hierfür werden großflächig Sonnenkollektoren auf Hausdächern und auf freien Flächen installiert. Der Film erläutert in Grafiken und Aufnahmen, wie vor allem aus Sonnenlicht Strom erzeugt wird. Einen Schwerpunkt legt der Film auf das Energiedorf Wildpoldsried im Oberallgäu, das dank erneuerbarer Energien ein Vielfaches der Energie erzeugt, das es verbraucht. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)


Cover ArbeitArbeit (Nr. 5523010)

Diese Produktion befasst sich mit einer grundlegenden Größe der Physik - der Arbeit. In der Physik gibt es viele verschiedene Formen von ihr. Zu Beginn dieser Produktion wird in die Nomenklatur eingeführt und mithilfe des Kraft-Weg-Diagramms die Grundlagen von Arbeit erklärt. Ein zweites Kapitel befasst sich mit Kraftwandlern. Zusätzlich werden den Lernenden die Größen Leistung und Wirkungsgrad vorgestellt, die als Möglichkeiten zur Bewertung von Arbeit dienen. Gegen Ende der Produktion werden verschiedene Arten der Arbeit gesondert vorgestellt und anhand von Beispielen nähergebracht. Genauer besprochen werden die Hubarbeit, Spannarbeit, Beschleunigungsarbeit, Kompressionsarbeit, Reibungsarbeit, die Arbeit in Feldern und die elektrische Arbeit. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover Vom Silikat zum GlasVom Silikat zum Glas - Chemie im Alltag (Nr. 5523045)

Glas gab es schon, bevor es der Mensch überhaupt gemacht hat. Die meisten heute verwendeten Gläser sind Silikatgläser - sie bestehen hauptsächlich aus Siliciumdioxid, SiO2. Die Produktion beleuchtet die Eigenschaften von Glas und stellt die Geschichte der Glasherstellung mit ihren technischen Produktionsprozessen vor. Außerdem werden das Recycling von Glas sowie die Vor- und Nachteile eines der ältesten Werkstoffe der Welt erläutert. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13)


Anschaffungen in 2020


Cover BioenergieBioenergie (Nr. 5521437)

Eine Form von erneuerbarer Energie, die zur Jahrtausendwende noch keine Rolle spielte, hat sich innerhalb von 20 Jahren zu einer der wichtigsten in Deutschland entwickelt - die Bioenergie. Fast ein Zehntel trägt die besonders auf nachwachsenden Rohstoffen basierende Energieform heute zur Bruttostromerzeugung in Deutschland bei. In dieser Produktion werden die Möglichkeiten der Verwertung von Biomasse dargestellt und kritisch bewertet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover PlattentektonikPlattentektonik (Nr. 5521436)

Die Kontinente Südamerika und Afrika passen in ihren Umrissen fast genau zusammen, liegen aber tausende Kilometer auseinander - wie kann das sein? Die Lösung liegt in der Plattentektonik, denn die Lithosphäre der Erde ist in Platten aufgeteilt, die durch die Kontinentaldrift bewegt werden. Die Produktion beschäftigt sich mit den Ursachen der Plattentektonik und den Formen der Plattenbewegungen: Divergenz, Konvergenz und Transformstörung. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Lithium und KobaltLithium und Kobalt (Nr. 55501134)

Umweltfreundlich, sauber, nachhaltig: Elektromobilität gilt vielen als "Heilsbringer". Doch die notwendigen Rohstoffe für die Akkus sind knapp und stammen oft aus zweifelhaften Quellen. Besonders die Förderung der Rohstoffe Lithium und Kobalt ist problematisch. Der Film berichtet aus Chile und der Demokratischen Republik Kongo, um zu zeigen, unter welchen Bedingungen und mit welchen Folgen die Rohstoffe für die "Elektroauto-Revolution" gewonnen werden.
In Chile stammt das Lithium aus Salzseen, den sogenannten Salares, in der Atacama-Wüste, eine der trockensten Gegenden der Welt. Die Lagunen sind die Heimat der Andenflamingos, die es nur hier gibt. Mit der großflächigen Gewinnung des Lithiums gehen ihre Lebensräume verloren; die Flamingos sind mittlerweile vom Aussterben bedroht. Zudem verbraucht die Gewinnung des Leichtmetalls extrem viel Wasser. Sinkende Grundwasserspiegel machen die Landwirtschaft der indigenen Bauern an den Ufern der Salzseen unmöglich.
In der Demokratische Republik Kongo wird Kobalt vorwiegend in großen Minen von internationalen Rohstoffkonzernen abgebaut. Rund ein Fünftel des Abbaus stammt jedoch aus illegalen, selbst erschlossenen Minen. In diesen Kleinminen, dem sogenannten "artisanalen Bergbau", sind die Bedingungen oft kritisch: Häufig sind es schmale Schächte, die ohne Sicherung bis zu 45 Meter tief in die Erde gegraben werden. Kinderarbeit ist in vielen Minen alltäglich.
Was aber könnten sinnvolle Alternativen bei der Rohstoffbeschaffung und bei der Produktion von Auto-Akkus sein? Diesen Fragen geht der Film am Ulmer Zentrum für Sonnenenergie- und Wasserstoffforschung und beim Lithiumabbau im Erzgebirge nach.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


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Geographie


Cover Die Britischen InselnDie Britischen Inseln - About the British Isles (Nr. 5560805)

Wenn man in Dover mit der Fähre landet, ist man nun in England oder in Großbritannien angekommen? Ist Großbritannien ein Land oder eine Insel oder beides? Wo liegt Wales und spricht man in Irland Englisch? Diesen und anderen Fragen geht das Medium nach.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover Die USA kennenlernenDie USA kennenlernen - Focus on the USA (Nr. 5564540)

Der Film ermittelt Grundwissen zu Form, Größe und Vielfalt der USA in einem geographischen und politischen Überblick aus Kartenanimationen, Graphiken und Filmsequenzen.
Adressaten:
 
Allgemeinbildende Schule (5-10)

Cover Steht der konventionelle Ackerbau vor dem Aus?Steht der konventionelle Ackerbau vor dem Aus? (Nr. 55501928)

Erntereife Getreidefelder bezeugen den Produktionszuwachs der letzten 100 Jahre. Dazu beigetragen haben beim konventionellen Ackerbau Mechanisierung, Kunstdünger und Gülle. Eine Animation und Ausführungen eines Experten verdeutlichen die Überforderung der Natur. Die Unkrautbekämpfung mit chemischen Mitteln gerät an ihre Grenzen. Nachhaltiger Anbau bietet sich als Lösung an. Digitale Streukarten verringern die Kunstdüngermengen, Hackmaschinen werden elektronisch gesteuert, aus flüssiger Gülle entsteht fester Kunstdünger. Ökologischer Landbau wirtschaftet ohne Chemie gegen Unkraut und Schädlinge und ohne Gülle auf den Feldern.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover TrinkwasserTrinkwasser (Nr. 55502197)

Das Medium stellt zunächst die Bedeutung von Wasser in unterschiedlichen Lebensbereichen und den alltäglichen Bedarf an Wasserversorgung dar: Wasser als Lebensmittel, beim Kochen und Spülen, zur Wäsche und Reinigung im Haushalt sowie zur Körperpflege. Das Medium geht auf die Wasserversorgung als kommunale Aufgabe ein und zeigt die Versorgungsketten vom Pumpen aus oberflächlichen Wasserspeichern wie dem Bodensee oder aus dem Grundwasser bis zur Versorgung am Wasserhahn. Aufbereitung, Anlagen in Wasserwerken, Transport und das Prinzip von Hochbehältern und Wasserdruck werden vermittelt. Verbrauchsmessung und die Abrechnung von Wasserversorgung und Abwasser werden erläutert. Das verbrauchte Wasser wird über Abwasserkanäle und Klärung bis zur Rückgabe in den Wasserkreislauf dargestellt. Dabei werden die einzelnen Reinigungsstufen erklärt und die Abläufe in mechanischen, biologischen und chemischen Klärstufen nachvollziehbar gemacht sowie die Entstehung und Verarbeitung von Klärschlämmen veranschaulicht. In einem letzten Kapitel wird die Klärung als aktiver Gewässerschutz thematisiert und gezeigt, dass der sparsame und nachhaltige Umgang mit Wasser zum Klima- und Umweltschutz beiträgt. Es wird dabei auch auf globale Zusammenhänge und unseren Wasserverbrauch in Erzeugerländern sowie auf die Bedeutung der Ressource als solcher und von sauberem Trinkwasser in Entwicklungsländern eingegangen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Eine Welt verpacktEine Welt verpackt (Nr. 55501944)

Der Film greift eine der größten Problematiken in unserer Gesellschaft auf. Plastikmüll, der weggeräumt wird und nicht mehr zu sehen ist, scheint keine Umweltbelastung mehr zu sein. Doch für das Ausmaß des anfallenden Mülls, dem wir nicht mehr gewachsen sind, müssen Lösungen gefunden werden. Wenn es überhaupt Lösungen gibt. Die Dokumentation findet neue und kreative Ideen, wie jeder Einzelne etwas für eine müllfreie Welt tun kann. Menschen, die in unterschiedlichster Art und Weise mit Plastik zu tun haben und nach Alternativen suchen, kommen letztendlich alle zu einem Ergebnis: Kunststoff kann nicht richtig recycelt werden.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Strom des LebensStrom des Lebens: Wie stillen wir künftig unseren Energiehunger? (Nr. 5550963)

Der Energieverbrauch der Menschheit steigt rasant an. Globalisierung, Digitalisierung und eine stetig wachsende Bevölkerung könnten uns an den Rand einer Energiekrise bringen. Denn um den Klimawandel zu stoppen, müssen wir möglichst rasch auf fossile Energieträger verzichten und auf erneuerbare Quellen umsteigen. Theoretisch könnte alleine die Sonne als Energiequelle die ganze Menschheit mit Strom versorgen. Doch sind die Technologien schon so weit, dass sie uns Energiesicherheit garantieren können? Rettet Solarstrom aus Afrika in Zukunft Europas Energieproblem oder sollen wir lieber auf Wind und Wasser setzen? Ein NZZ Format über Chancen, Risiken und die Energie der Zukunft. Eine Schulfassung des Films (ca. 30 min) ist ebenfalls verfügbar.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover Konzerne als Retter?Konzerne als Retter? (Nr. 55501046)

Die Dokumentation analysiert die politischen Hintergründe öffentlich-privater Partnerschaften in der Entwicklungshilfe. Sie beleuchtet sieben unterschiedliche Modelle der Zusammenarbeit im Ernährungs- und Landwirtschaftssektor in Kenia, Sambia und Tansania: vom Versuch deutscher Unternehmen, die Produktivität kenianischer Kartoffelbauern zu steigern, bis hin zum Investmentfonds, der Entwicklungsgelder nutzt, um mit gigantischen Soja- und Maisplantagen Rendite für Anleger in Deutschland zu erzielen. Der aufwendig recherchierte Film zeigt den Missbrauch staatlicher Entwicklungsgelder durch die Industrie auf und macht den Grundkonflikt zwischen industrieller und kleinbäuerlicher Landwirtschaft deutlich. Ist die Zusammenarbeit von privat und Staat in der Entwicklungszusammenarbeit möglich, so dass die lokale Bevölkerung auch wirklich von ihr profitiert?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Geologische AktivitätenGeologische Aktivitäten - Vulkane, Geysire, Kontinentalplatten (Nr. 5550298)

Die Entstehung unserer Erde begann nach heutigem Wissensstand aus einer riesigen Wolke aus Staub und Gasen vor etwa 4,6 Milliarden Jahren. Der Film stellt die Plattentektonik auf der äußeren erkalteten Erdhülle dar. Die Kontinentalplatten driften auseinander, stoßen zusammen oder schieben sich aneinander vorbei. Aufnahmen aus Island zeigen die Erdaktivität in Aktion. Die enorme Wärme aus der Tiefe der Erde wird an einigen Stellen wie durch ein Ventil nach außen geführt. Dort, wo das heiße zähflüssige Gestein aus dem Innern der Erde nach Außen gelangt, entstehen Vulkane. Geysire und heiße Quellen entstehen, weil das Wasser unterirdisch durch die vulkanischen Aktivitäten aufgeheizt wird und sich dann über ein Labyrinth aus Ritzen und Spalten einen Weg zur Oberfläche bahnt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Tourismus ITourismus I (Nr: 55503024)

Das Medium informiert über den Tourismusbegriff und Verschiebung von Reiseprioritäten unter Umwelt und Aktivitätsaspekten.
Der erste Film spricht vier Aspekte an, unter denen sich Verantwortliche in den Urlaubsgebieten um die Zukunft des Tourismus Gedanken machen. Dann geht es um verschiedene Urlaubsarten und die Reisetransportmittel. Die Tourismus-Entwicklung bis hin zum heutigen Massentourismus schließt den Film ab.
Der zweite Film befasst sich mit dem Badetourismus an Nord- und Ostsee, der Begriff »Gunstfaktoren« wird eingeführt und inhaltlich gefüllt. Für die Nordsee wird insbesondere das Wattenmeer näher beschrieben, für die Ostsee die vielfältigen Küstenformen bis hin zu den Steilküsten Rügens. Nutzungskonflikte zwischen Bevölkerung, Wirtschaft und Touristen werden thematisiert.
Im dritten Film werden diese Punkte für die Alpen als Urlaubsziel durchgespielt, mit dem speziellen »Gunstfaktor« der Doppelsaison Sommer/
Winter.
Film Nummer vier zählt die Vorteile und Nachteile auf, die der Massentourismus für Urlaubsregionen bringt. Modelle für »sanften Tourismus« werden vorgestellt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover Energieträger IIIEnergieträger III Wasserstoff (Nr. 55503026)

Im ersten Film wir die Farbennomenklatur des Wasserstoffs nach Herstellungsverfahren vorgestellt. Der zweite Film stellt an vielen Beispielen die aktuellen großtechnischen Verfahren vor, mit denen Wasserstoff hergestellt bzw. gewonnen wird. Der dritte Film stellt Eignung und Einsatzmöglichkeiten von Wasserstoff als Treibstoff der Elektromobilität vor.Der vierte Film zeigt die vielschichtige Vernetzung von Energiespeicherung und Energietransport, die Wasserstoff leisten könnte.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover MittelgebirgeMittelgebirge (Nr. 55500663)

Harz und Schwarzwald gehören zu den Mittelgebirgen. Sie prägen die deutsche Landschaft, der Schwarzwald im Südwesten, der Harz im Norden und Osten. Von den Hochgebirgen unterscheiden sie sich durch die geringere Höhe ihrer höchsten Gipfel. In Landschaftsaufnahmen stellt der Film den Schwarzwald und den Harz und mit ihnen die deutschen Mittelgebirge in ihrer erdgeschichtlichen Entstehung, ihrer Geschichte und ihrer Flora und Fauna vor. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-11)


Cover GüterverkehrGüterverkehr (Nr. 55500678)

Die Globalisierung bringt es mit sich, dass wir heute Waren rund um die Welt exportieren und dass wir Waren in großen Mengen aus fernen Ländern beziehen. Wesentliches Element des Transports sind genormte Container, die hundertfach auf Schiffen gestapelt werden. Wer sorgt dafür, dass die Container von der Fabrik in China bis zum Hafen nach Hamburg gelangen, wie weiß der Zoll, in welchem Container sich welche Ware befindet, wie kommt der Container vom Schiff auf den Güterzug und wie wissen Absender und Empfänger, wo sich ihre Ware im Augenblick befindet? Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-12)


Cover Von der Kakaofrucht zur SchokoladeVon der Kakaofrucht zur Schokolade (Nr. 5503165)

Schokolade zählt bei uns zu den beliebtesten Süßigkeiten. Mehrere Kilogramm isst der Europäer davon durchschnittlich im Jahr. Die wichtigste Zutat für unsere Schokolade sind Kakaobohnen. Eine Karte zeigt, wo Kakao angebaut wird. Danach stellt der Film die Arbeitsschritte bei der Kakaoernte vor. Aufgrund der niedrigen Weltmarktpreise für Kakao leben jedoch viele Produzenten in Westafrika unterhalb der Armutsgrenze. Folgen der Armut sind Kinderarbeit und zerstörte Regenwälder. Als Nächstes werden der Faire Handel und seine Ziele thematisiert. Zum Schluss zeigt der Film ein Unternehmen, das seine Schokolade - von der Bohne bis zur verpackten Tafel - komplett in Ghana herstellt. So verbleibt ein großer Teil der Wertschöpfung im Land des Rohstoffes und qualifizierte Arbeitsplätze entstehen.

Adressaten: Alle Schulen ab 7. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung


Cover Dürre in DeutschlandDürre in Deutschland (Nr. 5503151)

Staubtrockene Äcker, Wälder im Trockenstress, versiegende Quellen - wir haben ein Dürreproblem. Experten erklären, warum sich durch den Klimawandel Wetterextreme wie lang anhaltende Trockenphasen häufen. Millionen toter Bäume, die Massenentwicklung von Borkenkäfern und Tiefstpreise für Holz - ein Waldbauer verdeutlicht die Folgen der Dürre für seine Wälder: Als existenzbedrohend schildern auch zwei Landwirte die zunehmenden Trockenphasen. Animierte Karten veranschaulichen, wie ausgetrocknet die Böden in vielen Regionen sind. Auch die Versorgung mit Trinkwasser ist mancherorts betroffen, was Berichte aus Gemeinden im Schwarzwald zeigen. Welche Strategien zur Anpassung an zunehmende Dürren können wir entwickeln?

Adressaten: Alle Schulen ab 7. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung


Cover Wirtschaftsgeographie II​Wirtschaftsgeographie II (Nr. 55503025)

Das Medium enthält 4 Filme über verschiedene Aspekte der Bewertung und Auswahl von Industriestandorten:

  • Industrielle Standortwahl von Alfred Weber
  • Bedeutungswandel von Standortfaktoren
  • Produktlebenszyklus
  • Theorie der langen Wellen (Kondratiew). Zum Trailer

Adressaten: A(9-13)


Cover Moderne StadtentwicklungModerne Stadtentwicklung (Nr. 5523000)

Städte sind soziale „Organismen“, die sich ständig verändern. Der fortschreitende gesellschaftliche und wirtschaftliche Wandel hat dabei einen großen Einfluss. Die Produktion erklärt, wie das Leben in Städten früher war, heute ist und möglicherweise in Zukunft sein wird. Aber auch, warum Städte wachsen und schrumpfen oder wie sich der Onlinehandel und die Folgen der Corona-Pandemie seit 2020 auf die Entwicklung der Innenstädte auswirken. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Die neue SeidenstraßeNeue Seidenstraße - Chinas Griff nach Europa  (Nr: 5523002)

Es ist ein Projekt der Superlative: die „Neue Seidenstraße“. Ein gigantischer Infrastrukturplan soll Chinas Wirtschaft mit Europa verbinden. Das Projekt knüpft an alte Handelsrouten an, die China einst mit dem Westen verbanden - Marco Polos Seidenstraße im Norden und die maritimen Expeditionsrouten des Admiral Zhengs im Süden. Doch worum geht es bei diesem Plan tatsächlich? Die Produktion beantwortet die wichtigsten Fragen zu diesem Großprojekt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Extensive LandwirtschaftExtensive Landwirtschaft (Nr. 5523003)

Die intensive Landwirtschaft ist in den letzten Jahren zunehmend in Verruf geraten. Deshalb werden auch in der Landwirtschaft neue, nachhaltigere Wege gesucht. Aber ist die extensive Landwirtschaft der bessere Weg? Die Produktion stellt diese Form der Landwirtschaft in unterschiedlichen Klimazonen an Beispielen aus Ackerbau und Viehzucht vor, stellt Vor- und Nachteile gegenüber und zieht einen Vergleich zur intensiven Landwirtschaft.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover NaturlandschaftszonenDie Subtropen - Naturlandschaftszonen (Nr. 5523033)

Warum liegen die im Sommer beliebtesten Urlaubsländer rund um das Mittelmeer? Wegen der trockenen, heißen Sommer, die in dieser Klimazone der Subtropen, die zwischen Tropen und Gemäßigter Zone liegt, vorherrschen. Aber nicht nur der Mittelmeerraum, auch die immerfeuchten Subtropen an den Ostseiten der Kontinente und Trockengebiete wie die Sahara zählen dazu. Neben den Klimabedingungen werden auch Flora, Fauna und menschliche Nutzung vorgestellt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Lebensader FlussLebensader Fluss (Nr. 5523044)

In und an einem Fluss tummelt sich das Leben. Wasser ist die Lebensgrundlage. Viele Tier- und Pflanzenarten finden hier ihre ökologische Nische. Beim Blick auf die Artenvielfalt und das Nahrungsgeflecht durchlaufen wir nicht nur die Uferbereiche, sondern tauchen auch ins Wasser ein. Und welche Rolle spielt der Mensch in diesem Gefüge? Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-8)


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Geschichte


Cover Geschichte des Judentums IGeschichte des Judentums I (Nr. 55503593)

Die erste Folge der mehrteiligen Dokumentation widmet sich der Entstehung dieser Religion und stellt dabei die Antike in den Mittelpunkt. Der Zeitraum ist von 2000 v. Chr. bis 70 n. Chr. Themen: Ursprünge der Israeliten, Krisenjahre und Landnahme, Zeit der frühen Könige, Katastrophe und Untergang, Babylonisches Exil, Persische Herrschaft, Griechische Herrschaft - Hellenismus, Alexandria: Leben in der Diaspora, Ende der griechischen Fremdherrschaft, Römische Herrschaft, Untergang und Neubeginn, Geschichte im Fokus - Die hebräische Bibel, Geschichte im Film - In einer Synagoge.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Sonderpädagogische Förderung


Transformationsprozess in Osteuropa nach 1990 (Nr. 5511477)

Die Produktion veranschaulicht anhand einzelner ehemaliger kommunistischer Länder, wie sich nach dem Zerfall des Ostblocks der politische und wirtschaftliche Systemwechsel gestaltete. Sie bietet zudem die Möglichkeit, aktuelle Entwicklungen in diesen Ländern einzuordnen und sich mit diesen auseinanderzusetzen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13)


Einzelkämpfer

Sandra Kaudelka porträtiert vier ehemalige Spitzensportler/innen der DDR. Die SED-Diktatur hatte sie intensiv gefördert aber auch, teilweise gegen ihren Willen, gedrillt und als Repräsentanten/innen des Regimes ausgenutzt. Der Film stellt die Leichtathleten/innen Udo Beyer, Ines Geipel, Marita Koch und die Turmspringerin Brita Baldus vor. Sie erinnern sich an ihre Motivation, den Leistungsdruck, ihre Rekorde, das organisierte Doping und an die Zäsur in ihrer beruflichen Laufbahn nach dem Fall der Mauer. Am schwersten konnte sich Ines Geipel mit der sozialistischen Ideologie arrangieren:...

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9)


Cover ObonObon (Nr. 55501870)

Jahrelang hat es mich in meinen Träumen verfolgt, beginnt die Erzählung einer der letzten Überlebenden des Atombombenabwurfs am 6. August 1945 im Zentrum von Hiroshima. An Obon, dem buddhistischen Fest des Totengedenkens, geht sie zu den Gräbern ihrer Lieben auf einer kleinen Insel vor der Stadt. Dabei erinnert sie sich zurück: An den überstrengen Vater, der kein freundliches Wort für sie und ihre Mutter fand. An den Tag, als der Tod wie Feuer vom Himmel fiel Himmel fiel und alles um sie herum verschlang. Und an das Wunder beim Nachhausekommen aus der zerstörten Stadt: Inmitten der Katastrophe findet Akiko Takakura die Liebe ihres Vaters.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Ein Tag in AusschwitzEin Tag in Ausschwitz (Nr. 55502658)

Vor 75 Jahren befreite die Rote Armee Auschwitz. Bis heute gilt der Ort als Synonym für den Holocaust. Der Film erzählt aus der Sicht der Opfer und einiger Täter von einem typischen Tag in Auschwitz im Mai 1944 - auch an diesem Tag war der Massenmord Routine. Die Dokumentation stützt sich auf Interviews mit überlebenden Opfern und auf Fotos aus dem "Auschwitz-Album". Es wurde 1944 von der SS angefertigt und liegt heute in der Gedenkstätte Yad Vashem in Israel.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (16-18); Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Die UnbeugsamenDie Unbeugsamen (Nr. 55504087)

Die Geschichte der Frauen in der Bonner Republik, die sich ihre Beteiligung an den demokratischen Entscheidungsprozessen gegen erfolgsbesessene und amtstrunkene Männer erkämpfen mussten. Unerschrocken, ehrgeizig und mit unendlicher Geduld verfolgten sie ihren Weg und trotzten Vorurteilen und sexueller Diskriminierung. Ihre Erinnerungen sind zugleich komisch und bitter, absurd und bisweilen erschreckend aktuell. Ein erkenntnisreiches Zeitdokument, das einen unüberhörbaren Beitrag zur aktuellen Diskussion leistet.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 9-13


Cover KommunismusKommunismus (Nr. 5564198)

GESICHTER EINER IDEOLOGIE (16:21 min):
Im Film werden die Entwicklungen und Auswirkungen kommunistischer Ideen und der Versuch ihrer Umsetzung in der Weltgeschichte und im heutigen Alltag hinterfragt. Neben Wissenschaftlern wird ein in der DDR politisch Verfolgter und ein nicht profitorientieres Gemeinschaftsprojekt junger Menschen in einer Fahrradwerkstatt in Leipzig besucht.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover Die WelleDie Welle (Alte Fassung: USA 1981) (Nr. 5561548)

Als das Thema Nationalsozialismus auf dem Unterrichtsplan steht, führt Mr. Ross ein Experiment durch. Er konfrontiert seine Schüler mit historischen Originalaufnahmen von deutschen Konzentrationslagern und gibt zu den grausamen Bildern kurze Informationen. Die Reaktionen der Schüler auf das Gezeigte sind unterschiedlich: Die meisten sind von den Bildern tief betroffen, halten aber die Gräueltaten der Nazis für ein längst abgeschlossenes Kapitel der Geschichte. Um den Schülern zu beweisen, dass Faschismus nicht ein längst überwundenes Problem nur der Deutschen zwischen Hitlers Machtergreifung und der Kapitulation war, startet der Geschichtslehrer ein Experiment. Er löst eine Bewegung aus, der er den Namen "Die Welle" gibt. Zu seinem Erstaunen sind die Schüler begeistert bereit, ihre Individualität zugunsten eines bequemen, fremdbestimmten und streng disziplinierten Verhaltens aufzugeben. "Die Welle" erfasst nach kurzer Zeit die ganze Schule. (USA 1981)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-11); Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Cover Nebel im AugustNebel im August (Nr. 5564987)

Ein als schwer erziehbar geltender Junge aus einer jenischen Familie wird während des Nationalsozialismus seinem Vater weggenommen und in Erziehungsheime gesteckt, bis er 1942 in einer Pflege- und Heilanstalt landet. Dort wird er Zeuge der Euthanasie und stellt sich ihr entgegen, bis er selbst zum Opfer wird. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover ZünfteZünfte - Entstehung, Aufgaben, Zusammensetzung (Nr. 55502987)

Die Entstehung der Zünfte fällt ins Hochmittelalter und ist eng verbunden mit den Stadtgründungen. Die zunehmende Spezialisierung des Handwerks ließ den Bedarf nach Organisation wachsen und so bildeten sich die ersten Zünfte heraus, die für ihre Mitglieder eine wichtige soziale Absicherungsfunktion hatten. Durch die Herausbildung und Durchsetzung einheitlicher Qualitätsstandards leisteten die Zünfte einen wichtigen Beitrag für die wirtschaftliche Entwicklung. Der Film zeigt in gespielten Szenen das Wirken der Zünfte und stellt deren Funktion dar. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Cover Wurzeln des RassismusWurzeln des Rassismus (Nr. 55502619)

Der Film zeichnet von Sklaverei, Kolonialismus und NS-Rassenlehre bis zu Segregation und Apartheid in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts die Geschichte des Rassismus nach, zeigt aber auch Gegenbewegungen wie die Abschaffung der Sklaverei und Verankerung der Menschenrechte. Das Medium geht auch auf Verbrechen wie Ausbeutung, Vertreibung und Raub von Kultur- und Kunstgütern in den Kolonien ein. Es thematisiert die längst widerlegte Rassenlehre aus dem 19. Jahrhundert und des Nationalsozialismus und geht der Frage auf den Grund, weshalb diese gesellschaftlich und politisch immer wieder Bedeutung erlangen. Die aktuelle Entwicklung zu den allgemeinen Menschenrechten und den Prozess der Gleichstellung wird ebenfall thematisiert. Dabei wird auf die amerikanische Bürgerrechtsbewegung mit Martin Luther King und die Überwindung der Apartheid in Südafrika hingewiesen. Am Ende werden aktuelle Fragen zur "Black lives matter"-Bewegung und zur Rückgabe von Kunst- und Kulturgütern in ihre Ursprungsländer zur Diskussion gestellt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-8); Sonderpädagogische Förderung


Napoleon - Reformer, Eroberer, Kaiser (Nr. 55503351)

Das Medium befasst sich mit Aufstieg und Fall des Napoleon Bonaparte. Der Bogen spannt sich vom Aufstieg und der Propaganda über die territoriale Neuordnung Deutschlands und die Napoleonischen Kriege, sowie die Reformen bis hin zum Russlandfeldzug und den Befreiungskriegen. Der Film liegt als klassisches Video sowie als interaktives Video vor.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9); Sonderpädagogische Förderung


Die Französische Revolution Nr. (55503412)

In drei Kapiteln wird die Französische Revolution von den Anfängen bis zum Ende behandelt:

  1. Von den Generalständen zur konstitutionellen Monarchie (1789-1791)
  2. Radikalisierung in Frankreich und Mainzer Republik (1792-1794)
  3. Direktorium und Ende der Revolution (1795-1799)

Einzelthemen: Ständegesellschaft und Bildpropaganda; Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte; Aufklärung; Die Verfassung von 1791; Frankreich als "Laboratorium der Moderne"; Georg Forster - Vom Naturforscher zum Revolutionär; Radikalisierung und Terror; Interpretation von Karikaturen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Deutsche Revolution 1848/49 Nr. (55503545)

1848 kommt es in mehreren deutschen Staaten zu revolutionären Unruhen. Die Menschen fordern nationale Einheit und demokratische Freiheiten – zunächst mit Erfolg: In der Paulskirche in Frankfurt versammelt sich das erste frei gewählte Parlament Deutschlands, die Nationalversammlung. Doch die Gründung eines deutschen Nationalstaats scheitert. 1849 werden die letzten revolutionären Aufstände gewaltsam niedergeschlagen und Freiheitsrechte wieder aufgehoben. Der Film zeichnet die Ereignisse und verschiedenen Phasen der Deutschen Revolution von 1848/49 nach. Mit den interaktiven Aufgaben können die Filminhalte gefestigt und ausgewählte Schwerpunkte vertieft werden. Filmkapitel:

  1. Märzrevolution 1848 (06:07 Min.); 
  2. Die Nationalversammlung in der Paulskirche (05:39 Min.); 
  3. Sieg der Gegenrevolution (03:39 Min.)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule ; Sonderpädagogische Förderung; Erwachsenenbildung 


Cover Der Deutsche HerbstDer Deutsche Herbst (Nr. 5523051)

Der Herbst 1977 ging in die Geschichte der Bundesrepublik als „Deutscher Herbst“ ein. Eine Zeit, die die Gesellschaft spaltete. Eine Zeit, geprägt vom Terror der RAF, von Morden und Entführungen und von Herausforderungen für die Politik. Das Medium gibt anhand von historischen Filmaufnahmen einen Überblick über Gründung und Aktivität der RAF und die Zuspitzung der Ereignisse im Herbst 1977. Auch wird die Rolle der Medien beleuchtet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Masel Tov CocktailMasel Tov Cocktail (Nr. 5523029)

Dimitrij Liebermann (19) ist Jude und hat Tobi geschlagen. Dafür soll er sich entschuldigen. Nur leid tut es ihm nicht unbedingt. Auf dem Weg zu Tobi begegnet Dimitrij ein Querschnitt der deutschen Gesellschaft mit Vorurteilen und immer wieder ein Problem, das es auszuhandeln gilt: seine deutsch-jüdische Identität. Eine Zutatenliste fasst den Inhalt des Kurzfilms zusammen: 1 Jude, 12 Deutsche, 5 cl Erinnerungskultur, 3 cl Stereotype, 2 TL Patriotismus, 1 TL Israel, 1 Falafel, 5 Stolpersteine, einen Spritzer Antisemitismus. Zubereitung: Alle Zutaten in einen Film geben, aufkochen lassen und kräftig schütteln. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover True WarriorsTrue Warriors (Nr. 49502143)

Kabul, 11. Dezember 2014. Bei der Premiere eines Theaterstücks über Selbstmordanschläge sprengt sich ein 17 Jahre alter Junge in die Luft. Manche Zuschauer klatschen - sie halten die Explosion für eine besonders realistische Inszenierung. Erst als Panik ausbricht, verstehen sie, was passiert ist.
Der Dokumentarfilm TRUE WARRIORS erzählt die Geschichte der Schauspieler und Musiker, die an diesem Tag auf der Bühne standen. Sie wollten mit ihrem Stück über Selbstmordanschläge ein Zeichen setzen gegen den Terror, der ihre Gesellschaft zerfrisst. Jetzt sind sie selbst vor Angst gelähmt. Jemals wieder Theater spielen? Nicht vorstellbar. Als Musiker berühmt werden? Viel zu gefährlich.

Adressaten: Sonderpädagogische Förderung; LehrerInnen; alle die mit Geflüchteten zu tun haben oder Vorurteile adressieren wollen


Cover Längsschnitt Krieg und FriedenLängsschnitt Krieg und Frieden I – Krieg (Nr. 5558726)

Das Gesicht des Krieges hat sich in den letzten Jahrhunderten verändert. Der klassische Staatenkrieg ist zum historischen Auslaufmodell geworden. Doch was ist an seine Stelle getreten? Im Hauptfilm erläutern Experten und Expertinnen Schlüsselbegriffe des Krieges wie Symmetrie und Asymmetrie, Legitimierung und Gewalt. Ausgewählte Archivszenen zeigen, was „totaler Krieg“ bedeutet und welche Rolle Propaganda und Medien spielen. Sechs Module dokumentieren je einen Krieg und vertiefen seine Besonderheiten: Ursachen und Kontext bei Kriegsausbruch, Schuld und Legitimation, Auswirkungen auf Soldaten und Zivilbevölkerung. Die charakteristischen Merkmale der Kriege werden in einzelnen Kapiteln herausgearbeitet und lassen sich miteinander vergleichen. Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


cover Längsschnitt Krieg und Frieden II - FriedenLängsschnitt Krieg und Frieden II – Frieden (Nr. 5558731)

Frieden ist mehr als nur „nicht Krieg“. Der klassische Friedensvertrag ist heute überholt. Ist der Wunsch nach dauerhaftem Frieden in Zeiten von Bürgerkriegen und Terrorismus eine Utopie? Im Hauptfilm erklären Experten und Expertinnen Schlüsselbegriffe des Friedens wie Waffenstillstand und Kapitulation, Verhandlung, Schuld und Ahndung von Kriegsverbrechen. Dazu definieren sie „Frieden“ aus historischer, juristischer und theologischer Perspektive. Sechs Module dokumentieren wichtige Friedensschlüsse, die Friedensbewegung und Friedenstheorien. Die Schülerinnen und Schüler werden für Besonderheiten und Charakteristika sensibilisiert und können dank der Kapitelstruktur die Friedensschlüsse vergleichend bearbeiten und sich problem- und handlungsorientiert mit ihnen auseinandersetzen. Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


Cover Längsschnitt RevolutionenLängsschnitt Revolutionen (Nr. 5558372)

Revolutionen verändern unsere Welt – damals wie heute. Doch was ist eine Revolution? Wie unterscheidet sie sich von einem Putsch, einer Revolte oder einer Rebellion? Lassen sich Revolutionen vergleichen? Der Hauptfilm erklärt den Revolutionsbegriff und untersucht die Bedeutung von Gewalt, Medien, Heilsbotschaften und Gründungsmythen in Revolutionen. Außerdem geht er der Frage nach, inwieweit es sich bei den Ereignissen in der DDR 1989 um eine Revolution gehandelt hat. Sechs Module widmen sich je einer Revolution und vertiefen die jeweiligen politischen und historischen Geschehnisse. Ursachen, Kontext, Phasen, Träger sowie Ziele und Folgen der Revolutionen werden kapitelweise herausgearbeitet und vergleichbar gemacht. Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


Cover Die Weimarer Republik 2Die Weimarer Republik (2) – Goldene Zwanziger, Reformen und Ende der Republik (Nr. 55503238)

Der zweite von zwei Teilen zur Geschichte der Weimarer Republik dokumentiert die politischen, sozialen und wirtschaftlichen Verhältnisse der ersten deutschen Republik ab Mitte der 1920er Jahre – eine Zeit kultureller Neuerungen, aber auch extremer gesellschaftlicher Gegensätze und politischer Polarisierung. Filmkapitel: 1. Goldene Zwanziger in Berlin; 2. Gesellschaft der Gegensätze; 3. Reformen; 4. Weltwirtschaftskrise; 5. Radikalisierung von links und rechts; 6. Präsidialkabinette und Ende der Republik) Zum Trailer

Für alle Schulformen, Sekundarstufe 1 und 2


Cover Sophie Scholl - Die letzten TageSophie Scholl - die letzten Tage (Nr. 55503224)

Sophie Scholl – das ist ein Name, den man in Deutschland kennt. Sophie ist zusammen mit ihrem Bruder Hans Scholl in die Geschichte eingegangen. Während des Zweiten Weltkriegs sind die beiden Geschwister der Widerstandsbewegung Weiße Rose beigetreten und haben mit den anderen Studenten dieser Organisation gegen das Naziregime gekämpft. Sophie studierte in München Biologie und Philosophie, ihr Bruder war Medizinstudent. Als Widerstandskämpfer vervielfältigten sie zusammen mit den anderen Mitgliedern der Weißen Rose zahlreiche Flugblätter, in denen sie gegen den Nationalsozialismus und Hitlers Diktatur zum Widerstand aufriefen. Die Flugblätter wurden in Telefonzellen ausgelegt und in parkende Autos gesteckt sowie in den Universitäten der großen Städte verbreitet. Eine solche Flugblattaktion in der Münchner Universität wird den beiden Geschwistern schließlich zum Verhängnis. Sie werden bei der Verbreitung erwischt, von der Gestapo stundenlang verhört und schließlich noch am selben Tag hingerichtet. Diese letzten Tage bis zu ihrer Hinrichtung am 22. Februar 1943 werden in dem Spielfilm dargestellt.

Adressaten: A(9-13); J(14-18); Q; SO


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Politik


CoverKrieg in der Ukraine: Warum interessiert sich Russland für die Ukraine? (Nr. 49504306)

Um zu verstehen, warum Putin einen Krieg mit der Ukraine führt, muss man die Bedeutung der Ukraine für Russland kennen. Putin sieht sie als festen Teil der russischen Identität und der russischen Sicherheit. Er nutzt den Mythos des "gemeinsamen Volkes" zur Propaganda und als Rechtfertigung für seine aggressive Außenpolitik.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18); Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Russlands gefälschte VideosUkraine-Krieg: So erkennt man Russlands Fake Videos (Nr. 49504307)

Vor der Invasion in der Ukraine verbreitete Russland zahlreiche gefälschte Videos, deren Inhalte als Kriegsgrund genommen wurden. Der Film zeigt, wie man sie anhand verschiedener Informationen und der Analyse der Metadaten als Fälschungen und Teil der russischen Desinformationskampagne identifizieren kann.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18); Allgemeinbildende Schule (8-12)


Cover Warum die USA Russland nicht einfach ignorieren könnenWarum die USA Russland nicht einfach ignorieren können (Nr. 49503899)

Joe Biden und Wladimir Putin begegnen sich in Genf. Ein wichtiges Treffen. Denn obwohl Russland viel schwächer ist, hält Putin die Weltmacht USA mit Provokationen auf Trab.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18); Allgemeinbildende Schule (8-13)


Anschaffungen 2021


Youth Unstoppable (Nr. 55502470)

Mit 15 Jahren begann die kanadische Filmemacherin Slater Jewell-Kemker, sich für die weltweite Jugendbewegung gegen den Klimawandel zu engagieren. Als Jugenddelegierte war Slater bei vielen UN-Klimakonferenzen dabei, erlebte die frustrierenden Verhandlungen, aber sie lernte auch Gleichgesinnte aus allen Teilen der Welt kennen und erfuhr aus erster Hand, wie deren Leben durch den Klimawandel akut bedroht wird. Als Filmemacherin dokumentiert sie zwölf Jahre lang die weltweit wachsende Jugendbewegung von innen heraus. Der Film ist das Ergebnis dieser Langzeitdokumentation. Slater hat den Blick einer Jugendlichen, die für ihre Zukunft und für die die der anderen kämpft. Kein Politgeschwafel, keine journalistische Objektivität. Sie ist Teil des Protests - mit ihrer Kamera und mit ihrer Stimme, anfangs noch unsicher, mit der Zeit aber immer klarer und lauter. Sie nimmt Teil an den Konferenzen in Brasilien, Dänemark, Polen, spürt die Aufbruchstimmung mit Obama und Al Gore in Paris 2015 und die Enttäuschung über Trump, der drei Jahre später droht, das Pariser Klimaabkommen zu kündigen. Aber dann löst Greta Thunberg mit ihrem Schulstreik eine weltweite Massenbewegung der Jugendlichen aus.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (12-18); Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Was bringt uns EuropaWas bringt und Europa? (Nr. 55503188)

Das Medium beginnt mit einem historischen Rückblick auf die Zeit unterschiedlicher Währungen, Zölle, Grenzkontrollen sowie Aufenthaltsbeschränkungen und geht noch weiter zurück in die Zeit der europäischen Feindschaften und Kriege. Es stellt die Eingangsfragen: Sollen wir in Europa Verbindendes oder Trennendes betonen? Wollen wir in einer globalisierten Welt ein starkes Europa oder ein Flickenteppich von kleinen und mittleren Nationalstaaten sein?
In weiteren Kapiteln zeigt das Medium die Errungenschaften eines langen und schwierigen europäischen Prozesses, der Freizügigkeit bei der Wahl des Studien-, Ausbildungs- und Arbeitsplatzes und den unbeschränkten Aufenthalt für Reisen ermöglicht. Es werden Einblicke in europäische Bildungsprogramme wie eTwinning, Erasmus+ oder den Bologna-Prozess gegeben.
Die Stärkung des Verbraucherschutzes, EU-weite Gesundheitsversorgung, Standards bei Umwelt und Nahrungsmitteln oder bei Online-Diensten sind weitere Themen. Die Europäische Union bedeutet wirtschaftliche Stärke durch einen gemeinsamen Binnenmarkt und Währungsunion.
Nicht zuletzt stellt das Medium die Aspekte Versöhnung und Frieden sowie Stärkung der Menschenrechte und verbindliche Werte und Normen der Rechtsstaatlichkeit in der Union dar. Diese dienen einer stabilen Demokratie, die durch das Wahlrecht zum Europäischen Parlament von allen Bürgerinnen und Bürger der EU mitgestaltet wird.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-11)


Cover TrinkwasserTrinkwasser (Nr. 55502197)

Das Medium stellt zunächst die Bedeutung von Wasser in unterschiedlichen Lebensbereichen und den alltäglichen Bedarf an Wasserversorgung dar: Wasser als Lebensmittel, beim Kochen und Spülen, zur Wäsche und Reinigung im Haushalt sowie zur Körperpflege. Das Medium geht auf die Wasserversorgung als kommunale Aufgabe ein und zeigt die Versorgungsketten vom Pumpen aus oberflächlichen Wasserspeichern wie dem Bodensee oder aus dem Grundwasser bis zur Versorgung am Wasserhahn. Aufbereitung, Anlagen in Wasserwerken, Transport und das Prinzip von Hochbehältern und Wasserdruck werden vermittelt. Verbrauchsmessung und die Abrechnung von Wasserversorgung und Abwasser werden erläutert. Das verbrauchte Wasser wird über Abwasserkanäle und Klärung bis zur Rückgabe in den Wasserkreislauf dargestellt. Dabei werden die einzelnen Reinigungsstufen erklärt und die Abläufe in mechanischen, biologischen und chemischen Klärstufen nachvollziehbar gemacht sowie die Entstehung und Verarbeitung von Klärschlämmen veranschaulicht. In einem letzten Kapitel wird die Klärung als aktiver Gewässerschutz thematisiert und gezeigt, dass der sparsame und nachhaltige Umgang mit Wasser zum Klima- und Umweltschutz beiträgt. Es wird dabei auch auf globale Zusammenhänge und unseren Wasserverbrauch in Erzeugerländern sowie auf die Bedeutung der Ressource als solcher und von sauberem Trinkwasser in Entwicklungsländern eingegangen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Transformationsprozess in Osteuropa nach 1990 (Nr. 5511477)

Die Produktion veranschaulicht anhand einzelner ehemaliger kommunistischer Länder, wie sich nach dem Zerfall des Ostblocks der politische und wirtschaftliche Systemwechsel gestaltete. Sie bietet zudem die Möglichkeit, aktuelle Entwicklungen in diesen Ländern einzuordnen und sich mit diesen auseinanderzusetzen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13)


Cover Kaddisch für einen FreundKaddisch für einen Freund (Nr. 5559426)

In einem Berliner Viertel lebt der 14-jährige Ali. Seine palästinensische Familie ist in Deutschland nur geduldet, daher ist die Katastrophe groß, als Ali bei einem Einbruch in die Wohnung des 84-jährigen russischen Juden Alexander erwischt wird. Es droht die Abschiebung und so ist Ali gezwungen, sich bei dem eigensinnigen alten Mann zu entschuldigen und ihm bei der Renovierung seiner verwüsteten Wohnung zu helfen. Und nach und nach entsteht eine Freundschaft zwischen dem ungleichen Gespann, die es schwer hat, in dem konfliktgeladenen Umfeld zu bestehen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Umweltschmutz und Umweltschutz (Nr. 55500628)

  • BEDROHTE UMWELT: An konkreten Beispielen wird gezeigt, wie und wo die Umwelt tagtäglich durch den Menschen gefährdet wird. Kurze Filmsequenzen geben Informationen zur alltäglichen Umweltverschmutzung: Luftschadstoffe, Lärmbelastung, industrialisierte Landwirtschaft, Massentierhaltung.
  • UMWELTSÜNDEN: Thematisiert wird unter anderem der Flächenfraß und die Kunststoff-Flut. Ursachen für die Belastung des Grundwassers mit Nitrat werden behandelt.
  • UMWELT SCHÜTZEN: Gegeben werden Anregungen, wie und wo man für die Umwelt aktiv werden kann: Naturnaher Garten - Müll vermeiden - Umweltfreundlich mobil.
  • ARTGERECHTE TIERHALTUNG: Verdeutlicht wird, wie Nutztiere ihrer Art entsprechend leben können. Auch wird darauf hingewiesen, was für Verbraucher und Politik noch zu tun bleibt.
  • ENERGIEEFFIZIENZ: Durch Realaufnahmen und eine Animation wird über die Funktionsweise und Vorteile eines Blockheizkraftwerkes informiert.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Cover MeinungsfreiheitMeinungsfreiheit (Nr: 55503526)

Viele junge Leute sprechen sich heute für eine deutliche Eingrenzung der Meinungsfreiheit aus und wollen bestimmte Ansichten gar nicht mehr als Meinung gelten lassen - vor allem diejenigen, die sich ansonsten ganz besonders gegen Diskriminierung und für eine bunte Gesellschaft einsetzen. Ihnen gegenüber steht eine zweite Gruppe, die sich lautstark gegen eine - vermeintlich von staatlicher Seite verordnetete - Meinungsdiktatur und Zensur zu wehren versucht. Der Film lässt Querdenker und Extremisten ebenso zu Wort kommen wie moderatere Kritiker des Status quo, Wissenschaftler ebenso wie Schülervertreter und zeigt so die beiden Pole auf, zwischen denen sich die Meinungsfreiheit als unverzichtbares Gut unserer Demokratie heute bewähren muss.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Corona, Aids & Co. Corona, Aids & Co. - Virus oder Verschwärung? (Nr. 55503577)

Während der Corona-Pandemie verbreiteten sich Gerüchte und Verschwörungsmythen. Der Film geht den psychologischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen nach, die hinter diesem Verhalten stecken, und zeigt die zu allen Pandemiezeiten wiederkehrenden Muster auf, die Verschwörungserzählungen folgen. Zu Wort kommen dabei sowohl Verschwörungsgläubige selbst als auch verschiedene Experten, die das Phänomen auf der Metaebene beleuchten. Deutlich wird dabei, dass Verschwörungsglaube kein Spleen vereinzelter Exzentriker ist, sondern sich durchaus in allen gesellschaftlichen Gruppen findet. Geprägt von Wahrheitsansprüchen und Feindbildern, strebt er nach Kontrolle und Sicherheit der Menschen und verleiht vielen das Gefühl, "Unwissenden" etwas voraus zu haben und als Kämpfer gegen das vermeintlich Böse vorgehen zu müssen, was sich auch in gewaltbereiten und antidemokratischen Haltungen äußert.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover All inclusiveAll inclusive (Nr. 55501637)

Urlaub auf Kreuzfahrtschiffen verbindet sorglose Freizeit mit maximalem Reisekomfort. Riesige schwimmende Hotels bringen viele hundert und sogar tausende von Menschen in kurzer Zeit zu weltberühmten Sehenswürdigkeiten und Destinationen. Auch an Bord ist einiges los: Kapitäns-Dinner, Schlemmen in unzähligen Restaurants, Musik, Party, Sonnenbaden, Comedy und Spaß am Pool. Doch könnte es vielleicht auch so sein, dass den Menschen an Bord gar keine andere Wahl bleibt, als sich glänzend zu amüsieren? Mit Sinn für Humor führt der Film eine straff organisierte Urlaubswelt vor Augen und stellt sie in Frage.

Adressaten:  Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Regeln am Band, bei hoher GeschwindigkeitRegeln am Band, bei hoher Geschwindigkeit (Nr. 55503219)

Rheda-Wiedenbrück in Ostwestfalen: Bundesweit in die Schlagzeilen geraten ist die Gegend durch die industrielle Schlachtung und die unwürdigen Bedingungen, die in allen Bereichen herrschen: Weder spielt hier das Tierwohl eine Rolle noch das Wohl der zumeist osteuropäischen Leiharbeiter/innen. Unter unerträglichen Bedingungen müssen sie nicht nur arbeiten, sondern leben. Der Film begleitet Betroffene und Aktivist/innen, die sich für deren Rechte einsetzen, und beleuchtet beispielhaft persönliche Hintergründe. Parallel werden dazu die Proben von Schüler/innen eines Münchener Gymnasiasiums zu Bertolt Brechts Theaterstück "Die Heilige Johanna der Schlachthöfe" gezeigt, wobei sie über den Kapitalismus, die deutschen Wirtschaftsstrukturen, Religion und ihr Verhältnis dazu reflektieren.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 10-13


Cover Das ist unser Land Das ist unser Land (Nr. 5565924)

Zur Image-Aufbesserung will eine rechtspopulistische französische Partei eine beliebte Krankenschwester als Kandidatin in die Kommunalwahlen schicken. Die bis dahin unpolitische Frau lässt sich nach anfänglichem Zögern überreden und nimmt Konflikte mit Patienten, Freunden und Familie in Kauf, bis sie die wahre Natur ihrer Förderer zu durchschauen beginnt.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Die UnbeugsamenDie Unbeugsamen (Nr. 55504087)

Die Geschichte der Frauen in der Bonner Republik, die sich ihre Beteiligung an den demokratischen Entscheidungsprozessen gegen erfolgsbesessene und amtstrunkene Männer erkämpfen mussten. Unerschrocken, ehrgeizig und mit unendlicher Geduld verfolgten sie ihren Weg und trotzten Vorurteilen und sexueller Diskriminierung. Ihre Erinnerungen sind zugleich komisch und bitter, absurd und bisweilen erschreckend aktuell. Ein erkenntnisreiches Zeitdokument, das einen unüberhörbaren Beitrag zur aktuellen Diskussion leistet.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 9-13


Cover KommunismusKommunismus (Nr. 5564198)

GESICHTER EINER IDEOLOGIE (16:21 min):
Im Film werden die Entwicklungen und Auswirkungen kommunistischer Ideen und der Versuch ihrer Umsetzung in der Weltgeschichte und im heutigen Alltag hinterfragt. Neben Wissenschaftlern wird ein in der DDR politisch Verfolgter und ein nicht profitorientieres Gemeinschaftsprojekt junger Menschen in einer Fahrradwerkstatt in Leipzig besucht.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover Eine Welt verpacktEine Welt verpackt (Nr. 55501944)

Der Film greift eine der größten Problematiken in unserer Gesellschaft auf. Plastikmüll, der weggeräumt wird und nicht mehr zu sehen ist, scheint keine Umweltbelastung mehr zu sein. Doch für das Ausmaß des anfallenden Mülls, dem wir nicht mehr gewachsen sind, müssen Lösungen gefunden werden. Wenn es überhaupt Lösungen gibt. Die Dokumentation findet neue und kreative Ideen, wie jeder Einzelne etwas für eine müllfreie Welt tun kann. Menschen, die in unterschiedlichster Art und Weise mit Plastik zu tun haben und nach Alternativen suchen, kommen letztendlich alle zu einem Ergebnis: Kunststoff kann nicht richtig recycelt werden.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover AlltagsrassismusAlltagsrassismus (Nr. 55501743)

Die Filmreihe besteht aus einem Kurzspielfilm und mehreren dokumentarischen Filmen. In den dokumentarischen Filmen sprechen Jugendliche verschiedenen Alters und unterschiedlicher Herkunft offen über ihre persönlichen Erfahrungen mit Rassismus und Diskriminierung und ihren Umgang damit. Wie reagieren sie, wenn eine Einzelperson oder eine Gruppe beleidigt wird? Wo mischen sie sich ein und wo nicht? Die Jugendlichen zeigen ihr Leben in einer multikulturellen Gesellschaft mit den Herausforderungen, die diese mit sich bringt. Die eigene Herkunft und die kulturelle Zugehörigkeit spielen dabei für sie in ihrem Alltag eine genauso wichtige Rolle wie kulturelle Unterschiede und Abgrenzungen. Mit wem sind sie befreundet - mit wem nicht? Was lernen sie von anderen Kulturen und wie wirkt sich kulturelle Vielfalt auf den Freundeskreis aus?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10)


Cover Ertrinken wir im Plastikmüll?Ertrinken wir im Plastikmüll? (Nr. 5565528)

Im Jahr 2050 drohen unsere Ozeane zum riesigen Abfallmeer zu werden. Dann wird es in ihnen mehr Plastikmüll geben als Fische, wenn wir nichts gegen unseren zügellosen Plastikverbrauch unternehmen. Plastiksäcke, Coffee-to-Go- Becher, Versandhandel: Geschätzt 240 Millionen Tonnen Plastikmüll fallen jedes Jahr weltweit an. Mit dem Anwachsen der Weltbevölkerung auf erwartete 10 Milliarden Menschen bis Mitte des 21. Jahrhunderts, wird diese Zahl noch einmal eklatant steigen. Werden die Kunststoffe nicht recycelt oder verbrannt, sondern achtlos in der Umwelt liegen gelassen, können sie großen Schaden anrichten. Sie gelangen über Bäche und Flüsse ins Meer, dadurch in die Mägen von Vögeln und Fischen und landen schließlich auf unseren Tellern.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung


Cover Konzerne als Retter?Konzerne als Retter? (Nr. 55501046)

Die Dokumentation analysiert die politischen Hintergründe öffentlich-privater Partnerschaften in der Entwicklungshilfe. Sie beleuchtet sieben unterschiedliche Modelle der Zusammenarbeit im Ernährungs- und Landwirtschaftssektor in Kenia, Sambia und Tansania: vom Versuch deutscher Unternehmen, die Produktivität kenianischer Kartoffelbauern zu steigern, bis hin zum Investmentfonds, der Entwicklungsgelder nutzt, um mit gigantischen Soja- und Maisplantagen Rendite für Anleger in Deutschland zu erzielen. Der aufwendig recherchierte Film zeigt den Missbrauch staatlicher Entwicklungsgelder durch die Industrie auf und macht den Grundkonflikt zwischen industrieller und kleinbäuerlicher Landwirtschaft deutlich. Ist die Zusammenarbeit von privat und Staat in der Entwicklungszusammenarbeit möglich, so dass die lokale Bevölkerung auch wirklich von ihr profitiert?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Power to the childrenPower to the Children - Kinderparlamente in Indien (Nr. 55501398)

Kinder in Indien nehmen ihr Leben in die eigenen Hände. Sie sind nicht länger bereit, soziale Missstände und Umweltverschmutzung zu ertragen. Sie gründen Kinderparlamente, wählen ihre eigenen Minister und kämpfen dafür, dass ihre Rechte respektiert werden. Sie ändern nicht nur ihr eigenens Leben zum Besseren, sondern auch das der ganzen Dorfgemeinschaft. Der Film erzählt aus der Perspektive der Kinder über ihre Herausforderungen und Aktionen in einer Gesellschaft, in der von Kindern erwartet wird, dass sie dem Beispiel der Erwachsenen folgen. Doch diese Kinder gehen einen neuen Weg - mit Entschlossenheit, Mut und Kreativität.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-12); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover Taste the wasteTaste the waste (Nr. 5559419)

Es klingt fast unglaublich und ist doch traurige Realität: Nahezu 50 Prozent aller Lebensmittel werden weggeworfen - ob durch den Verbraucher oder schon vorher durch die Industrie selbst. Niemandem gefällt diese Wahrheit und doch machen alle mit. Warum? Die Dokumentation sucht nach Antworten und befragt Akteure wie die Abfallwirtschaft, Supermarkt-Direktoren, Bauern oder Köche rund um den Globus. Gleichzeitig werden Alternativen zu verschwenderischem Verhalten sowie Möglichkeiten größerer Wertschätzung aufgezeigt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Blue EyedBlue eyed (Langfassung) (Nr. 5562203)

Konsequente Dokumentation eines Rassismus-Experiments bei Kindern und Erwachsenen in Amerika, die das Gefühl permanenter Demütigung kennenlernten. In Workshops wurden die Menschen nach einem willkürlichen Merkmal eingeteilt. Braunäugige werden für besser und intelligenter erklärt und mit Privilegien ausgestattet. Blauäugige werden als schlecht, minderwertig und dumm abqualifiziert. Viele Weiße spüren zum ersten Mal das Gefühl, dass sie nie gewinnen können.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (16-18); Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Cover Die rote LinieDie rote Linie (Nr. 55501560)

Dokumentarische Langzeitbeobachtung über die Proteste gegen den Braunkohletagebau und das Energieunternehmen RWE, die sich ab 2015 besonders an der geplanten Rodung des rund 500 Hektar großen Hambacher Forstes im Rheinland entzündeten. Der aktivistische Film stellt Bürger vor, die sich aus unterschiedlichen Gründen an der Protestbewegung beteiligen, und zeigt ihren scheinbar mühelosen Schulterschluss in der gemeinsamen Aktion auf. Dabei ergreift er klar Partei gegen eine verfehlte Klimapolitik, behält aber einen sachlichen Beobachtungsstil bei und beschränkt auch die emotionalen Szenen mit betroffenen Anwohnern auf wenige, umso effektvollere Momente. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Alle auf einen (Nr. 55501721) Cover Alle auf einen

Fast jeder Jugendliche wurde schon mit individuellen Beleidigungen oder Hate Speech, also mit Hass und Hetze im Netz konfrontiert. Diskriminierung im Internet verbreitet sich immer mehr, besonders in sozialen Netzwerken, Foren und Kommentarspalten. Doch wie ordnen junge Menschen den aggressiven Umgangston, Beleidigungen und Diffamierungen in der Netzsprache ein? Was stört sie und was empfinden sie heutzutage als normal? In der Filmreihe reflektieren junge Menschen kritisch ihre eigene Internetkommunikation. Zudem werden die Mechanismen hinter gezielten politischen Kampagnen aufgezeigt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Merkmale einer VerschwörungstheorieMerkmale einer Verschwörungstheorie (Nr. 55503296)

Das Medium widmet sich den Fragestellungen: Wie funktionieren Verschwörungstheorien? Warum glauben Menschen an Verschwörungsmythen? Welche Rolle spielt das Internet bei der Verbreitung? Welche Interessen stecken dahinter? Worin bestehen konkret die Gefahren - wie Antisemitismus und Antipluralismus?
Das Medium stellt historische und aktuelle Verschwörungsgeschichten vor: von den angeblichen jüdischen Brunnenvergiftern im Mittelalter über die Dolchstoßlege zum Ende des Ersten Weltkriegs bis zur Leugnung der Mondlandung oder der sogenannten "Bielefeld-Verschwörung" in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Es hinterfragt auch die jüngsten Mythen zu "Chemtrails", "Adrenochrom", "Umvolkung" oder die Leugnung der Existenz der Bundesrepublik Deutschland oder des Corona-Virus.
Es wird auf die Urheber, Trittbrettfahrer und Nutznießer von Verschwörungstheorien hingewiesen und auf Bewegungen wie die "Reichsbürger" oder die "Querdenker" sowie auf deren ideologischen Unterbau eingegangen. Die Vernetzung und Wiederholung der Verschwörungsgeschichten und der immer wiederkehrende Antisemitismus darin werden beleuchtet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Finanzierungsformen (Nr. 55503029) Cover Finanzierungsformen

Das Medium gibt einen Überblick zu den drei wesentlichen Formen der Unternehmensfinanzierung. Alle Filme erläutern abstrakte Eigenschaften und Funktionen mit Hilfe von 3D-Computeranimationen, die in illustrierende bzw. beispielhafte Realsequenzen eingebettet sind.

  • Kredit - Bankkredit-Arten, nominaler/effektiver Zins, Disagio, Anleihe 
  • Leasing - Mietkauf und Factoring als Kreditsubstitute, Sale & Lease back
  • Eigenkapital - Kapitaleinlage durch Eigentümer und mehr …
  • Innenfinanzierung: Gewinn, Abschreibung, Rückstellung
  • Außenfinanzierung: Aktienausgabe, Aufnahme neuer Gesellschafter, etc.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Berufsbildende Schule; Allgemeinbildende Schule (10-13)


Cover Von der Kakaofrucht zur SchokoladeVon der Kakaofrucht zur Schokolade (Nr. 5503165)

Schokolade zählt bei uns zu den beliebtesten Süßigkeiten. Mehrere Kilogramm isst der Europäer davon durchschnittlich im Jahr. Die wichtigste Zutat für unsere Schokolade sind Kakaobohnen. Eine Karte zeigt, wo Kakao angebaut wird. Danach stellt der Film die Arbeitsschritte bei der Kakaoernte vor. Aufgrund der niedrigen Weltmarktpreise für Kakao leben jedoch viele Produzenten in Westafrika unterhalb der Armutsgrenze. Folgen der Armut sind Kinderarbeit und zerstörte Regenwälder. Als Nächstes werden der Faire Handel und seine Ziele thematisiert. Zum Schluss zeigt der Film ein Unternehmen, das seine Schokolade - von der Bohne bis zur verpackten Tafel - komplett in Ghana herstellt. So verbleibt ein großer Teil der Wertschöpfung im Land des Rohstoffes und qualifizierte Arbeitsplätze entstehen.

Adressaten: Alle Schulen ab 7. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung


Cover LinksextremismusLinksextremismus (Nr. 5523054)

Die Zahl linksextremistischer Gewalttaten steigt seit Anfang des Jahrtausends stetig an und richtet sich zunehmend gegen Personen, die das staatliche Gewaltmonopol beruflich verteidigen müssen. In den Medien wird davon immer wieder berichtet, doch selten werden Hintergründe und Zielrichtungen erklärt. Diese Lücke soll die Neuproduktion schließen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Die neue SeidenstraßeNeue Seidenstraße - Chinas Griff nach Europa  (Nr: 5523002)

Es ist ein Projekt der Superlative: die „Neue Seidenstraße“. Ein gigantischer Infrastrukturplan soll Chinas Wirtschaft mit Europa verbinden. Das Projekt knüpft an alte Handelsrouten an, die China einst mit dem Westen verbanden - Marco Polos Seidenstraße im Norden und die maritimen Expeditionsrouten des Admiral Zhengs im Süden. Doch worum geht es bei diesem Plan tatsächlich? Die Produktion beantwortet die wichtigsten Fragen zu diesem Großprojekt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


UCover Menschenwürdenantastbar? Recht auf Leben und Menschenwürde (Nr. 5523023)

Der Mensch - Ebenbild Gottes; der Mensch - Selbstzweck: Zwei Begründungen für die unantastbare Würde des Menschen. Doch die Wirklichkeit zeigt, dass die Unantastbarkeit durchaus gefährdet ist. Und das obwohl sie eigentlich in unserem Grundgesetz und der UN-Menschenrechtskonvention fest verankert ist. Die Produktion erläutert die Begründungen der Menschenwürde und zeigt die Geschichte der Menschenrechte, von der Antike bis zur Neuzeit. Mit zwei persönlichen Geschichten um den Anfang und das Ende des Lebens herum und ethischen Fragen, die jeden betreffen, sollen Schülerinnen und Schüler einen sicheren Umgang und fundierte eigene Positionen zu den gesellschaftlichen Fragestellungen gewinnen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Masel Tov CocktailMasel Tov Cocktail (Nr. 5523029)

Dimitrij Liebermann (19) ist Jude und hat Tobi geschlagen. Dafür soll er sich entschuldigen. Nur leid tut es ihm nicht unbedingt. Auf dem Weg zu Tobi begegnet Dimitrij ein Querschnitt der deutschen Gesellschaft mit Vorurteilen und immer wieder ein Problem, das es auszuhandeln gilt: seine deutsch-jüdische Identität. Eine Zutatenliste fasst den Inhalt des Kurzfilms zusammen: 1 Jude, 12 Deutsche, 5 cl Erinnerungskultur, 3 cl Stereotype, 2 TL Patriotismus, 1 TL Israel, 1 Falafel, 5 Stolpersteine, einen Spritzer Antisemitismus. Zubereitung: Alle Zutaten in einen Film geben, aufkochen lassen und kräftig schütteln. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Entscheidungen in der DemokratieEntscheidungen in der Demokratie (Nr. 55503140)

In demokratischen Systemen können sich die Bürger an Entscheidungsprozessen beteiligen. Neben Wahlen können sie mit Bürger- und Volksentscheidungen, Bürgerprotesten oder Demonstrationen Regierungsentscheidungen beeinflussen. Der Film zeigt am Beispiel des Ausbaus der A49 durch den Dannenröder Forst, wie mit diesen Mitteln um einen Kompromiss gerungen wird, der möglichst allen Beteiligten gerecht wird.
Zusatzmaterial:
16 Arbeitsblätter in Schülerfassung und Schülerfassung barrierefrei [Word];
8 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P].

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Wer will meine Daten haben?Wer will meine Daten haben? (Nr. 55503134)

Schon Jugendliche verbringen etwa 4 Stunden täglich online. In Chats, mit Spielen, beim Surfen oder in Onlineshops hinterlässt jeder persönliche Daten. Diese Daten sind für viele Firmen äußerst wertvoll. Sie sammeln Daten, oft ohne dass der User es bemerkt. In dem Film zeigt Willi Weitzel, wie und wo Daten gesammelt werden, wie sorglos viele Persönliches preisgeben und warum man häufig nicht bemerkt, welche Datenspur man hinterlässt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in die Problematik des "Gläsernen Bürgers".
Zusatzmaterial:
17 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
12 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [5HP].

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover Fakt oder Fake?Fakt oder Fake? (Nr. 55503136)

Informationen sind dank digitaler Medien überall und jederzeit verfügbar. Doch nicht alles ist wahr, was geschrieben und gezeigt wird. In dem Film geht Willi Weitzel der Frage nach, was Fake News sind und wie man sie erkennen kann. Nur wer versteht, wie leicht man über die Medien manipulierbar ist, kann sich davor schützen.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
27 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-10)


Cover Arm und Reich in DeutschlandArm und reich in Deutschland (Nr. 55503139)

Deutschland gilt als reiches Land. Trotzdem gibt es einen nicht unerheblichen Anteil der Bevölkerung, der als arm oder als "von Armut bedroht" gilt. Willi Weitzel geht der Frage nach, was arm und reich eigentlich bedeutet, wie Armut zu überwinden ist und welche Rolle der Staat dabei spielt.
Zusatzmaterial:
17 Arbeitsblätter in Schülerfassung und barrierefreie Schülerfassung [PDF];
5 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P].

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-11)


Cover True WarriorsTrue Warriors

Kabul, 11. Dezember 2014. Bei der Premiere eines Theaterstücks über Selbstmordanschläge sprengt sich ein 17 Jahre alter Junge in die Luft. Manche Zuschauer klatschen - sie halten die Explosion für eine besonders realistische Inszenierung. Erst als Panik ausbricht, verstehen sie, was passiert ist.
Der Dokumentarfilm TRUE WARRIORS erzählt die Geschichte der Schauspieler und Musiker, die an diesem Tag auf der Bühne standen. Sie wollten mit ihrem Stück über Selbstmordanschläge ein Zeichen setzen gegen den Terror, der ihre Gesellschaft zerfrisst. Jetzt sind sie selbst vor Angst gelähmt. Jemals wieder Theater spielen? Nicht vorstellbar. Als Musiker berühmt werden? Viel zu gefährlich.

Adressaten: Sonderpädagogische Förderung; LehrerInnen; alle die mit Geflüchteten zu tun haben oder Vorurteile adressieren wollen


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Wirtschaft


Cover KommunismusKommunismus (Nr. 5564198)

GESICHTER EINER IDEOLOGIE (16:21 min):
Im Film werden die Entwicklungen und Auswirkungen kommunistischer Ideen und der Versuch ihrer Umsetzung in der Weltgeschichte und im heutigen Alltag hinterfragt. Neben Wissenschaftlern wird ein in der DDR politisch Verfolgter und ein nicht profitorientieres Gemeinschaftsprojekt junger Menschen in einer Fahrradwerkstatt in Leipzig besucht.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover LobbyismusLobbyismus - Beeinflussung durch Interessengruppen (Nr. 55502988)

Der Begriff Lobbyismus bezieht sich auf die Interessenvertreter, die in der Eingangshalle, der Lobby, des Parlaments warten und versuchen, mit den gewählten Abgeordneten und Abgeordnetinnen ins Gespräch zu kommen. Im Deutschen hat der Begriff eine eher negative Konnotation. Diese hat er jedoch größtenteils zu Unrecht - der Einfluss von Interessenverbänden auf Gesetzgebungsprozesse führt wichtige Sichtweisen und Expertenwissen in den Prozess ein. In Interviews wird die Arbeit der Interessensverbände beleuchtet, der kritischen Konnotation des Begriffs nachgegangen und Verbesserungsvorschläge für deren Arbeit vorgestellt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Berufsbildende Schule


Cover DemografieDemografie - Struktur und Dynamik (Nr. 55502989)

Der demografische Wandel ist in Deutschland längst angekommen. Die Zu- oder Auswanderung, die Geburtenrate, die Sterblichkeit, diese drei zentralen Faktoren verschieben den demografischen Rahmen in bisher nicht gekannter Art und Weise. Diese als schleichend verbundene Prozesse werden sich in naher Zukunft deutlich beschleunigen. Der fortschreitende Strukturwandel, der mit ihr einhergeht, wird unsere Gesellschaft spürbar verändern. Mit welchen Konsequenzen? Der Film liefert Hintergründe, Zahlen und Grafiken. Die Folgen für Arbeitsmarkt, Wohnungsbau und Städteplanung sind politische Herausforderungen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Berufsbildende Schule


Finanzierungsformen (Nr. 55503029) Cover Finanzierungsformen

Das Medium gibt einen Überblick zu den drei wesentlichen Formen der Unternehmensfinanzierung. Alle Filme erläutern abstrakte Eigenschaften und Funktionen mit Hilfe von 3D-Computeranimationen, die in illustrierende bzw. beispielhafte Realsequenzen eingebettet sind.

  • Kredit - Bankkredit-Arten, nominaler/effektiver Zins, Disagio, Anleihe 
  • Leasing - Mietkauf und Factoring als Kreditsubstitute, Sale & Lease back
  • Eigenkapital - Kapitaleinlage durch Eigentümer und mehr …
  • Innenfinanzierung: Gewinn, Abschreibung, Rückstellung
  • Außenfinanzierung: Aktienausgabe, Aufnahme neuer Gesellschafter, etc.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Berufsbildende Schule; Allgemeinbildende Schule (10-13)


Cover Von der Kakaofrucht zur SchokoladeVon der Kakaofrucht zur Schokolade (Nr. 5503165)

Schokolade zählt bei uns zu den beliebtesten Süßigkeiten. Mehrere Kilogramm isst der Europäer davon durchschnittlich im Jahr. Die wichtigste Zutat für unsere Schokolade sind Kakaobohnen. Eine Karte zeigt, wo Kakao angebaut wird. Danach stellt der Film die Arbeitsschritte bei der Kakaoernte vor. Aufgrund der niedrigen Weltmarktpreise für Kakao leben jedoch viele Produzenten in Westafrika unterhalb der Armutsgrenze. Folgen der Armut sind Kinderarbeit und zerstörte Regenwälder. Als Nächstes werden der Faire Handel und seine Ziele thematisiert. Zum Schluss zeigt der Film ein Unternehmen, das seine Schokolade - von der Bohne bis zur verpackten Tafel - komplett in Ghana herstellt. So verbleibt ein großer Teil der Wertschöpfung im Land des Rohstoffes und qualifizierte Arbeitsplätze entstehen.

Adressaten: Alle Schulen ab 7. Schuljahr, Jugend- und Erwachsenenbildung


Cover InflationInflation (Nr. 55503028)

Das Medium enthält 5 Filme rund um die verschiedenen Erscheinungsformen von Inflation:

  • Was ist Inflation?
  • Nachfrage oder Angebot - Zwei Wege zur Inflation
  • Geld- und Warenkuchen
  • Warenkorb und Preisniveau
  • Gewinner und Verlierer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13), Berufsbildende Schule, Erwachsenenbildung


Cover WirtschaftenWirtschaften (Nr. 55503030)

Enthalten sind 5 Filme zur grundsätzlichen Notwendigkeit des Wirtschaftens:

  • Bedürfnisse und Güterknappheit
  • Güterarten
  • Das ökonomische Prinzip
  • Der "Homo Oeconomicus" im Wirtschaftsmodell
  • Opportunitätskosten

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13), Berufsbildende Schule, Erwachsenenbildung


Cover Wirtschaftsgeographie II

Wirtschaftsgeographie (Nr. 55503025)

Das Medium enthält 4 Filme über verschiedene Aspekte der Bewertung und Auswahl von Industriestandorten:

  • Industrielle Standortwahl von Alfred Weber
  • Bedeutungswandel von Standortfaktoren
  • Produktlebenszyklus
  • Theorie der langen Wellen (Kondratiew). Zum Trailer

Adressaten: A(9-13)


Cover ArbeitsmarktArbeitsmarkt (Nr. 5523056)

Markt, auf dem wie auf jedem Markt Angebot (Arbeitsleistung der Arbeitnehmer) und Nachfrage (Bedarf der Arbeitgeber) aufeinandertreffen. Das Medium stellt Akteure des Arbeitsmarktes vor, erläutert die Erwerbs- und Arbeitslosenquote als zentrale Instrumente des Arbeitsmarkts und beleuchtet die staatlichen Regulierungsinstrumente. Auch geht sie der Frage nach den Chancen und Risiken auf dem Arbeitsmarkt nach. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Die neue SeidenstraßeNeue Seidenstraße - Chinas Griff nach Europa  (Nr: 5523002)

Es ist ein Projekt der Superlative: die „Neue Seidenstraße“. Ein gigantischer Infrastrukturplan soll Chinas Wirtschaft mit Europa verbinden. Das Projekt knüpft an alte Handelsrouten an, die China einst mit dem Westen verbanden - Marco Polos Seidenstraße im Norden und die maritimen Expeditionsrouten des Admiral Zhengs im Süden. Doch worum geht es bei diesem Plan tatsächlich? Die Produktion beantwortet die wichtigsten Fragen zu diesem Großprojekt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


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Kunst


Anschaffungen 2020


Cover RomanikRomanik (Nr. 55500673)

Die Romanik, die im 8. Jahrhundert begann, war die erste Kunstepoche, die europaweit zu finden ist. Ihren Namen hat sie durch die Übernahme der römischen Rundbögen, charakteristisch sind in der Architektur außerdem die gedrungenen Wände und die massiven Säulen und Pfeiler. Woran man ein romanisches Gebäude erkennt, woran eine romanische Buchmalerei, welche Kraft die Wandmalereien entfalteten, diesen Fragen geht der Film nach. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Das Salz der ErdeDas Salz der Erde (Nr. 5562554)

In den vergangenen 40 Jahren hat der brasilianische Fotograf Sebastião Salgado auf allen Kontinenten die Spuren der sich wandelnden Welt und Menschheitsgeschichte dokumentiert. Dabei war er die letzten Jahrzehnte Zeuge von internationalen Konflikten, Kriegen und ihren Folgen, Hungersnöten, Vertreibung und Leid. Seine Fotoreportagen haben den Blick auf die Welt geformt. Salgado selbst wäre seelisch daran fast zugrunde gegangen, wenn er nicht ein neues Fotoprojekt begonnen hätte: "Genesis". Fast die Hälfte des Planeten Erde ist bis heute unberührt. Mit seiner Kamera widmet sich Salgado seit nunmehr fast einem Jahrzehnt diesen paradiesischen Orten, kehrt an den Ursprung allen Lebens zurück und offenbart eine Hommage an die Schönheit des Planeten Erde.

Adressaten: Sonderpädagogische Förderung; Allgemeinbildende Schule (9-13); Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18)


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Musik


Cover Das KlavierDas Klavier (Nr. 5550168)

Zunächst begleitet der Film Marieke und Alex (17 und 10 Jahre alt) beim Klavierunterricht. Anschließend besuchen die beiden eine Klaviermanufaktur. Dort erklärt ihnen Manu - eine junge Klavierbauerin, die noch in der Ausbildung ist - den gesamten Aufbau eines Flügels. Erst jetzt wird den jungen Musikern bewusst, wie viele Einzelteile in so einem Klavier stecken. Das aufrecht stehende Klavier hat ca. 6000 Teile, ein Flügel besteht sogar aus ca. 7500 einzelnen Teilen. Manu zeigt Marieke und Alex, wie viele Arbeitsschritte von unterschiedlichen Fachleuten notwendig sind, bis dieses besondere Instrument fertig ist. Flügel und Klaviere bestehen zu 70 Prozent aus Holz. Die vielen Teile aus Holz, Leder, Filz und Metall zu einem leichtgängigen Spielwerk zusammenzufügen, ist echte Klavierbaukunst.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6)


Cover CrescendoCrescendo (Nr. 55502530)

Ein berühmter Dirigent soll ein Konzert vorbereiten, welches Jugendliche sowohl aus Palästina als auch aus Israel bestreiten. Das Konzert soll aktuelle Friedensverhandlungen zwischen beiden Ländern begleiten und ein Zeichen gegen den Hass setzen, der schon so lange vorherrscht. Er zweifelt. Nicht nur, weil er weiß, dass es nicht einfach wird, beide Seiten zusammenzubringen. Sondern auch, weil er eine schwierige Geschichte in sich trägt. Und doch weiß er, dass es die Musik ist, die sich gegen alle Grenzen stellt. CRESCENDO ist ein Film über die Kraft der Musik, die Menschen miteinander verbinden kann. (nach FBW)

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18); Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover Into the beatInto the beat (Nr. 55502625)

Katya ist ein herausragendes Balletttalent. Sie trainiert hart fürs Vortanzen bei der New York Ballet Academy und hat gute Chancen auf ein Stipendium. Aber als sie eine Gruppe Streetdancer kennenlernt, eröffnet sich ihr eine völlig neue Welt: Im Gegensatz zum klassischen Ballett ist der Streetdance frei und explosiv, ohne Regeln, die Gesetze der Schwerkraft scheinen außer Kraft gesetzt. Katyas Herz fängt Feuer für den neuen Style, wo sie all ihre Emotionen ausdrücken kann - und für den introvertierten Marlon, einen begnadeten Hip-Hop-Tänzer. Er erkennt ihr tänzerisches Potenzial und fordert sie auf, mit ihm an einer Audition der weltbekannten Street-Dance-Crew Sonic Tigers teilzunehmen. Katya taucht ein in ein bisher unbekanntes Lebensgefühl aus Unbeschwertheit, Community und Spontaneität. Sie ahnt: Sie kann nicht zurück zum Ballett. Doch ihr Vater Victor, ein berühmter Ballett-Star, sieht das anders.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18)


Anschaffungen 2020


Cover BeatboxBeatbox (Nr. 55502261)

Beatboxing ist eine Technik der Stimmenimitation, die seit den 1980er Jahren eine weite Verbreitung vor allem in der Hip-Hop-Musik gefunden hat. Dabei werden die Bestandteile eines Schlagzeugs, Kick Drum, Hi Hat und Snare Drum realistisch nachgeahmt. Die Produktion zeigt mit dem Beat Box-Botschafter Elias, wie die grundlegenden Techniken des Beatboxing erlernt und wie sie musikalisch eingesetzt werden können. Zum Trailer

Adressaten: A(7-10); J(12-18)


Cover Musikinstrumente - Streich-, Schlag-, Tasten- und BlasinstrumenteMusikinstrumente (Nr. 55500688)

Streich-, Schlag-, Tasten- und Blasinstrumente 

Der Film stellt die verschiedenen Instrumentengruppen vor und deren charakteristische Klangfarben. Der Aufbau der jeweiligen Instrumente wird erklärt. Die Mitglieder eines Schulorchesters stellen ihre Instrumente vor und zeigen, welche Töne man ihnen entlocken kann. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


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Religion, Ethik, Werte und Normen


Cover Was ist eine KircheWas ist eine Kirche - H5P (Nr. 55503546)

In 10 interaktiven Aufgaben werden die Besonderheiten katholischer und evangelischer Gotteshäuser erklärt und anschließend abgefragt. Themen: Was ist eine Kirche?, Warum gibt es Kirchen?, Gegenstände in der Kirche, Kreuz, Altar und Orgel und ihre Bedeutung, Katholisch, Evangelisch, Ökumenisch, Gemeinsamkeiten Katholisch und Evangelisch, Das Gebet, Symbole in der Kirche.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover KirchenfesteKirchenfeste - H5P (Nr. 55503547)

In 10 interaktiven Aufgaben werden die wichtigsten Kirchenfeste vorgestellt, in den Jahreslauf eingeordnet und anschließend abgefragt. Themen: Kirche, Religion und Feste; Liturgie; Jahreskreis der Kirchenfeste und Jahreszeiten; Der Weihnachtskreis; Der Osterkreis; Das Pfingstfest; Zeitliche Reihenfolge der Kirchenfeste; Feste in anderen Religionen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover BetenBeten - H5P (Nr. 55503649)

In 10 interaktiven H5P-Modulen wird Wissen zu Religion, besonders zum Thema Beten, vertieft und abgefragt. Religion, Glaube und Gebet; Bitten, Beten, Meditieren; Beten im Judentum, Christentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus; Das Vaterunser.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover Kaddisch für einen FreundKaddisch für einen Freund (Nr. 5559426)

In einem Berliner Viertel lebt der 14-jährige Ali. Seine palästinensische Familie ist in Deutschland nur geduldet, daher ist die Katastrophe groß, als Ali bei einem Einbruch in die Wohnung des 84-jährigen russischen Juden Alexander erwischt wird. Es droht die Abschiebung und so ist Ali gezwungen, sich bei dem eigensinnigen alten Mann zu entschuldigen und ihm bei der Renovierung seiner verwüsteten Wohnung zu helfen. Und nach und nach entsteht eine Freundschaft zwischen dem ungleichen Gespann, die es schwer hat, in dem konfliktgeladenen Umfeld zu bestehen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover MeinungsfreiheitMeinungsfreiheit (Nr: 55503526)

Viele junge Leute sprechen sich heute für eine deutliche Eingrenzung der Meinungsfreiheit aus und wollen bestimmte Ansichten gar nicht mehr als Meinung gelten lassen - vor allem diejenigen, die sich ansonsten ganz besonders gegen Diskriminierung und für eine bunte Gesellschaft einsetzen. Ihnen gegenüber steht eine zweite Gruppe, die sich lautstark gegen eine - vermeintlich von staatlicher Seite verordnetete - Meinungsdiktatur und Zensur zu wehren versucht. Der Film lässt Querdenker und Extremisten ebenso zu Wort kommen wie moderatere Kritiker des Status quo, Wissenschaftler ebenso wie Schülervertreter und zeigt so die beiden Pole auf, zwischen denen sich die Meinungsfreiheit als unverzichtbares Gut unserer Demokratie heute bewähren muss.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Paule und das KrippenspielPaule und das Krippenspiel (Nr. 55503510)

Es geht auf Weihnachten zu. Die Lehrerin Frau Rübsam möchte mit ihrer Schulklasse
ein Krippenspiel aufführen für die Eltern als Publikum. Die Kinder sind sich schnell einig, dass der Schwarze Paule den ebenso Schwarzen Kaspar, einen der drei Weisen aus dem Morgenland, spielen soll. Aber Paule will den Engel spielen, der die frohe Botschaft verkündet. In dieser Rolle sieht sich allerdings schon die blonde Sarah, deren Mutter nur dann zur Aufführung frei bekommt, wenn sie eine wichtige Rolle übernimmt. Als Paule davon erfährt, sorgt er heimlich dafür, dass Sarahs Mutter in jedem Fall kommen kann. Gerade scheint alles geregelt, da kommt es in der Schulaula zu einem Wasserschaden, so dass die Kinder einen anderen Ort für die Aufführung suchen müssen - und wie Maria und Josef in der Weihnachtsgeschichte von verschiedenen Gasthäusern abgewiesen werden. Der Pfarrer des Städtchens schließlich weiß einen Ort. Der erweist sich als ebenso passend wie stimmungsvoll. Und schon ist der Abend der Aufführung gekommen - und bringt so manche Überraschung mit sich.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-5); Kinder- und Jugendbildung (8-12)


Cover Hate SpeechHate Speech (Nr. 55503559)

Herabsetzung, Demütigung und Beleidigung im Netz haben gravierende Auswirkungen auf die Menschen, gegen die sie sich richtet, und beschädigen zugleich die demokratische Grundordnung. Wo hört die Meinungsfreiheit auf und wo beginnt die Hassrede? Wie kann der enthemmten, menschenfeindlichen Hetze begegnet werden? Der Film stellt einen Workshop des Medienpädagogen Frank Temme mit Gymnasiasten zum Thema digitale Zivilcourage vor. Die Dokumentation ermutigt gegen Hate Speech vorzugehen. Dabei zeigt der Film auch auf, warum das Verfolgen von Hasskommentaren besser ist, als diese nur zu löschen, und ab wann Hate Speech im Netz strafbar wird.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-11); Kinder- und Jugendbildung (14-18)


Cover Corona, Aids & Co. Corona, Aids & Co. - Virus oder Verschwärung? (Nr. 55503577)

Während der Corona-Pandemie verbreiteten sich Gerüchte und Verschwörungsmythen. Der Film geht den psychologischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen nach, die hinter diesem Verhalten stecken, und zeigt die zu allen Pandemiezeiten wiederkehrenden Muster auf, die Verschwörungserzählungen folgen. Zu Wort kommen dabei sowohl Verschwörungsgläubige selbst als auch verschiedene Experten, die das Phänomen auf der Metaebene beleuchten. Deutlich wird dabei, dass Verschwörungsglaube kein Spleen vereinzelter Exzentriker ist, sondern sich durchaus in allen gesellschaftlichen Gruppen findet. Geprägt von Wahrheitsansprüchen und Feindbildern, strebt er nach Kontrolle und Sicherheit der Menschen und verleiht vielen das Gefühl, "Unwissenden" etwas voraus zu haben und als Kämpfer gegen das vermeintlich Böse vorgehen zu müssen, was sich auch in gewaltbereiten und antidemokratischen Haltungen äußert.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover ObonObon (Nr. 55501870)

Jahrelang hat es mich in meinen Träumen verfolgt, beginnt die Erzählung einer der letzten Überlebenden des Atombombenabwurfs am 6. August 1945 im Zentrum von Hiroshima. An Obon, dem buddhistischen Fest des Totengedenkens, geht sie zu den Gräbern ihrer Lieben auf einer kleinen Insel vor der Stadt. Dabei erinnert sie sich zurück: An den überstrengen Vater, der kein freundliches Wort für sie und ihre Mutter fand. An den Tag, als der Tod wie Feuer vom Himmel fiel Himmel fiel und alles um sie herum verschlang. Und an das Wunder beim Nachhausekommen aus der zerstörten Stadt: Inmitten der Katastrophe findet Akiko Takakura die Liebe ihres Vaters.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Die größe der DingeDie Größe der Dinge (Nr. 55502141)

Diego lebt mit seinem Vater abgeschieden in einem Haus ohne Gegenstände und Möbel. Eines Tages findet er tief im Wald einen Stuhl und trägt ihn nach Haus. Doch sein Vater bittet ihn den Stuhl zurückzutragen. Dinge, die einem nicht gehören, kann man nicht einfach behalten. Als Diego am Tag danach mit der Erlaubnis seines Vaters nach dem Stuhl schaut, ist der Stuhl riesengroß geworden.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (10-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover Nur was du über mich wissen musstNur was du über mich wissen musst (Nr. 5501138)

Die Teenager Laura und Fabio lernen sich in einem Skaterpark kennen. Aus ihrer Freundschaft wird bald mehr. Doch dann zieht Laura sich ohne Vorwarnung zurück. Als Fábio sie sucht, trifft er auf ein Mädchen, das anders ist, als er sich das vorgestellt hat. Laura ist trans*. Mit Tränen in den Augen steht sie vor Fábio, doch der geht weg. Lauras traurige Erfahrung ist nicht das Ende des Films - sie wird weiterskaten.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (14-16); Erwachsenenbildung


Cover KippaKippa (Nr. 55502038)

Nachdem seine Mitschüler erfahren, dass er jüdisch ist, wird Oskar auf einmal drangsaliert und bedroht. Während der Schulleiter die Appelle seiner Eltern ignoriert, sucht Oskar eigene Wege, mit den Demütigungen umzugehen. Nach wahren Begebenheiten.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 10-11


Cover Regeln am Band, bei hoher GeschwindigkeitRegeln am Band, bei hoher Geschwindigkeit (Nr. 55503219)

Rheda-Wiedenbrück in Ostwestfalen: Bundesweit in die Schlagzeilen geraten ist die Gegend durch die industrielle Schlachtung und die unwürdigen Bedingungen, die in allen Bereichen herrschen: Weder spielt hier das Tierwohl eine Rolle noch das Wohl der zumeist osteuropäischen Leiharbeiter/innen. Unter unerträglichen Bedingungen müssen sie nicht nur arbeiten, sondern leben. Der Film begleitet Betroffene und Aktivist/innen, die sich für deren Rechte einsetzen, und beleuchtet beispielhaft persönliche Hintergründe. Parallel werden dazu die Proben von Schüler/innen eines Münchener Gymnasiasiums zu Bertolt Brechts Theaterstück "Die Heilige Johanna der Schlachthöfe" gezeigt, wobei sie über den Kapitalismus, die deutschen Wirtschaftsstrukturen, Religion und ihr Verhältnis dazu reflektieren.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 10-13


Cover Und morgen die ganze WeltUnd morgen die ganze Welt (Nr. 55503259)

Luisa ist 20 Jahre alt, stammt aus gutem Haus, studiert Jura im ersten Semester. Und sie will, dass sich etwas verändert in Deutschland. Alarmiert vom Rechtsruck im Land und der zunehmenden Beliebtheit populistischer Parteien, tut sie sich mit ihren Freunden zusammen, um sich klar gegen die neue Rechte zu positionieren. Schnell findet sie Anschluss bei dem charismatischen Alfa und dessen besten Freund Lenor: Für die beiden ist auch der Einsatz von Gewalt ein legitimes Mittel, um Widerstand zu leisten.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung, Erwachsenenbildung, Allgemeinbildende Schule


Cover The Peanut Butter FalconThe Peanut Buter Falcon (Nr. 55502434)

Das Schicksal vereinigt zwei höchst unterschiedliche Außenseiter auf einem erzwungenen Roadtrip durch den US-amerikanischen Süden. Der eine ein 22-Jähriger mit Downsyndrom, der sich zu einer Wrestling-Schule in Florida durchschlagen will; der andere ein Mann in den Dreißigern auf der Flucht vor seiner desaströsen Vergangenheit. Verfolgt werden sie von einer Frau, die sich mit den "Outlaws" in der zweifelhaften Hoffnung auf ein besseres Leben verbindet.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (7-8)


Cover DaHeimDaHeim (Nr. 5560474)

Porträtiert werden drei Jugendliche in ihrem Alltag, in der Schule, in der Freizeit, in der Auseinandersetzung mit ihrer Vergangenheit, die in einem Heim, in einer Wohngruppe leben. Sie tragen alle einen schweren Rucksack mit sich, voll gepackt mit schlimmen Erlebnissen aus der Kindheit, traumatischen Erfahrungen, Verlustsituationen, mit Minderwertigkeitsgefühlen und Angst zu versagen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Erwachsenenbildung


Cover AlltagsrassismusAlltagsrassismus (Nr. 55501743)

Die Filmreihe besteht aus einem Kurzspielfilm und mehreren dokumentarischen Filmen. In den dokumentarischen Filmen sprechen Jugendliche verschiedenen Alters und unterschiedlicher Herkunft offen über ihre persönlichen Erfahrungen mit Rassismus und Diskriminierung und ihren Umgang damit. Wie reagieren sie, wenn eine Einzelperson oder eine Gruppe beleidigt wird? Wo mischen sie sich ein und wo nicht? Die Jugendlichen zeigen ihr Leben in einer multikulturellen Gesellschaft mit den Herausforderungen, die diese mit sich bringt. Die eigene Herkunft und die kulturelle Zugehörigkeit spielen dabei für sie in ihrem Alltag eine genauso wichtige Rolle wie kulturelle Unterschiede und Abgrenzungen. Mit wem sind sie befreundet - mit wem nicht? Was lernen sie von anderen Kulturen und wie wirkt sich kulturelle Vielfalt auf den Freundeskreis aus?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10)


Cover GrenzgängerGrenzgänger (NR. 55501523)

  • DER GEFÄHRDER AUS DER 10B: Ein Kurzspielfilm: Der 17-jährige David ist zum Islam konvertiert. In der Schule zeigt er sich zunächst selbstbewusster und engagierter als vorher. Als er jedoch in einen Konflikt mit seinem Lehrer und den Mitschülern gerät, weil er extremistische Flyer in der Schule verteilt, erhält er einen Schulverweis. Durch die zunehmende Isolation in der Klasse droht er tiefer in die islamistische Szene zu geraten. Einzig seine beste Freundin Aylin versucht ihn davor zu bewahren.
  • JEDER IST ANDERS: Schüler und Schülerinnen reden über ihre Bezüge zur Religion: Was sie glauben, wie sie ihren Glauben leben, welchen religiösen Regeln und Bräuchen sie folgen oder auch nicht, wie sie mit der Religion im Alltag umgehen, wie das interreligiöse Zusammensein in der Schule funktioniert und wie sie sich abgrenzen von extremistischen Religiösen.
  • DOMINIC WURDE MUSA WURDE DOMINIC: Im Alter von 17 Jahren konvertierte Dominic Schmitz zum Islam und fand schnell Anschluss bei einer radikalen salafistischen Gruppe, in der er sich fast 8 Jahre lang bewegte. In einem langjährigen Prozess löste er sich von dieser Szene wieder und betreibt heute Aufklärungsarbeit. Schülerinnen und Schüler sprechen mit dem Aussteiger.
  • INTERVIEW MIT DR. MICHAEL KIEFER: Der Islamwissenschaftler und Publizist Michael Kiefer ordnet die Gefahren für Jugendliche durch neosalafistische Bewegungen ein, beschreibt Radikalisierungsverläufe und gibt Hinweise zu Prävention und Intervention.
  • INTERVIEW MIT RABEYA MÜLLER: Die Islamwissenschaftlerin und Religionspädagogin Rabeya Müller beschreibt das Phänomen von Islamophobie aufgrund der verengten öffentlichen Wahrnehmung des Islams durch Radikalismus und Terror(angst).

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Der perfekte PegelDer perfekte Pegel (Nr. 55501742)

In den Filmen erzählen Jugendliche und junge Erwachsene von ihrem Umgang mit Alkohol. Ihre Erfahrungen und Ansichten zum Thema sind unterschiedlich: Einige trinken viel und regelmäßig, andere nur zu besonderen Anlässen und wieder andere gar nicht, weil sie selbst schlechte Erfahrungen gemacht oder in ihren Familien erlebt haben. Die Gründe für das Trinken sind Spaß, Gruppendruck oder der Wunsch, "einfach nur besoffen" zu sein

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)


Cover Blue EyedBlue eyed (Langfassung) (Nr. 5562203)

Konsequente Dokumentation eines Rassismus-Experiments bei Kindern und Erwachsenen in Amerika, die das Gefühl permanenter Demütigung kennenlernten. In Workshops wurden die Menschen nach einem willkürlichen Merkmal eingeteilt. Braunäugige werden für besser und intelligenter erklärt und mit Privilegien ausgestattet. Blauäugige werden als schlecht, minderwertig und dumm abqualifiziert. Viele Weiße spüren zum ersten Mal das Gefühl, dass sie nie gewinnen können.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (16-18); Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Cover Lord of the toysLord of the toys (Nr. 55501991)

Max "Adlersson" Herzberg aus Dresden, 20 Jahre alt, hat entschieden, sein Leben nicht mit Arbeit zu verbringen. Seitdem referiert er über Messer und alle möglichen andere Produkte, öffnet Gangsta-Rap-Fanboxen, erzählt von sich selbst, besäuft sich in aller Öffentlichkeit, pöbelt und grölt herum, erniedrigt Schwächere, reißt derbe Witze und testet jede Grenze aus, die er sieht - Max ist YouTuber und lebt davon. Max und seine Clique sind zweifelhafte Vorbilder, aber sicherlich Prominente ihrer Generation mit mehr als 300.000 aktiven Fans. Der Film begleitet Max und seine Clique einen Sommer lang und hinterlässt ein dystopisches Bild der ersten Generation junger Erwachsener, die ein Leben ohne Internet, YouTube und Instagram nicht kennen. Der Film portraitiert sie und untersucht die Welt, in der ihre Lebensmodelle gedeihen: den Westen im Allgemeinen und den deutschen Osten im Speziellen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Cover Die rote LinieDie rote Linie (Nr. 55501560)

Dokumentarische Langzeitbeobachtung über die Proteste gegen den Braunkohletagebau und das Energieunternehmen RWE, die sich ab 2015 besonders an der geplanten Rodung des rund 500 Hektar großen Hambacher Forstes im Rheinland entzündeten. Der aktivistische Film stellt Bürger vor, die sich aus unterschiedlichen Gründen an der Protestbewegung beteiligen, und zeigt ihren scheinbar mühelosen Schulterschluss in der gemeinsamen Aktion auf. Dabei ergreift er klar Partei gegen eine verfehlte Klimapolitik, behält aber einen sachlichen Beobachtungsstil bei und beschränkt auch die emotionalen Szenen mit betroffenen Anwohnern auf wenige, umso effektvollere Momente. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Alle auf einen (Nr. 55501721) Cover Alle auf einen

Fast jeder Jugendliche wurde schon mit individuellen Beleidigungen oder Hate Speech, also mit Hass und Hetze im Netz konfrontiert. Diskriminierung im Internet verbreitet sich immer mehr, besonders in sozialen Netzwerken, Foren und Kommentarspalten. Doch wie ordnen junge Menschen den aggressiven Umgangston, Beleidigungen und Diffamierungen in der Netzsprache ein? Was stört sie und was empfinden sie heutzutage als normal? In der Filmreihe reflektieren junge Menschen kritisch ihre eigene Internetkommunikation. Zudem werden die Mechanismen hinter gezielten politischen Kampagnen aufgezeigt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Cover Spathetti für zweiSpaghetti für zwei (Nr. 5562459)

Finn ist Einzelgänger. Er begegnet seinen Mitmenschen mit Misstrauen und vermutet stets das Schlimmste. Als er in einem Restaurant ein Mittagsgericht einnehmen will, sitzt ein Fremder vor seinem Spaghetti-Teller und bedient sich daran, ohne mit der Wimper zu zucken. Finn ist von seinem dreisten Benehmen geschockt. Er teilt sich die Mahlzeit notgedrungen, die beiden essen um die Wette, und Finn ergeht sich in wilden Phantasien über seine betrügerischen Mitmenschen. Als sie fertig sind und ihr Hunger noch immer nicht gestillt ist, holt der Fremde ein zweites Gericht und bietet Finn die Hälfte davon an. Er willigt ein. Erst als der Fremde das Lokal schon verlassen hat, bemerkt Finn, dass er die ganze Zeit am falschen Platz saß, und dass er nicht der Betrogene, sondern der Täter war.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Wenn man nur noch traurig istWenn man nur noch traurig ist (Nr. 555500718)

  • DAS PFLASTER (06:06 min): Das Tier besucht Trude im Krankenhaus, weil es sich den Finger gequetscht hat. Trude hat keine Zeit, verspricht aber nach ihrer Arbeit ein Pflaster zu besorgen. Das Tier will nicht warten und geht in die Röntgenabteilung. Bei seiner Suche trifft es einen Jungen, der eine unsichtbare Krankheit hat. Es unterhält sich mit ihm. Da kommt Trude und hat für das Tier ein Pflaster dabei, das nun aber eine ganz andere Verwendung bekommt.
  • PSYCHE - ODER WAS NICHT SICHTBAR IST (04:23 min):In diesem Sachfilm erklärt der Moderator Johannes anhand von verschieden farbigen Luftballons, wie es sich um den Teil des Menschen verhält, der nicht sichtbar ist also Gefühle, wie Trauer und Angst, Freude oder Erinnerungen und Erlebnisse. Das Innenleben ist ständig in Bewegung. Besondere Ereignisse lösen Stürme im Inneren aus, die wieder vergehen. Werden aber ein oder mehrere Gefühle übermächtig wie z.B. Angst, wird der Alltag oft unerträglich. Davon berichten einige Kinder.
  • HILFE FÜR PSYCHISCH KRANKE KINDER (13:39 min):In einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychotherapie spricht Johannes mit Ärztinnen und Therapeutinnen über die Behandlungsformen und -möglichkeiten für Kinder, wie der Tagesablauf und die Unterbringung bzw. die Schule aussieht. Am Beispiel eines Therapiehundes wird verdeutlicht, wie Riesenängste vor Hunden sich abbauen lassen; gezeigt wird, was bzw. wo im Gehirn Ängste lokalisiert sind bzw. wie sich dies durch neue gute Erfahrungen verändern lässt. Kinder, die in der Klinik sind, erzählen von ihren Erfahrungen und was sich für sie verändert hat.
  • DIE SENDUNG MIT DER MAUS - SPEZIAL: DIE UNSICHTBARE KRANKHEIT (28:20): Aus der Reihe "Lach- und Sachgeschichten" die komplette Spezial-Folge mit der Maus, dem Elefanten und der Ente.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Kinder- und Jugendbildung (8-12); Sonderpädagogische Förderung


Cover SpeechlessSpeechless (Nr. 5565805)

Ein kleiner Junge verliert in einer Einkaufspassage seinen Vater und irrt durch einen großen Spielzeugladen. Angezogen von all den Spielzeugen vergisst er für einen Moment seine Situation und trifft dort auf eine Mutter die mit ihrer Tochter einkauft. Aus der Perspektive des Jungen erscheint die Sprache aller ihn umgebenden Personen seltsam unreal und unverständlich und schnell wird klar, dass der Junge eine andere Sprache spricht - alles ist fremd. Ohne Worte versucht die Mutter deshalb mit ihm zu kommunizieren und wird dabei einfallsreich. Mit Hilfe von Spielzeugen finden die beiden einen Weg "sprachlos" zu kommunizieren. Doch aus der anfänglichen Leichtigkeit wird schnell ernst, als die Mutter erkennt, welche Lebenssituation ihr das Kind darzustellen versucht.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4-13)


Cover Wanda WalfischWanda Walfisch (Nr. 5565808)

Wenn Wanda vom Startblock mit gewaltigem Platsch ins Wasser springt, verspotten die anderen Kinder sie. Wandas Lehrer findet, dass sie ausgezeichnet schwimmt, doch Wanda findet sich zu dick. "Wir sind, was wir denken", meint der Schwimmlehrer "Wenn du leicht sein willst, denk Feder" und neben ihm und Wanda tauchen ein Marabu und ein riesiger Fisch am Schwimmbecken-Rand auf. Der Trick des Schwimmlehrers klappt auch außerhalb der Schwimmhalle. Wenn Wanda Angst vor Erwachsenen hat, denkt sie sich ganz einfach groß. Wanda überwindet sich und springt - sie denkt Känguruh - sogar im Sportunterricht beim Hochsprung über die Latte. Sie denkt Hase - und mag sogar Karotten. Sie ist ein ganz anderer Mensch geworden - mit einem großen, noch leicht schüchtern lachenden Mund. In der nächsten Schwimmstunde versetzt Wanda sich in eine Unterwasserlandschaft mit Hai und Seeschlange. Wanda ist immer noch dick, doch sie krault souverän durch die Wogen. Als Wanda mit einem Superplatsch vom Sprungturm ins Becken taucht, freut sich ihr Lehrer ganz besonders.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Chika, die Hündin im GhettoChika, die Hündin im Ghetto (Nr. 5565938)

Der 5-jährige jüdische Junge Mikash lebt mit seiner Familie und seiner Hündin Chika im Getto einer polnischen Stadt. Seine kleine Hündin hilft Mikash, sich trotz der Bedrohungen des 2. Weltkrieges und der Judenverfolgung als Kind zu entfalten. Eines Tages wird er gezwungen, sich von Chika zu trennen, doch er weigert sich, diesen Befehl auszuführen. Seine Eltern unterstützen ihn dabei eine Lösung zu finden, die Hündin zu retten. Chika wird außerhalb des Ghettos versteckt. Doch dann soll die ganze Familie deportiert werden, Vater, Mutter und Kind gehorchen nicht und verstecken sich im Keller. Mikash begreift wie wichtig es war, Chika fortzubringen. In dem Versteck wäre Chika zugrunde gegangen und hätte sie durch ihr Bellen verraten. Die Sehnsucht nach Chika und der Glaube daran, sie eines Tages wieder zu sehen, lassen Mikash die schwere Zeit im Versteck ohne großen Schaden überstehen. Schließlich wird die Familie befreit und auch Chika kehrt zurück. Es ist Frieden.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Unantastbar!?Unantastbar? Recht auf Leben und Menschenwürde (Nr. 5523023)

Der Mensch - Ebenbild Gottes; der Mensch - Selbstzweck: Zwei Begründungen für die unantastbare Würde des Menschen. Doch die Wirklichkeit zeigt, dass die Unantastbarkeit durchaus gefährdet ist. Und das obwohl sie eigentlich in unserem Grundgesetz und der UN-Menschenrechtskonvention fest verankert ist. Die Produktion erläutert die Begründungen der Menschenwürde und zeigt die Geschichte der Menschenrechte, von der Antike bis zur Neuzeit. Mit zwei persönlichen Geschichten um den Anfang und das Ende des Lebens herum und ethischen Fragen, die jeden betreffen, sollen Schülerinnen und Schüler einen sicheren Umgang und fundierte eigene Positionen zu den gesellschaftlichen Fragestellungen gewinnen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Zukunft der Kirche?Zukunft der Kirche? (Nr. 5523027)

Die Kirchen stehen gegenwärtig vor fundamentalen Herausforderungen. Mitgliederrückgang, fehlender geistlicher Nachwuchs und schwindender gesellschaftlicher Einfluss sind sowohl auf katholischer wie auch auf evangelischer Seite zu verzeichnen. Gleichzeitig entstehen neue Formen der Spiritualität und des kirchlichen Engagements. Die Produktion setzt sich mit Herausforderungen und Chancen für die christlichen Kirchen im 21. Jahrhundert auseinander. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13)


Cover Masel Tov CocktailMasel Tov Cocktail (Nr. 5523029)

Dimitrij Liebermann (19) ist Jude und hat Tobi geschlagen. Dafür soll er sich entschuldigen. Nur leid tut es ihm nicht unbedingt. Auf dem Weg zu Tobi begegnet Dimitrij ein Querschnitt der deutschen Gesellschaft mit Vorurteilen und immer wieder ein Problem, das es auszuhandeln gilt: seine deutsch-jüdische Identität. Eine Zutatenliste fasst den Inhalt des Kurzfilms zusammen: 1 Jude, 12 Deutsche, 5 cl Erinnerungskultur, 3 cl Stereotype, 2 TL Patriotismus, 1 TL Israel, 1 Falafel, 5 Stolpersteine, einen Spritzer Antisemitismus. Zubereitung: Alle Zutaten in einen Film geben, aufkochen lassen und kräftig schütteln. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover schön - schlank - essgestört)Schön - schlank - essgestört? (Nr. 55503131)

Jugendliche wollen vor allem eines: dazugehören. Um das zu erreichen, so glauben besonders junge Menschen, muss man dem gängigen Schönheitsideal entsprechen. Für manchen kann das fatale Folgen haben, nämlich dann, wenn psychische Probleme hinzukommen und die Betroffenen durch den Versuch, sich dem Schönheitsideal anzupassen, Essstörungen entwickeln. Im Film wird erklärt, welche Essstörungen es gibt und wie sie entstehen und wie man als Angehöriger helfen kann.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
23 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)


Cover Fakt oder Fake?Fakt oder Fake? (Nr. 55503136)

Informationen sind dank digitaler Medien überall und jederzeit verfügbar. Doch nicht alles ist wahr, was geschrieben und gezeigt wird. In dem Film geht Willi Weitzel der Frage nach, was Fake News sind und wie man sie erkennen kann. Nur wer versteht, wie leicht man über die Medien manipulierbar ist, kann sich davor schützen.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
27 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-10)


Cover Arm und Reich in DeutschlandArm und reich in Deutschland (Nr. 55503139)

Deutschland gilt als reiches Land. Trotzdem gibt es einen nicht unerheblichen Anteil der Bevölkerung, der als arm oder als "von Armut bedroht" gilt. Willi Weitzel geht der Frage nach, was arm und reich eigentlich bedeutet, wie Armut zu überwinden ist und welche Rolle der Staat dabei spielt.
Zusatzmaterial:
17 Arbeitsblätter in Schülerfassung und barrierefreie Schülerfassung [PDF];
5 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P].

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-11)


Cover Supa ModoSupa Modo (Nr. 55500645)

Die neunjährige Jo liebt Actionfilme und träumt davon, selbst eine Superheldin zu sein. Ihr größter Wunsch: einen Film zu drehen, in dem sie selbst die Hauptrolle spielt. In ihrer Fantasie vergisst sie, dass sie unheilbar krank ist. Irgendwann kann Jos Schwester nicht mehr mit ansehen, wie das lebensfrohe Mädchen die kostbare Zeit, die ihm noch bleibt, nur im Bett verbringt. Sie ermutigt Jo, an ihre magischen Kräfte zu glauben und animiert das ganze Dorf, Jos Traum wahr werden zu lassen.

Sehpferdchen EXTRA ONLINE

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (8-14 Jahre)


Cover BlankaBlanka (Nr. 5565906)

Ein Straßenkind in Manila entdeckt durch die Bekanntschaft mit einem blinden Musiker, dass es vielleicht doch eine andere Zukunft haben könnte als durch Stehlen und Betteln irgendwie zu überleben.

Sehpferdchen EXTRA ONLINE

Adressaten: Allgemeinbildende Schulen (4-6); Kinder- und Jugendbildung (8-14 Jahre); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


CoverKirchen (Nr. 5564397)

Wie sehen Kirchen von innen aus? Der erste Blick, wenn man eine Kirche betritt, fällt meist auf den Altar und auf das über ihm hängende Kreuz. Für die Hostien, die den Christen so wertvoll sind, gibt es in der Kirche einen ganz besonderen Platz ─ den Tabernakel. Im Tabernakel werden die geweihten Hostien nach dem Abendmahl aufbewahrt. In der Nähe des Tabernakels hängt das ewige Licht. Grade in älteren Kirchen findet man häufig eine Kanzel. Auf der Kanzel wird das Wort Gottes gelesen und für die Gemeinde ausgelegt. In katholischen Kirchen gibt es statt oder auch zusätzlich zur Kanzel einen sogenannten Ambo – das ist ein Sprecherpult, von dem aus der Pfarrer zur Gemeinde spricht. Um ein Christ zu werden, wird man getauft. Deshalb findet man in jeder Kirche auch ein Taufbecken. Zum Trailer

Adressaten: A(1-2); SO


Cover Geschichten aus dem Leben JesuGeschichten aus dem Leben Jesu (Nr. 5501441)

Wer war denn eigentlich Jesus und was hat er alles erlebt? Jesu Leben ist spannend! Mittels animierter Bilder werden kindgerecht und bibelnah zwölf Episoden aus dem Leben Jesu erzählt. Ob nun Heilungsgeschichten, Wundergeschichten oder Jesu Umgang mit den Wer war denn eigentlich Jesus und was hat er alles erlebt? Jesu Leben ist spannend! Mittels animierter Bilder werden kindgerecht und bibelnah zwölf Episoden aus dem Leben Jesu erzählt. Ob nun Heilungsgeschichten, Wundergeschichten oder Jesu Umgang mit den Kindern - stets werden die kleinen Rezipienten dazu angehalten, sich auch ihr eigenes Bild dazu zu machen. So kann ein Transfer der Bibelszenen in die eigene Lebenswirklichkeit stattfinden. Umfassendes Arbeitsmaterial im ROM-Teil der DVD zielt auf eine vertiefte und kreative Erarbeitung. Zum Trailer

Adressaten: A(1-4)


Cover Katholische und evangelische TaufeKatholische und evangelische Taufe (Nr. 5550698)

Die Taufe ist das Ritual, mit dem sich ein Mensch unter Gottes Segen begibt. Bei der Kindstaufe entscheiden die Eltern, ihr Kind Gottes Schutz und Begleitung anzuvertrauen, bei der Erwachsenentaufe entscheiden dies die Täuflinge selbst. Welche Gemeinsamkeiten gibt es zwischen evangelischer und katholischer Taufe? Wo liegen die Unterschiede? Wie sieht eine Taufe einer baptistischen Glaubensgemeinschaft aus? Der Film zeigt alle drei Tauffeiern und lädt ein, die unterschiedliche Taufrituale zu vergleichen. 

Adressaten: A(3-4); A(5-6)


Cover Muslimische FesteMuslimische Feste (Nr. 5564398)

Der Islam ist eine der drei Weltreligionen und mit Judentum und Christentum verwandt. Etwa fünf Prozent der deutschen Bevölkerung gehören diesem Glauben an. Der Film begleitet zwei türkische Familien beim Ramadan, dem Fastenmonat und zeigt das Fest des Fastenbrechens, Ramazan Bayrami. Das Opferfest Id al-Adha wird vorgestellt mit den Ritualen und den Stellen im Koran. Auch weitere regelmäßig wiederkehrende Feste, wie etwa Lailat al-Qadr, die Nacht der Bestimmung und weitere werden vorgestellt. Das Freitagsgebet ist das wichtigstes Gebet in der Woche. Der Zuschauer darf Gast einer Beschneidungsfeier sein und sieht eine türkisch-muslimische Hochzeitsfeier, und hier die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu einer christlichen Hochzeit. Zum Trailer

Adressaten: A(3-4); SO


Cover Abraham und Sara - Vertrauen auf GottAbraham und Sara - Vertrauen auf Gott (Nr. 5500973)

Als zentrale Gestalt des Alten Testaments, der im Vertrauen auf Gott mutig seinen Weg geht, lernen Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule Abraham kennen. Für die Didaktische FWU-DVD macht Dieter Konsek in 12 Bildern die Geschichte vom Aufbruch Als zentrale Gestalt des Alten Testaments, der im Vertrauen auf Gott mutig seinen Weg geht, lernen Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule Abraham kennen. Für die Didaktische FWU-DVD macht Dieter Konsek in 12 Bildern die Geschichte vom Aufbruch in Haran bis zur Geburt des Isaak lebendig. In der filmischen Umsetzung der Bildergeschichte wie auch in der Bildbetrachtung können sich Schülerinnen und Schüler den Weg von Abraham und Sara erschließen. Zusätzlich veranschaulichen 8 einzigartige Fotografien von Linetta Schneller das Leben von Kleinviehnomaden in karger Landschaft und ermöglichen so einen Bezug zur Lebenswelt des Abraham. Ein Gemälde von Marc Chagall ergänzt die Vielfalt der Zugänge. Umfassendes Arbeitsmaterial zu den Lehrplanbezügen der Klassen 3 bis 5 zielt auf eine vertiefte und kreative Erarbeitung.

Adressaten: A(3-5); SO; J(6-10)


Cover Der Judentum-Check (interaktiv)Der Judentum-Check (interaktiv) (Nr. 5521363)

Tobi verbringt einige Zeit mit Familie Meyer und lernt dabei das Judentum kennen. In der Synagoge trifft er einen Rabbiner, der ihm unter anderem erklärt, warum die Thora für Juden so wichtig ist. Er erfährt, dass gläubige Juden bestimmte Speiseregeln befo Tobi verbringt einige Zeit mit Familie Meyer und lernt dabei das Judentum kennen. In der Synagoge trifft er einen Rabbiner, der ihm unter anderem erklärt, warum die Thora für Juden so wichtig ist. Er erfährt, dass gläubige Juden bestimmte Speiseregeln befolgen müssen, der Ruhetag Schabbat aber trotzdem immer mit einem leckeren gemeinsamen Abendessen beginnt. Immer wieder wird Tobi aber auch nachdenklich, z. B. als er hört, warum vor der jüdischen Schule Sicherheitsleute stehen und dass auch Familie Meyer schon liebe Menschen aufgrund von Judenhass verloren hat.,

Adressaten: A(3-6); SO


Cover Ente, Tod und Tulpe

Ente, Tod und Tulpe (Nr. 5555447)

Seit längerer Zeit hat die Ente schon so ein Gefühl, dass ihr jemand folgt. Als sie sich umdreht und diesen "Jemand“ anspricht, merkt sie, dass es sich um den Tod handelt. Der Tod wird als Skelett dargestellt, das in einen karierten Kittel gekleidet ist. Anfangs erschrickt die Ente sehr über seine Gegenwart, doch nach und nach entwickelt sich zwischen den beiden durch die Gespräche unten am See und hoch oben in einer Baumkrone eine zarte Freundschaft, bis der Tod die Ente am Ende ihrer Tage sanft entschlafen lässt, sie mit einer kleinen Tulpe geschmückt in den Fluss legt und ihr so lange nachsieht, bis er sie aus den Augen verloren hat. 

Adressaten: Allgemeinbildende Schule Kl.3-12; SO; J(10-18)


Taufe, Trauung, Beerdigung (Nr. 5563408)

Bis heute werden die großen Wendepunkte im Leben meist durch besondere Feierlichkeiten begleitet. In einer zunehmend säkularisierten Lebenswelt geraten Traditionen und die tiefere Bedeutung religiöser Rituale jedoch zunehmend in Vergessenheit. Was bedeutet Bis heute werden die großen Wendepunkte im Leben meist durch besondere Feierlichkeiten begleitet. In einer zunehmend säkularisierten Lebenswelt geraten Traditionen und die tiefere Bedeutung religiöser Rituale jedoch zunehmend in Vergessenheit. Was bedeutet die Taufe? Was unterscheidet die kirchliche Trauung von der im Standesamt? Und wie verhalte ich mich bei einer Beerdigung? Die drei Kurzfilme beantworten Fragen rund um das Sakrament Taufe, die Trauung und den Ablauf einer Beerdigung. Ablauf und Hintergründe der jeweiligen Feier werden aus evangelischer Perspektive dargestellt.

Adressaten: A(3-10); SO; J(8-16)


Cover Von Geizhälsen, Weihnachtshasen und KrippenspielenVon Geizhälsen, Weihnachtshasen und Krippenspielen (Nr. 5560045)

4 Bilderbuchkinos rund um Weihnachten

Die Bilderbuchkinos werden jeweils in einer Sprecherversion und einer Version zum selber Vorlesen angeboten. EIN WEIHNACHTSMÄRCHEN (17:30 min): Ein Klassiker von Charles Dickens, in dem es um Kälte, Ausbeutung und Nächstenliebe nicht nur an Weihnachten geht. ALS ICH MARIA WAR (9:10 min): In dieser Geschichte von Jutta Richter möchte in dunkelhäutiges Mädchen gerne beim Krippenspiel in der Schule die Maria spielen. DIE WEIHNACHTSSHOW (13:02 min): Diese Geschichte von Brigitte Schär fragt augenzwinkernd, was wohl passierte, wenn der Weihnachtsmann und der Osterhase die Rollen tauschten. DIE WEIHNACHTSERZÄHLUNG (20:34 min): Die Weihnachtserzählung nach der Bibel wird in dieser Geschichte durch Rainer Oberthür aufgearbeitet. Weihnachtslieder zum Mitsingen: Zu Bethlehem geboren (2:15 min) Macht hoch die Tür (2:56 min) Ich steh an deiner Krippen hier (2.47 min) Stern über Bethlehem (1:38 min) Zumba, zumba welch ein Singen (1:51 min) .

Adressaten: E(5-6); Allgemeinbildende Schule Kl1-6; SO; J(6-12)


Cover Glaube und Denken - Religion und WissenschaftGlaube und Denken - Religion und Wissenschaft (interaktiv) (Nr. 5521480)

Glaube und Denken - ein unversöhnlicher Widerspruch? Schließen sich Religion und Wissenschaft gegenseitig aus oder handelt es sich um unterschiedliche Zugänge zur Wirklichkeit? Die Produktion geht diesen Fragestellungen auf schülernahe Weise nach. Sie erläutert das grundlegende Spannungsverhältnis zwischen Glaube und Denken und stellt unterschiedliche Möglichkeiten der Verhältnisbestimmung von Religion und Wissenschaft vor. Zum Trailer

Adressaten: A(10-13)


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Sport


Einzelkämpfer

Sandra Kaudelka porträtiert vier ehemalige Spitzensportler/innen der DDR. Die SED-Diktatur hatte sie intensiv gefördert aber auch, teilweise gegen ihren Willen, gedrillt und als Repräsentanten/innen des Regimes ausgenutzt. Der Film stellt die Leichtathleten/innen Udo Beyer, Ines Geipel, Marita Koch und die Turmspringerin Brita Baldus vor. Sie erinnern sich an ihre Motivation, den Leistungsdruck, ihre Rekorde, das organisierte Doping und an die Zäsur in ihrer beruflichen Laufbahn nach dem Fall der Mauer. Am schwersten konnte sich Ines Geipel mit der sozialistischen Ideologie arrangieren:...

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9)


Cover Hip Hop FreestyleHip Hop Freestyle (Nr. 55502257)

Hip-Hop Freestyle ist eine Mischung aus vielen Street-Dance-Styles. Die vorgestellten Figuren und Bewegungen können frei kombiniert werden. Bei Hip-Hop ist es wichtig, dass man nicht nur für sich alleine tanzt, sondern mit anderen Menschen das Tanzen teilt. Zum Trailer

Adressaten: A(7-10); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover ParkourParkour (Nr. 55502259)

Parkour ist eine recht junge Trendsportart, die Hindernisse in der alltäglichen Umgebung möglichst elegant überwindet. Das in Kooperation mit dem GORILLA Schulprogramm entstandene Medium bietet Sportlehrkräften eine Möglichkeit, den Sportunterricht mit einer Trendsportart zu bereichern. Zum Trailer

Adressaten: A(7-10)


Cover Freestyle-FußballFreestyle-Fußball (Nr. 55502258)

Die Trendsportart Freestyle-Fußball ist eine Variante des Fußballs, bei der es darum geht, den Ball mit allen Körperteilen außer den Händen möglichst lange und kunstvoll in der Luft zu halten. Die Tricks lassen sich alleine oder zu zweit durchführen. Zum Trailer

Adressaten: Q; A(5-13); J(10-18)


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(Medien-)Pädagogik


Cover Hate SpeechHate Speech (Nr. 55503559)

Herabsetzung, Demütigung und Beleidigung im Netz haben gravierende Auswirkungen auf die Menschen, gegen die sie sich richtet, und beschädigen zugleich die demokratische Grundordnung. Wo hört die Meinungsfreiheit auf und wo beginnt die Hassrede? Wie kann der enthemmten, menschenfeindlichen Hetze begegnet werden? Der Film stellt einen Workshop des Medienpädagogen Frank Temme mit Gymnasiasten zum Thema digitale Zivilcourage vor. Die Dokumentation ermutigt gegen Hate Speech vorzugehen. Dabei zeigt der Film auch auf, warum das Verfolgen von Hasskommentaren besser ist, als diese nur zu löschen, und ab wann Hate Speech im Netz strafbar wird.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-11); Kinder- und Jugendbildung (14-18)


Cover Lord of the toysLord of the toys (Nr. 55501991)

Max "Adlersson" Herzberg aus Dresden, 20 Jahre alt, hat entschieden, sein Leben nicht mit Arbeit zu verbringen. Seitdem referiert er über Messer und alle möglichen andere Produkte, öffnet Gangsta-Rap-Fanboxen, erzählt von sich selbst, besäuft sich in aller Öffentlichkeit, pöbelt und grölt herum, erniedrigt Schwächere, reißt derbe Witze und testet jede Grenze aus, die er sieht - Max ist YouTuber und lebt davon. Max und seine Clique sind zweifelhafte Vorbilder, aber sicherlich Prominente ihrer Generation mit mehr als 300.000 aktiven Fans. Der Film begleitet Max und seine Clique einen Sommer lang und hinterlässt ein dystopisches Bild der ersten Generation junger Erwachsener, die ein Leben ohne Internet, YouTube und Instagram nicht kennen. Der Film portraitiert sie und untersucht die Welt, in der ihre Lebensmodelle gedeihen: den Westen im Allgemeinen und den deutschen Osten im Speziellen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Alle auf einen (Nr. 55501721) Cover Alle auf einen

Fast jeder Jugendliche wurde schon mit individuellen Beleidigungen oder Hate Speech, also mit Hass und Hetze im Netz konfrontiert. Diskriminierung im Internet verbreitet sich immer mehr, besonders in sozialen Netzwerken, Foren und Kommentarspalten. Doch wie ordnen junge Menschen den aggressiven Umgangston, Beleidigungen und Diffamierungen in der Netzsprache ein? Was stört sie und was empfinden sie heutzutage als normal? In der Filmreihe reflektieren junge Menschen kritisch ihre eigene Internetkommunikation. Zudem werden die Mechanismen hinter gezielten politischen Kampagnen aufgezeigt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13)


Wer will meine Daten haben? (Nr. 55503134)

Schon Jugendliche verbringen etwa 4 Stunden täglich online. In Chats, mit Spielen, beim Surfen oder in Onlineshops hinterlässt jeder persönliche Daten. Diese Daten sind für viele Firmen äußerst wertvoll. Sie sammeln Daten, oft ohne dass der User es bemerkt. In dem Film zeigt Willi Weitzel, wie und wo Daten gesammelt werden, wie sorglos viele Persönliches preisgeben und warum man häufig nicht bemerkt, welche Datenspur man hinterlässt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in die Problematik des "Gläsernen Bürgers".

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-10)


Cover Fakt oder Fake?Fakt oder Fake? (Nr. 55503136)

Informationen sind dank digitaler Medien überall und jederzeit verfügbar. Doch nicht alles ist wahr, was geschrieben und gezeigt wird. In dem Film geht Willi Weitzel der Frage nach, was Fake News sind und wie man sie erkennen kann. Nur wer versteht, wie leicht man über die Medien manipulierbar ist, kann sich davor schützen.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
27 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-10)


Cover Merkmale einer VerschwörungstheorieMerkmale einer Verschwörungstheorie (Nr. 55503296)

Das Medium widmet sich den Fragestellungen: Wie funktionieren Verschwörungstheorien? Warum glauben Menschen an Verschwörungsmythen? Welche Rolle spielt das Internet bei der Verbreitung? Welche Interessen stecken dahinter? Worin bestehen konkret die Gefahren - wie Antisemitismus und Antipluralismus?
Das Medium stellt historische und aktuelle Verschwörungsgeschichten vor: von den angeblichen jüdischen Brunnenvergiftern im Mittelalter über die Dolchstoßlege zum Ende des Ersten Weltkriegs bis zur Leugnung der Mondlandung oder der sogenannten "Bielefeld-Verschwörung" in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Es hinterfragt auch die jüngsten Mythen zu "Chemtrails", "Adrenochrom", "Umvolkung" oder die Leugnung der Existenz der Bundesrepublik Deutschland oder des Corona-Virus.
Es wird auf die Urheber, Trittbrettfahrer und Nutznießer von Verschwörungstheorien hingewiesen und auf Bewegungen wie die "Reichsbürger" oder die "Querdenker" sowie auf deren ideologischen Unterbau eingegangen. Die Vernetzung und Wiederholung der Verschwörungsgeschichten und der immer wiederkehrende Antisemitismus darin werden beleuchtet. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


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Umweltschutz


Cover Umweltschmutz und UmweltschutzUmweltschmutz und Umweltschutz (Nr. 55500628)

  • BEDROHTE UMWELT: An konkreten Beispielen wird gezeigt, wie und wo die Umwelt tagtäglich durch den Menschen gefährdet wird. Kurze Filmsequenzen geben Informationen zur alltäglichen Umweltverschmutzung: Luftschadstoffe, Lärmbelastung, industrialisierte Landwirtschaft, Massentierhaltung.
  • UMWELTSÜNDEN: Thematisiert wird unter anderem der Flächenfraß und die Kunststoff-Flut. Ursachen für die Belastung des Grundwassers mit Nitrat werden behandelt.
  • UMWELT SCHÜTZEN: Gegeben werden Anregungen, wie und wo man für die Umwelt aktiv werden kann: Naturnaher Garten - Müll vermeiden - Umweltfreundlich mobil.
  • ARTGERECHTE TIERHALTUNG: Verdeutlicht wird, wie Nutztiere ihrer Art entsprechend leben können. Auch wird darauf hingewiesen, was für Verbraucher und Politik noch zu tun bleibt.
  • ENERGIEEFFIZIENZ: Durch Realaufnahmen und eine Animation wird über die Funktionsweise und Vorteile eines Blockheizkraftwerkes informiert.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-10)


Youth Unstoppable (Nr. 55502470)

Mit 15 Jahren begann die kanadische Filmemacherin Slater Jewell-Kemker, sich für die weltweite Jugendbewegung gegen den Klimawandel zu engagieren. Als Jugenddelegierte war Slater bei vielen UN-Klimakonferenzen dabei, erlebte die frustrierenden Verhandlungen, aber sie lernte auch Gleichgesinnte aus allen Teilen der Welt kennen und erfuhr aus erster Hand, wie deren Leben durch den Klimawandel akut bedroht wird. Als Filmemacherin dokumentiert sie zwölf Jahre lang die weltweit wachsende Jugendbewegung von innen heraus. Der Film ist das Ergebnis dieser Langzeitdokumentation. Slater hat den Blick einer Jugendlichen, die für ihre Zukunft und für die die der anderen kämpft. Kein Politgeschwafel, keine journalistische Objektivität. Sie ist Teil des Protests - mit ihrer Kamera und mit ihrer Stimme, anfangs noch unsicher, mit der Zeit aber immer klarer und lauter. Sie nimmt Teil an den Konferenzen in Brasilien, Dänemark, Polen, spürt die Aufbruchstimmung mit Obama und Al Gore in Paris 2015 und die Enttäuschung über Trump, der drei Jahre später droht, das Pariser Klimaabkommen zu kündigen. Aber dann löst Greta Thunberg mit ihrem Schulstreik eine weltweite Massenbewegung der Jugendlichen aus.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (12-18); Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Steht der konventionelle Ackerbau vor dem Aus?Steht der konventionelle Ackerbau vor dem Aus? (Nr. 55501928)

Erntereife Getreidefelder bezeugen den Produktionszuwachs der letzten 100 Jahre. Dazu beigetragen haben beim konventionellen Ackerbau Mechanisierung, Kunstdünger und Gülle. Eine Animation und Ausführungen eines Experten verdeutlichen die Überforderung der Natur. Die Unkrautbekämpfung mit chemischen Mitteln gerät an ihre Grenzen. Nachhaltiger Anbau bietet sich als Lösung an. Digitale Streukarten verringern die Kunstdüngermengen, Hackmaschinen werden elektronisch gesteuert, aus flüssiger Gülle entsteht fester Kunstdünger. Ökologischer Landbau wirtschaftet ohne Chemie gegen Unkraut und Schädlinge und ohne Gülle auf den Feldern.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Steht der konventionelle Ackerbau vor dem Aus?Steht der konventionelle Ackerbau vor dem Aus? (Nr. 55501928)

Erntereife Getreidefelder bezeugen den Produktionszuwachs der letzten 100 Jahre. Dazu beigetragen haben beim konventionellen Ackerbau Mechanisierung, Kunstdünger und Gülle. Eine Animation und Ausführungen eines Experten verdeutlichen die Überforderung der Natur. Die Unkrautbekämpfung mit chemischen Mitteln gerät an ihre Grenzen. Nachhaltiger Anbau bietet sich als Lösung an. Digitale Streukarten verringern die Kunstdüngermengen, Hackmaschinen werden elektronisch gesteuert, aus flüssiger Gülle entsteht fester Kunstdünger. Ökologischer Landbau wirtschaftet ohne Chemie gegen Unkraut und Schädlinge und ohne Gülle auf den Feldern.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Emissionen, Klima, StrahlungEmissionen, Klima, Strahlung (Nr. 5503190)

Das Medium erklärt Umwelteinflüsse in unserer Umgebung. Animationen verdeutlichen Gase, Rauch, Ruß oder Staub in der Luft, Teilchen, die Menschen und Umwelt schaden können. Es wird gezeigt, wo krank machende Schadstoffe wie Feinstaub und Gifte vorkommen. Diese Stoffe gelangen direkt in den menschlichen Körper oder in Wasser, Luft und Atmosphäre. Das Medium zeigt die Ursachen und Folgen des Klimawandels. Ein ganzes Kapitel widmet sich dem Thema schädliche Strahlen. Es wird dargestellt, wie UV-Strahlung wirkt und wie man sich vor zu viel Sonneneinstrahlung schützen kann. Ebenso geht das Medium auf Funkstrahlen und Elektrosmog ein, erläutert, was ein Atomkraftwerk ist und warum Strom unter anderem aus Sonnen- oder Windkraft gewonnen wird. Ein weiterer Aspekt des Mediums sind Lärmemissionen in der Umwelt, beispielsweise in der Schule. Es zeigt, wie Lärm krank machen kann. Es wird außerdem darauf eingegangen, wie Lüften und Händewaschen vor Krankheiten schützen können.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover TrinkwasserTrinkwasser (Nr. 55502197)

Das Medium stellt zunächst die Bedeutung von Wasser in unterschiedlichen Lebensbereichen und den alltäglichen Bedarf an Wasserversorgung dar: Wasser als Lebensmittel, beim Kochen und Spülen, zur Wäsche und Reinigung im Haushalt sowie zur Körperpflege. Das Medium geht auf die Wasserversorgung als kommunale Aufgabe ein und zeigt die Versorgungsketten vom Pumpen aus oberflächlichen Wasserspeichern wie dem Bodensee oder aus dem Grundwasser bis zur Versorgung am Wasserhahn. Aufbereitung, Anlagen in Wasserwerken, Transport und das Prinzip von Hochbehältern und Wasserdruck werden vermittelt. Verbrauchsmessung und die Abrechnung von Wasserversorgung und Abwasser werden erläutert. Das verbrauchte Wasser wird über Abwasserkanäle und Klärung bis zur Rückgabe in den Wasserkreislauf dargestellt. Dabei werden die einzelnen Reinigungsstufen erklärt und die Abläufe in mechanischen, biologischen und chemischen Klärstufen nachvollziehbar gemacht sowie die Entstehung und Verarbeitung von Klärschlämmen veranschaulicht. In einem letzten Kapitel wird die Klärung als aktiver Gewässerschutz thematisiert und gezeigt, dass der sparsame und nachhaltige Umgang mit Wasser zum Klima- und Umweltschutz beiträgt. Es wird dabei auch auf globale Zusammenhänge und unseren Wasserverbrauch in Erzeugerländern sowie auf die Bedeutung der Ressource als solcher und von sauberem Trinkwasser in Entwicklungsländern eingegangen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover All inclusiveAll inclusive (Nr. 55501637)

Urlaub auf Kreuzfahrtschiffen verbindet sorglose Freizeit mit maximalem Reisekomfort. Riesige schwimmende Hotels bringen viele hundert und sogar tausende von Menschen in kurzer Zeit zu weltberühmten Sehenswürdigkeiten und Destinationen. Auch an Bord ist einiges los: Kapitäns-Dinner, Schlemmen in unzähligen Restaurants, Musik, Party, Sonnenbaden, Comedy und Spaß am Pool. Doch könnte es vielleicht auch so sein, dass den Menschen an Bord gar keine andere Wahl bleibt, als sich glänzend zu amüsieren? Mit Sinn für Humor führt der Film eine straff organisierte Urlaubswelt vor Augen und stellt sie in Frage.

Adressaten:  Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Eine Welt verpacktEine Welt verpackt (Nr. 55501944)

Der Film greift eine der größten Problematiken in unserer Gesellschaft auf. Plastikmüll, der weggeräumt wird und nicht mehr zu sehen ist, scheint keine Umweltbelastung mehr zu sein. Doch für das Ausmaß des anfallenden Mülls, dem wir nicht mehr gewachsen sind, müssen Lösungen gefunden werden. Wenn es überhaupt Lösungen gibt. Die Dokumentation findet neue und kreative Ideen, wie jeder Einzelne etwas für eine müllfreie Welt tun kann. Menschen, die in unterschiedlichster Art und Weise mit Plastik zu tun haben und nach Alternativen suchen, kommen letztendlich alle zu einem Ergebnis: Kunststoff kann nicht richtig recycelt werden.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Unser Müll, wohin damit?Unser Müll, wohin damit? (Nr. 55501108)

REPORTAGE "DER BESTE MÜLL IST GAR KEIN MÜLL": Die Meere und Ozeane sind zur größten Müllkippe der Welt geworden. Verpackungsmüll oder Einwegplastik, mehrere Tonnen davon landen täglich in den Meeren. Erfahren wird, welche Alternativen sich Menschen ausgedacht haben um mit weniger Müll zu leben.
ERKLÄRFILME:

  • Was genau ist eigentlich Abfall?;
  • Was passiert mit unserem Müll?;
  • Wie kommt Plastikmüll in die Meere?.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Strom des LebensStrom des Lebens: Wie stillen wir künftig unseren Energiehunger? (Nr. 5550963)

Der Energieverbrauch der Menschheit steigt rasant an. Globalisierung, Digitalisierung und eine stetig wachsende Bevölkerung könnten uns an den Rand einer Energiekrise bringen. Denn um den Klimawandel zu stoppen, müssen wir möglichst rasch auf fossile Energieträger verzichten und auf erneuerbare Quellen umsteigen. Theoretisch könnte alleine die Sonne als Energiequelle die ganze Menschheit mit Strom versorgen. Doch sind die Technologien schon so weit, dass sie uns Energiesicherheit garantieren können? Rettet Solarstrom aus Afrika in Zukunft Europas Energieproblem oder sollen wir lieber auf Wind und Wasser setzen? Ein NZZ Format über Chancen, Risiken und die Energie der Zukunft. Eine Schulfassung des Films (ca. 30 min) ist ebenfalls verfügbar.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover Ertrinken wir im Plastikmüll?Ertrinken wir im Plastikmüll? (Nr. 5565528)

Im Jahr 2050 drohen unsere Ozeane zum riesigen Abfallmeer zu werden. Dann wird es in ihnen mehr Plastikmüll geben als Fische, wenn wir nichts gegen unseren zügellosen Plastikverbrauch unternehmen. Plastiksäcke, Coffee-to-Go- Becher, Versandhandel: Geschätzt 240 Millionen Tonnen Plastikmüll fallen jedes Jahr weltweit an. Mit dem Anwachsen der Weltbevölkerung auf erwartete 10 Milliarden Menschen bis Mitte des 21. Jahrhunderts, wird diese Zahl noch einmal eklatant steigen. Werden die Kunststoffe nicht recycelt oder verbrannt, sondern achtlos in der Umwelt liegen gelassen, können sie großen Schaden anrichten. Sie gelangen über Bäche und Flüsse ins Meer, dadurch in die Mägen von Vögeln und Fischen und landen schließlich auf unseren Tellern.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13); Erwachsenenbildung


Cover Taste the wasteTaste the waste (Nr. 5559419)

Es klingt fast unglaublich und ist doch traurige Realität: Nahezu 50 Prozent aller Lebensmittel werden weggeworfen - ob durch den Verbraucher oder schon vorher durch die Industrie selbst. Niemandem gefällt diese Wahrheit und doch machen alle mit. Warum? Die Dokumentation sucht nach Antworten und befragt Akteure wie die Abfallwirtschaft, Supermarkt-Direktoren, Bauern oder Köche rund um den Globus. Gleichzeitig werden Alternativen zu verschwenderischem Verhalten sowie Möglichkeiten größerer Wertschätzung aufgezeigt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Die rote LinieDie rote Linie (Nr. 55501560)

Dokumentarische Langzeitbeobachtung über die Proteste gegen den Braunkohletagebau und das Energieunternehmen RWE, die sich ab 2015 besonders an der geplanten Rodung des rund 500 Hektar großen Hambacher Forstes im Rheinland entzündeten. Der aktivistische Film stellt Bürger vor, die sich aus unterschiedlichen Gründen an der Protestbewegung beteiligen, und zeigt ihren scheinbar mühelosen Schulterschluss in der gemeinsamen Aktion auf. Dabei ergreift er klar Partei gegen eine verfehlte Klimapolitik, behält aber einen sachlichen Beobachtungsstil bei und beschränkt auch die emotionalen Szenen mit betroffenen Anwohnern auf wenige, umso effektvollere Momente. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover PhotovoltaikPhotovoltaik (Nr. 5550299)

Photovoltaik ist die direkte Umwandlung von Lichtenergie in elektrische Energie. Dieses Prinzip wird zunehmend als regenerative Energiequelle genutzt - hierfür werden großflächig Sonnenkollektoren auf Hausdächern und auf freien Flächen installiert. Der Film erläutert in Grafiken und Aufnahmen, wie vor allem aus Sonnenlicht Strom erzeugt wird. Einen Schwerpunkt legt der Film auf das Energiedorf Wildpoldsried im Oberallgäu, das dank erneuerbarer Energien ein Vielfaches der Energie erzeugt, das es verbraucht. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)


Cover Tourismus ITourismus I (Nr: 55503024)

Das Medium informiert über den Tourismusbegriff und Verschiebung von Reiseprioritäten unter Umwelt und Aktivitätsaspekten.
Der erste Film spricht vier Aspekte an, unter denen sich Verantwortliche in den Urlaubsgebieten um die Zukunft des Tourismus Gedanken machen. Dann geht es um verschiedene Urlaubsarten und die Reisetransportmittel. Die Tourismus-Entwicklung bis hin zum heutigen Massentourismus schließt den Film ab.
Der zweite Film befasst sich mit dem Badetourismus an Nord- und Ostsee, der Begriff »Gunstfaktoren« wird eingeführt und inhaltlich gefüllt. Für die Nordsee wird insbesondere das Wattenmeer näher beschrieben, für die Ostsee die vielfältigen Küstenformen bis hin zu den Steilküsten Rügens. Nutzungskonflikte zwischen Bevölkerung, Wirtschaft und Touristen werden thematisiert.
Im dritten Film werden diese Punkte für die Alpen als Urlaubsziel durchgespielt, mit dem speziellen »Gunstfaktor« der Doppelsaison Sommer/
Winter.
Film Nummer vier zählt die Vorteile und Nachteile auf, die der Massentourismus für Urlaubsregionen bringt. Modelle für »sanften Tourismus« werden vorgestellt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover Energieträger IIIEnergieträger III Wasserstoff (Nr. 55503026)

Im ersten Film wir die Farbennomenklatur des Wasserstoffs nach Herstellungsverfahren vorgestellt. Der zweite Film stellt an vielen Beispielen die aktuellen großtechnischen Verfahren vor, mit denen Wasserstoff hergestellt bzw. gewonnen wird. Der dritte Film stellt Eignung und Einsatzmöglichkeiten von Wasserstoff als Treibstoff der Elektromobilität vor.Der vierte Film zeigt die vielschichtige Vernetzung von Energiespeicherung und Energietransport, die Wasserstoff leisten könnte.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover Extensive LandwirtschaftExtensive Landwirtschaft (Nr. 5523003)

Die intensive Landwirtschaft ist in den letzten Jahren zunehmend in Verruf geraten. Deshalb werden auch in der Landwirtschaft neue, nachhaltigere Wege gesucht. Aber ist die extensive Landwirtschaft der bessere Weg? Die Produktion stellt diese Form der Landwirtschaft in unterschiedlichen Klimazonen an Beispielen aus Ackerbau und Viehzucht vor, stellt Vor- und Nachteile gegenüber und zieht einen Vergleich zur intensiven Landwirtschaft.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover NaturlandschaftszonenDie Subtropen - Naturlandschaftszonen (Nr. 5523033)

Warum liegen die im Sommer beliebtesten Urlaubsländer rund um das Mittelmeer? Wegen der trockenen, heißen Sommer, die in dieser Klimazone der Subtropen, die zwischen Tropen und Gemäßigter Zone liegt, vorherrschen. Aber nicht nur der Mittelmeerraum, auch die immerfeuchten Subtropen an den Ostseiten der Kontinente und Trockengebiete wie die Sahara zählen dazu. Neben den Klimabedingungen werden auch Flora, Fauna und menschliche Nutzung vorgestellt. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-13)


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Ernährung, Soziales, Suchtprävention


Cover Nahrung, TrinkwasserNahrung, Trinkwasser (Nr. 55503189)

Ausgehend von der Ernährungspyramide wird eine gesunde, fett- und zuckerarme Ernährung vorgestellt. Die drei Aspekte gesunder und nachhaltiger Ernährung "regional", "saisonal" und "biologisch" werden erklärt und am Wirtschaften auf dem Bauernhof veranschaulicht. Es wird auch gezeigt, wie man im Supermarkt solche Lebensmittel erkennen kann. Dem Thema Fleischkonsum nähert sich das Medium unter mehreren Gesichtspunkten: fleischarm für die Gesunderhaltung, für die Schonung der Ressourcen, für die globale Nahrungssicherheit und dem Klima und Tierschutz zuliebe. Die Art der Ernährung sowie die Vernichtung von Nahrungsmitteln und Ressourcen werden im Hinblick auf den Hunger in der Welt thematisiert. Es wird für faire Verhältnisse und reduzierten Verbrauch sensibilisiert. Die Verletzlichkeit unserer Trinkwasserquellen und unser globaler Wasserfußabdruck sind weitere Themen.

Adressaten: Sonderpädagogische Förderung; Allgemeinbildende Schule (1-4)


Cover Der perfekte PegelDer perfekte Pegel (Nr. 55501742)

In den Filmen erzählen Jugendliche und junge Erwachsene von ihrem Umgang mit Alkohol. Ihre Erfahrungen und Ansichten zum Thema sind unterschiedlich: Einige trinken viel und regelmäßig, andere nur zu besonderen Anlässen und wieder andere gar nicht, weil sie selbst schlechte Erfahrungen gemacht oder in ihren Familien erlebt haben. Die Gründe für das Trinken sind Spaß, Gruppendruck oder der Wunsch, "einfach nur besoffen" zu sein

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)


Anschaffungen 2020


Cover NahrungsmittelunverträglichkeitenNahrungsmittelunverträglichkeiten (Nr. 5550693)

Es gibt eine große Anzahl Menschen, die kein Gluten, keine Laktose oder keine Fruktose vertragen. Wie es zu diesen Erkrankungen kommt, welche Verdauungsvorgänge hier nicht richtig funktionieren, wird erklärt. Betroffene kommen zu Wort und berichten über ihre Einschränkungen und die verträglichen Alternativen zu Weizenmehl, Milchprodukten und Fruchtzucker. 

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4)


Cover Gesunde Ernährung: Kohlenhydrate, Eiweiß, VitamineGesunde Ernährung (Nr. 55500689)

Kohlenhydrate, Eiweiß, Vitamine

Der Film erklärt, welche Inhaltsstoffe gesunde Ernährung haben sollte und welche Nahrungsmittel Kohlenhydrate, Eiweiß und Vitamine enthalten. Gemeinsam mit einer Ernährungsexpertin begeben sich Mira und Niels auf die Suche nach der Herkunft der Lebensmittel. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)  


Cover schön - schlank - essgestört)Schön - schlank - essgestört? (Nr. 55503131)

Jugendliche wollen vor allem eines: dazugehören. Um das zu erreichen, so glauben besonders junge Menschen, muss man dem gängigen Schönheitsideal entsprechen. Für manchen kann das fatale Folgen haben, nämlich dann, wenn psychische Probleme hinzukommen und die Betroffenen durch den Versuch, sich dem Schönheitsideal anzupassen, Essstörungen entwickeln. Im Film wird erklärt, welche Essstörungen es gibt und wie sie entstehen und wie man als Angehöriger helfen kann.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
23 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (7-9)


Cover DepressionenDepression (Nr. 5521453)

„Ich kann nicht mehr!“ Dieser Ausruf kann ein Warnsignal für eine ernstzunehmende Erkrankung sein. Heute gehören leichte depressive Verstimmungen bis hin zu schweren depressiven Störungen zu den häufigsten psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen. Ein guter Grund, sich diesem Thema sensibel und aufklärend in einer FWU-Produktion zu widmen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Unantastbar!?Unantastbar? Recht auf Leben und Menschenwürde (Nr. 5523023)

Der Mensch - Ebenbild Gottes; der Mensch - Selbstzweck: Zwei Begründungen für die unantastbare Würde des Menschen. Doch die Wirklichkeit zeigt, dass die Unantastbarkeit durchaus gefährdet ist. Und das obwohl sie eigentlich in unserem Grundgesetz und der UN-Menschenrechtskonvention fest verankert ist. Die Produktion erläutert die Begründungen der Menschenwürde und zeigt die Geschichte der Menschenrechte, von der Antike bis zur Neuzeit. Mit zwei persönlichen Geschichten um den Anfang und das Ende des Lebens herum und ethischen Fragen, die jeden betreffen, sollen Schülerinnen und Schüler einen sicheren Umgang und fundierte eigene Positionen zu den gesellschaftlichen Fragestellungen gewinnen. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover TropenkrankheitenTropenkrankheiten (Nr. 5521454)

Malaria, Cholera oder Gelbfieber - dies sind Infektionskrankheiten, die eigentlich nicht in Europa auftreten, sondern vor allem in den feuchten und warmen Tropen verbreitet sind. Viele dieser Erkrankungen werden durch nur dort vorkommende Stechmücken übertragen. Die Produktion beschäftigt sich mit bakteriellen, viralen und durch Parasiten übertragenen Tropenkrankheiten und zeigt prophylaktische Möglichkeiten der Reisemedizin auf. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13)


Cover Plastik in unserem AlltagPlastik in unserem Alltag (Nr. 55501849)

Plastik hat sich in den vergangenen Jahrzehnten in unserer Umgebung stark ausgebreitet. So stark, dass wir es mit der Nahrung aufnehmen und es sich bereits im Urin von Kindergartenkindern nachweisen lässt. Wie sich die Werte des Körpers verändern, wenn man gezielt in Plastik verpackte Nahrung zu sich nimmt, sich mit plastikhaltigen Körperpflegeprodukten eincremt und Polyesterkleidung trägt, wird gezeigt. Der Film gibt Denkanstöße, wie der Plastikkonsum eingeschränkt werden kann. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13)


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Spielfilme


Cover Love, SimonLove, Simon (Nr. 55500407)

Jeder Mensch verdient eine große Liebesgeschichte. Für den 17-jährigen Simon Spier ist es allerdings etwas komplizierter: Er muss Familie und Freunden noch erzählen, dass er schwul ist, und kennt nicht einmal die Identität des Klassenkameraden, in den er sich online verliebt hat. Beide Probleme zu lösen, erweist sich als gleichzeitig witzig, Angst einflößend und Lebens verändernd.
Sprache: Deutsch, Englisch

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Anschaffungen 2021


Cover Kaddisch für einen FreundKaddisch für einen Freund (Nr. 5559426)

In einem Berliner Viertel lebt der 14-jährige Ali. Seine palästinensische Familie ist in Deutschland nur geduldet, daher ist die Katastrophe groß, als Ali bei einem Einbruch in die Wohnung des 84-jährigen russischen Juden Alexander erwischt wird. Es droht die Abschiebung und so ist Ali gezwungen, sich bei dem eigensinnigen alten Mann zu entschuldigen und ihm bei der Renovierung seiner verwüsteten Wohnung zu helfen. Und nach und nach entsteht eine Freundschaft zwischen dem ungleichen Gespann, die es schwer hat, in dem konfliktgeladenen Umfeld zu bestehen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover Paule und das KrippenspielPaule und das Krippenspiel (Nr. 55503510)

Es geht auf Weihnachten zu. Die Lehrerin Frau Rübsam möchte mit ihrer Schulklasse
ein Krippenspiel aufführen für die Eltern als Publikum. Die Kinder sind sich schnell einig, dass der Schwarze Paule den ebenso Schwarzen Kaspar, einen der drei Weisen aus dem Morgenland, spielen soll. Aber Paule will den Engel spielen, der die frohe Botschaft verkündet. In dieser Rolle sieht sich allerdings schon die blonde Sarah, deren Mutter nur dann zur Aufführung frei bekommt, wenn sie eine wichtige Rolle übernimmt. Als Paule davon erfährt, sorgt er heimlich dafür, dass Sarahs Mutter in jedem Fall kommen kann. Gerade scheint alles geregelt, da kommt es in der Schulaula zu einem Wasserschaden, so dass die Kinder einen anderen Ort für die Aufführung suchen müssen - und wie Maria und Josef in der Weihnachtsgeschichte von verschiedenen Gasthäusern abgewiesen werden. Der Pfarrer des Städtchens schließlich weiß einen Ort. Der erweist sich als ebenso passend wie stimmungsvoll. Und schon ist der Abend der Aufführung gekommen - und bringt so manche Überraschung mit sich.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-5); Kinder- und Jugendbildung (8-12)


Cover ObonObon (Nr. 55501870)

Jahrelang hat es mich in meinen Träumen verfolgt, beginnt die Erzählung einer der letzten Überlebenden des Atombombenabwurfs am 6. August 1945 im Zentrum von Hiroshima. An Obon, dem buddhistischen Fest des Totengedenkens, geht sie zu den Gräbern ihrer Lieben auf einer kleinen Insel vor der Stadt. Dabei erinnert sie sich zurück: An den überstrengen Vater, der kein freundliches Wort für sie und ihre Mutter fand. An den Tag, als der Tod wie Feuer vom Himmel fiel Himmel fiel und alles um sie herum verschlang. Und an das Wunder beim Nachhausekommen aus der zerstörten Stadt: Inmitten der Katastrophe findet Akiko Takakura die Liebe ihres Vaters.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (10-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Die größe der DingeDie Größe der Dinge (Nr. 55502141)

Diego lebt mit seinem Vater abgeschieden in einem Haus ohne Gegenstände und Möbel. Eines Tages findet er tief im Wald einen Stuhl und trägt ihn nach Haus. Doch sein Vater bittet ihn den Stuhl zurückzutragen. Dinge, die einem nicht gehören, kann man nicht einfach behalten. Als Diego am Tag danach mit der Erlaubnis seines Vaters nach dem Stuhl schaut, ist der Stuhl riesengroß geworden.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (10-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover All inclusiveAll inclusive (Nr. 55501637)

Urlaub auf Kreuzfahrtschiffen verbindet sorglose Freizeit mit maximalem Reisekomfort. Riesige schwimmende Hotels bringen viele hundert und sogar tausende von Menschen in kurzer Zeit zu weltberühmten Sehenswürdigkeiten und Destinationen. Auch an Bord ist einiges los: Kapitäns-Dinner, Schlemmen in unzähligen Restaurants, Musik, Party, Sonnenbaden, Comedy und Spaß am Pool. Doch könnte es vielleicht auch so sein, dass den Menschen an Bord gar keine andere Wahl bleibt, als sich glänzend zu amüsieren? Mit Sinn für Humor führt der Film eine straff organisierte Urlaubswelt vor Augen und stellt sie in Frage.

Adressaten:  Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Nur was du über mich wissen musstNur was du über mich wissen musst (Nr. 5501138)

Die Teenager Laura und Fabio lernen sich in einem Skaterpark kennen. Aus ihrer Freundschaft wird bald mehr. Doch dann zieht Laura sich ohne Vorwarnung zurück. Als Fábio sie sucht, trifft er auf ein Mädchen, das anders ist, als er sich das vorgestellt hat. Laura ist trans*. Mit Tränen in den Augen steht sie vor Fábio, doch der geht weg. Lauras traurige Erfahrung ist nicht das Ende des Films - sie wird weiterskaten.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10); Kinder- und Jugendbildung (14-16); Erwachsenenbildung


Cover KippaKippa (Nr. 55502038)

Nachdem seine Mitschüler erfahren, dass er jüdisch ist, wird Oskar auf einmal drangsaliert und bedroht. Während der Schulleiter die Appelle seiner Eltern ignoriert, sucht Oskar eigene Wege, mit den Demütigungen umzugehen. Nach wahren Begebenheiten.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 10-11


Cover CrescendoCrescendo (Nr. 55502530)

Ein berühmter Dirigent soll ein Konzert vorbereiten, welches Jugendliche sowohl aus Palästina als auch aus Israel bestreiten. Das Konzert soll aktuelle Friedensverhandlungen zwischen beiden Ländern begleiten und ein Zeichen gegen den Hass setzen, der schon so lange vorherrscht. Er zweifelt. Nicht nur, weil er weiß, dass es nicht einfach wird, beide Seiten zusammenzubringen. Sondern auch, weil er eine schwierige Geschichte in sich trägt. Und doch weiß er, dass es die Musik ist, die sich gegen alle Grenzen stellt. CRESCENDO ist ein Film über die Kraft der Musik, die Menschen miteinander verbinden kann. (nach FBW)

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18); Allgemeinbildende Schule (11-13)


Cover Ein Tag in AusschwitzEin Tag in Ausschwitz (Nr. 55502658)

Vor 75 Jahren befreite die Rote Armee Auschwitz. Bis heute gilt der Ort als Synonym für den Holocaust. Der Film erzählt aus der Sicht der Opfer und einiger Täter von einem typischen Tag in Auschwitz im Mai 1944 - auch an diesem Tag war der Massenmord Routine. Die Dokumentation stützt sich auf Interviews mit überlebenden Opfern und auf Fotos aus dem "Auschwitz-Album". Es wurde 1944 von der SS angefertigt und liegt heute in der Gedenkstätte Yad Vashem in Israel.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (16-18); Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Die WütendenDie Wütenden / les miserables (Nr. 55502119)

Ein Polizist stößt neu zu einem Duo hinzu, das in einem Pariser Vorort Streife fährt, und wird schon am ersten Einsatztag mit den dortigen Machtverhältnissen konfrontiert, an denen seine neuen Kollegen durch Gewalt, Schikanen und Korruption regen Anteil haben. Als ein Löwenjunges aus einem Zirkus von einem Jugendlichen gestohlen wird, droht das fragile Interessengleichgewicht im Viertel zu kippen, umso mehr als die Polizisten bei der eskalierenden Festsetzung des Diebs gefilmt werden. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Die unerschütterliche Liebe der Suzanna (Nr. 55501945)

Die beiden Schwestern Suzanne und Maria halten zusammen wie Pech und Schwefel. Trotz des frühen Todes ihrer Mutter haben die beiden jungen Frauen eine glückliche Kindheit verbracht. Nicolas, ihr manchmal etwas tapsiger, aber sehr liebevoller Vater, schmeißt den Haushalt, so gut er kann, bis zu dem Tag, an dem Suzanne ihre Schwangerschaft verkündet. Mit dem kleinen Charlie vergrößert sich die Familie und lebt weiterhin einträchtig zusammen, bis Suzanne eines Tages Julien kennenlernt, einen halbseidenen jungen Kerl, und sich unsterblich in ihn verliebt. Es dauert nicht lange, bis sie mit ihm davonläuft und alles hinter sich lässt...
Sprache: Französisch, Deutsch (Untertitel)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Sorry we missed youSorry, We Missed You (Nr. 55502641)

Ein Arbeiter aus Newcastle fängt als selbstständiger Bote bei einem Paketservice an; die Illusion unternehmerischer Freiheit zerbricht allerdings schnell an den unfairen und ausbeuterischen Bedingungen. Diese wirken sich bald auch auf seine gesamte Familie aus. Das Drama über die falschen Versprechen der neoliberalen Arbeitswelt und die Folgen der Selbstausbeutung für die Betroffenen ist in seiner Gesellschaftskritik etwas schlicht; äußerst treffend ist es gleichwohl durch die Einfühlsamkeit seiner Figurenzeichnung und der Erosion des Zusammenhalts in einer Familie. (filmdienst.de)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Und morgen die ganze WeltUnd morgen die ganze Welt (Nr. 55503259)

Luisa ist 20 Jahre alt, stammt aus gutem Haus, studiert Jura im ersten Semester. Und sie will, dass sich etwas verändert in Deutschland. Alarmiert vom Rechtsruck im Land und der zunehmenden Beliebtheit populistischer Parteien, tut sie sich mit ihren Freunden zusammen, um sich klar gegen die neue Rechte zu positionieren. Schnell findet sie Anschluss bei dem charismatischen Alfa und dessen besten Freund Lenor: Für die beiden ist auch der Einsatz von Gewalt ein legitimes Mittel, um Widerstand zu leisten.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung, Erwachsenenbildung, Allgemeinbildende Schule


Cover Das ist unser Land Das ist unser Land (Nr. 5565924)

Zur Image-Aufbesserung will eine rechtspopulistische französische Partei eine beliebte Krankenschwester als Kandidatin in die Kommunalwahlen schicken. Die bis dahin unpolitische Frau lässt sich nach anfänglichem Zögern überreden und nimmt Konflikte mit Patienten, Freunden und Familie in Kauf, bis sie die wahre Natur ihrer Förderer zu durchschauen beginnt.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (7-13)


Cover Die UnbeugsamenDie Unbeugsamen (Nr. 55504087)

Die Geschichte der Frauen in der Bonner Republik, die sich ihre Beteiligung an den demokratischen Entscheidungsprozessen gegen erfolgsbesessene und amtstrunkene Männer erkämpfen mussten. Unerschrocken, ehrgeizig und mit unendlicher Geduld verfolgten sie ihren Weg und trotzten Vorurteilen und sexueller Diskriminierung. Ihre Erinnerungen sind zugleich komisch und bitter, absurd und bisweilen erschreckend aktuell. Ein erkenntnisreiches Zeitdokument, das einen unüberhörbaren Beitrag zur aktuellen Diskussion leistet.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule 9-13


Cover The Peanut Butter FalconThe Peanut Buter Falcon (Nr. 55502434)

Das Schicksal vereinigt zwei höchst unterschiedliche Außenseiter auf einem erzwungenen Roadtrip durch den US-amerikanischen Süden. Der eine ein 22-Jähriger mit Downsyndrom, der sich zu einer Wrestling-Schule in Florida durchschlagen will; der andere ein Mann in den Dreißigern auf der Flucht vor seiner desaströsen Vergangenheit. Verfolgt werden sie von einer Frau, die sich mit den "Outlaws" in der zweifelhaften Hoffnung auf ein besseres Leben verbindet.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung; Allgemeinbildende Schule (7-8)


Cover Into the beatInto the beat (Nr. 55502625)

Katya ist ein herausragendes Balletttalent. Sie trainiert hart fürs Vortanzen bei der New York Ballet Academy und hat gute Chancen auf ein Stipendium. Aber als sie eine Gruppe Streetdancer kennenlernt, eröffnet sich ihr eine völlig neue Welt: Im Gegensatz zum klassischen Ballett ist der Streetdance frei und explosiv, ohne Regeln, die Gesetze der Schwerkraft scheinen außer Kraft gesetzt. Katyas Herz fängt Feuer für den neuen Style, wo sie all ihre Emotionen ausdrücken kann - und für den introvertierten Marlon, einen begnadeten Hip-Hop-Tänzer. Er erkennt ihr tänzerisches Potenzial und fordert sie auf, mit ihm an einer Audition der weltbekannten Street-Dance-Crew Sonic Tigers teilzunehmen. Katya taucht ein in ein bisher unbekanntes Lebensgefühl aus Unbeschwertheit, Community und Spontaneität. Sie ahnt: Sie kann nicht zurück zum Ballett. Doch ihr Vater Victor, ein berühmter Ballett-Star, sieht das anders.

Adressaten: Erwachsenenbildung; Kinder- und Jugendbildung (14-18)


Cover Mein Lotta-LebenMein Lotta-Leben (Nr. 55502193)

In der ersten Verfilmung einer erfolgreichen Kinderbuch-Reihe setzt ein elfjähriges Mädchen alles daran, auf eine Party eingeladen zu werden, bei der sie und ihre beiden Freundinnen nicht willkommen sind. Der unterhaltsame Film zeichnet sich weniger durch seine Story als durch eine originelle Umsetzung aus, in der die Wortspiele der literarischen Vorlage kunstvoll eingearbeitet sind und Textblasen, Pfeile oder Noten die Szenen kommentieren oder konterkarieren.(filmdienst.de)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (10-14)


Cover DaHeimDaHeim (Nr. 5560474)

Porträtiert werden drei Jugendliche in ihrem Alltag, in der Schule, in der Freizeit, in der Auseinandersetzung mit ihrer Vergangenheit, die in einem Heim, in einer Wohngruppe leben. Sie tragen alle einen schweren Rucksack mit sich, voll gepackt mit schlimmen Erlebnissen aus der Kindheit, traumatischen Erfahrungen, Verlustsituationen, mit Minderwertigkeitsgefühlen und Angst zu versagen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-13); Erwachsenenbildung


Cover AlltagsrassismusAlltagsrassismus (Nr. 55501743)

Die Filmreihe besteht aus einem Kurzspielfilm und mehreren dokumentarischen Filmen. In den dokumentarischen Filmen sprechen Jugendliche verschiedenen Alters und unterschiedlicher Herkunft offen über ihre persönlichen Erfahrungen mit Rassismus und Diskriminierung und ihren Umgang damit. Wie reagieren sie, wenn eine Einzelperson oder eine Gruppe beleidigt wird? Wo mischen sie sich ein und wo nicht? Die Jugendlichen zeigen ihr Leben in einer multikulturellen Gesellschaft mit den Herausforderungen, die diese mit sich bringt. Die eigene Herkunft und die kulturelle Zugehörigkeit spielen dabei für sie in ihrem Alltag eine genauso wichtige Rolle wie kulturelle Unterschiede und Abgrenzungen. Mit wem sind sie befreundet - mit wem nicht? Was lernen sie von anderen Kulturen und wie wirkt sich kulturelle Vielfalt auf den Freundeskreis aus?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-10)


Cover GrenzgängerGrenzgänger (NR. 55501523)

  • DER GEFÄHRDER AUS DER 10B: Ein Kurzspielfilm: Der 17-jährige David ist zum Islam konvertiert. In der Schule zeigt er sich zunächst selbstbewusster und engagierter als vorher. Als er jedoch in einen Konflikt mit seinem Lehrer und den Mitschülern gerät, weil er extremistische Flyer in der Schule verteilt, erhält er einen Schulverweis. Durch die zunehmende Isolation in der Klasse droht er tiefer in die islamistische Szene zu geraten. Einzig seine beste Freundin Aylin versucht ihn davor zu bewahren.
  • JEDER IST ANDERS: Schüler und Schülerinnen reden über ihre Bezüge zur Religion: Was sie glauben, wie sie ihren Glauben leben, welchen religiösen Regeln und Bräuchen sie folgen oder auch nicht, wie sie mit der Religion im Alltag umgehen, wie das interreligiöse Zusammensein in der Schule funktioniert und wie sie sich abgrenzen von extremistischen Religiösen.
  • DOMINIC WURDE MUSA WURDE DOMINIC: Im Alter von 17 Jahren konvertierte Dominic Schmitz zum Islam und fand schnell Anschluss bei einer radikalen salafistischen Gruppe, in der er sich fast 8 Jahre lang bewegte. In einem langjährigen Prozess löste er sich von dieser Szene wieder und betreibt heute Aufklärungsarbeit. Schülerinnen und Schüler sprechen mit dem Aussteiger.
  • INTERVIEW MIT DR. MICHAEL KIEFER: Der Islamwissenschaftler und Publizist Michael Kiefer ordnet die Gefahren für Jugendliche durch neosalafistische Bewegungen ein, beschreibt Radikalisierungsverläufe und gibt Hinweise zu Prävention und Intervention.
  • INTERVIEW MIT RABEYA MÜLLER: Die Islamwissenschaftlerin und Religionspädagogin Rabeya Müller beschreibt das Phänomen von Islamophobie aufgrund der verengten öffentlichen Wahrnehmung des Islams durch Radikalismus und Terror(angst).

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Power to the childrenPower to the Children - Kinderparlamente in Indien (Nr. 55501398)

Kinder in Indien nehmen ihr Leben in die eigenen Hände. Sie sind nicht länger bereit, soziale Missstände und Umweltverschmutzung zu ertragen. Sie gründen Kinderparlamente, wählen ihre eigenen Minister und kämpfen dafür, dass ihre Rechte respektiert werden. Sie ändern nicht nur ihr eigenens Leben zum Besseren, sondern auch das der ganzen Dorfgemeinschaft. Der Film erzählt aus der Perspektive der Kinder über ihre Herausforderungen und Aktionen in einer Gesellschaft, in der von Kindern erwartet wird, dass sie dem Beispiel der Erwachsenen folgen. Doch diese Kinder gehen einen neuen Weg - mit Entschlossenheit, Mut und Kreativität.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-12); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover Blue EyedBlue eyed (Langfassung) (Nr. 5562203)

Konsequente Dokumentation eines Rassismus-Experiments bei Kindern und Erwachsenen in Amerika, die das Gefühl permanenter Demütigung kennenlernten. In Workshops wurden die Menschen nach einem willkürlichen Merkmal eingeteilt. Braunäugige werden für besser und intelligenter erklärt und mit Privilegien ausgestattet. Blauäugige werden als schlecht, minderwertig und dumm abqualifiziert. Viele Weiße spüren zum ersten Mal das Gefühl, dass sie nie gewinnen können.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (16-18); Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Cover Lord of the toysLord of the toys (Nr. 55501991)

Max "Adlersson" Herzberg aus Dresden, 20 Jahre alt, hat entschieden, sein Leben nicht mit Arbeit zu verbringen. Seitdem referiert er über Messer und alle möglichen andere Produkte, öffnet Gangsta-Rap-Fanboxen, erzählt von sich selbst, besäuft sich in aller Öffentlichkeit, pöbelt und grölt herum, erniedrigt Schwächere, reißt derbe Witze und testet jede Grenze aus, die er sieht - Max ist YouTuber und lebt davon. Max und seine Clique sind zweifelhafte Vorbilder, aber sicherlich Prominente ihrer Generation mit mehr als 300.000 aktiven Fans. Der Film begleitet Max und seine Clique einen Sommer lang und hinterlässt ein dystopisches Bild der ersten Generation junger Erwachsener, die ein Leben ohne Internet, YouTube und Instagram nicht kennen. Der Film portraitiert sie und untersucht die Welt, in der ihre Lebensmodelle gedeihen: den Westen im Allgemeinen und den deutschen Osten im Speziellen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Erwachsenenbildung


Cover Die rote LinieDie rote Linie (Nr. 55501560)

Dokumentarische Langzeitbeobachtung über die Proteste gegen den Braunkohletagebau und das Energieunternehmen RWE, die sich ab 2015 besonders an der geplanten Rodung des rund 500 Hektar großen Hambacher Forstes im Rheinland entzündeten. Der aktivistische Film stellt Bürger vor, die sich aus unterschiedlichen Gründen an der Protestbewegung beteiligen, und zeigt ihren scheinbar mühelosen Schulterschluss in der gemeinsamen Aktion auf. Dabei ergreift er klar Partei gegen eine verfehlte Klimapolitik, behält aber einen sachlichen Beobachtungsstil bei und beschränkt auch die emotionalen Szenen mit betroffenen Anwohnern auf wenige, umso effektvollere Momente. (filmdienst.de)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (8-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Spathetti für zweiSpaghetti für zwei (Nr. 5562459)

Finn ist Einzelgänger. Er begegnet seinen Mitmenschen mit Misstrauen und vermutet stets das Schlimmste. Als er in einem Restaurant ein Mittagsgericht einnehmen will, sitzt ein Fremder vor seinem Spaghetti-Teller und bedient sich daran, ohne mit der Wimper zu zucken. Finn ist von seinem dreisten Benehmen geschockt. Er teilt sich die Mahlzeit notgedrungen, die beiden essen um die Wette, und Finn ergeht sich in wilden Phantasien über seine betrügerischen Mitmenschen. Als sie fertig sind und ihr Hunger noch immer nicht gestillt ist, holt der Fremde ein zweites Gericht und bietet Finn die Hälfte davon an. Er willigt ein. Erst als der Fremde das Lokal schon verlassen hat, bemerkt Finn, dass er die ganze Zeit am falschen Platz saß, und dass er nicht der Betrogene, sondern der Täter war.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (11-13); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Die WelleDie Welle (Alte Fassung: USA 1981) (Nr. 5561548)

Als das Thema Nationalsozialismus auf dem Unterrichtsplan steht, führt Mr. Ross ein Experiment durch. Er konfrontiert seine Schüler mit historischen Originalaufnahmen von deutschen Konzentrationslagern und gibt zu den grausamen Bildern kurze Informationen. Die Reaktionen der Schüler auf das Gezeigte sind unterschiedlich: Die meisten sind von den Bildern tief betroffen, halten aber die Gräueltaten der Nazis für ein längst abgeschlossenes Kapitel der Geschichte. Um den Schülern zu beweisen, dass Faschismus nicht ein längst überwundenes Problem nur der Deutschen zwischen Hitlers Machtergreifung und der Kapitulation war, startet der Geschichtslehrer ein Experiment. Er löst eine Bewegung aus, der er den Namen "Die Welle" gibt. Zu seinem Erstaunen sind die Schüler begeistert bereit, ihre Individualität zugunsten eines bequemen, fremdbestimmten und streng disziplinierten Verhaltens aufzugeben. "Die Welle" erfasst nach kurzer Zeit die ganze Schule. (USA 1981)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-11); Kinder- und Jugendbildung (16-18); Erwachsenenbildung


Cover Der Bus von Rosa ParksDer Bus von Rosa Parks (Nr. 5560671)

Ben ist enttäuscht, als sein Großvater ihm im Museum nur einen alten Bus zeigen will. Doch dann lauscht er gebannt der Geschichte von Rosa Parks: Im Jahr 1955 hat nämlich sein Großvater in genau diesem Bus neben Rosa Parks gesessen, als sie sich weigerte, ihren Platz für einen Weißen freizumachen. Und dieses mutige Nein sollte die ganze Welt bewegen!
Zusatzmaterial: Ausschnitte aus Reden von Martin Luther King; Originalaufnahmen Rosa Parks; Bilder; Audio-Dateien; Einführung ins Thema; Dokumente; Infoblätter; Arbeitsblätter in Schülerfassung; Materialien; Methodische Vorschläge; Vorschläge für Unterrichtsplanung; Medien-Tipps; Internet-Links; Glossar.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-8); Kinder- und Jugendbildung (12-18); Erwachsenenbildung


Cover Wanda WalfischWanda Walfisch (Nr. 5565808)

Wenn Wanda vom Startblock mit gewaltigem Platsch ins Wasser springt, verspotten die anderen Kinder sie. Wandas Lehrer findet, dass sie ausgezeichnet schwimmt, doch Wanda findet sich zu dick. "Wir sind, was wir denken", meint der Schwimmlehrer "Wenn du leicht sein willst, denk Feder" und neben ihm und Wanda tauchen ein Marabu und ein riesiger Fisch am Schwimmbecken-Rand auf. Der Trick des Schwimmlehrers klappt auch außerhalb der Schwimmhalle. Wenn Wanda Angst vor Erwachsenen hat, denkt sie sich ganz einfach groß. Wanda überwindet sich und springt - sie denkt Känguruh - sogar im Sportunterricht beim Hochsprung über die Latte. Sie denkt Hase - und mag sogar Karotten. Sie ist ein ganz anderer Mensch geworden - mit einem großen, noch leicht schüchtern lachenden Mund. In der nächsten Schwimmstunde versetzt Wanda sich in eine Unterwasserlandschaft mit Hai und Seeschlange. Wanda ist immer noch dick, doch sie krault souverän durch die Wogen. Als Wanda mit einem Superplatsch vom Sprungturm ins Becken taucht, freut sich ihr Lehrer ganz besonders.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Der BesuchDer Besuch (Nr. 5565804)

Elise ist eine ältere ängstliche, menschenscheue Frau, die allein in einem Haus wohnt. Sogar vor Bäumen fürchtet sie sich. Als eines Tages ein hellblauer Papierflieger durch ihr Fenster segelt, verbrennt sie diesen sofort im Ofen. In der nächsten Nacht hat sie Albträume und kann vor Aufregung kein Auge zu tun. Am nächsten Morgen klopft ein kleiner Junge mit Baseballkappe, an ihrer Tür. Er sucht nach seinem Flieger und auf die Toilette muss er auch. Als der Junge neugierig und bewundernd vor Elises Bücherregal steht und darum bittet, dass sie ihm doch etwas vorlesen möge, kann sie sich tatsächlich darauf einlassen. Sie liest ihm ein ganzes Märchenbuch vor, spielt mit ihm verstecken, und als er hungrig wird, schmiert sie ihm ein Butterbrot. Zum Abschied fragt der Junge nach Elises Namen und sagt ihr auch seinen Namen. Er heißt Emil. Am Abend faltet Elise frohgemut einen neuen Papierflieger für Emil, denn die Farbe, die das Kind in Elises ergrautes Leben gebracht hat, ist immer noch lebendig.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4)


Cover Chika, die Hündin im GhettoChika, die Hündin im Ghetto (Nr. 5565938)

Der 5-jährige jüdische Junge Mikash lebt mit seiner Familie und seiner Hündin Chika im Getto einer polnischen Stadt. Seine kleine Hündin hilft Mikash, sich trotz der Bedrohungen des 2. Weltkrieges und der Judenverfolgung als Kind zu entfalten. Eines Tages wird er gezwungen, sich von Chika zu trennen, doch er weigert sich, diesen Befehl auszuführen. Seine Eltern unterstützen ihn dabei eine Lösung zu finden, die Hündin zu retten. Chika wird außerhalb des Ghettos versteckt. Doch dann soll die ganze Familie deportiert werden, Vater, Mutter und Kind gehorchen nicht und verstecken sich im Keller. Mikash begreift wie wichtig es war, Chika fortzubringen. In dem Versteck wäre Chika zugrunde gegangen und hätte sie durch ihr Bellen verraten. Die Sehnsucht nach Chika und der Glaube daran, sie eines Tages wieder zu sehen, lassen Mikash die schwere Zeit im Versteck ohne großen Schaden überstehen. Schließlich wird die Familie befreit und auch Chika kehrt zurück. Es ist Frieden.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Stern in der DunkelheitStern in der Dunkelheit (Nr. 55502586)

  • WEIHNACHTEN (ca. 8 min):Ein perfektes Fest wünscht sich Trudes Tier, ein fremdartiges Wesen ohne Namen (es ist groß, sehr stark, hat das Gemüt eines Kindes und weiß nicht, was sich gehört ) diesmal zu Weihnachten. Deswegen hat es einen Baum besorgt und zwar einen besonders großen. Auch, wenn er eigentlich nicht ins Wohnzimmer passt. Und die Weihnachtsplätzchen sollen goldgelb sein. Die erste Ladung verbrennt Trude und Tier zu Liebe will sie neue backen. Da sieht sie, dass der Nachbar von gegenüber scheinbar ganz alleine Weihnachten feiern muss… (Literarische Vorlage: Fred Bauer; Animationsfilm)
  • CHRISTOPHORUS FINDET NACH BETHLEHEM (ca. 7 min):Der starke Christophorus hat bei seiner Suche nach einem Ungeheuer keine Zeit, Kindern in Not zu helfen. Erst an der Krippe gehen ihm die Augen auf, und er erkennt, worauf es ankommt. (Literarische Vorlage: Max Bollinger; Bilderbuchkino)
  • DER STERNENBAUM (ca. 8 min):Früher hängten die Kinder goldene Papiersterne in die Fenster, damit das Christkind zu ihnen fand. Aber heute, zwischen all den Leuchtreklamen? Doch der alte Mann lässt sich nicht entmutigen. Er schneidet Sterne aus und hängt sie in einen Baum. Und schon bald lässt der Glanz des Sternenbaums Groß und Klein herbeikommen. (Literarische Vorlage: Gisela Cölle; Bilderbuchkino)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10)


Cover MarioMario (Nr. 55502253)

Drama um einen schwulen Nachwuchsfußballer, der seine erste große Liebe dem Traum von einer Profikarriere opfert und der Öffentlichkeit ein heterosexuelles Bilderbuchleben vorgaukelt. Der einfühlsam erzählte und hervorragend gespielte Liebes- und Fußballfilm vermittelt realistische Einblicke in die Welt des Profisports, die nach innen längst nicht so aufgeklärt ist, wie sie sich nach außen präsentiert. Die zurückhaltende Inszenierung vermittelt dabei glaubhaft das beklemmende Gefühl der Selbstverleugnung des Protagonisten. (filmdienst.de)

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover Kommissar Gordon & BuffyAnschaffungen in 2021


Kommissar Gordon & Buffy (Nr. 55500639)

Im tiefverschneiten Wald treibt ein Nüssedieb sein Unwesen. Kommissar Gordon muss versuchen, den Dieb zu finden. Allein ist das aber ganz schön schwierig. Kommissar Gordon ist zwar brillant, aber auch schon alt, sehr alt. Da ist es gut, dass er der Maus Buffy begegnet. Gemeinsam bilden die beiden ein tolles Ermittlerteam. Von nun an passen sie zusammen auf den Wald und seine Bewohner auf und lösen jeden Fall! Nach den Kinderbüchern von von Ulf Nilsson und Gitte Spee.

Sehpferdchen EXTRA ONLINE

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (6-10 Jahre)


Cover Der Blaue TigerDer blaue Tiger (Nr. 5561484)

Wie eine vergessene Insel liegt ein alter botanischer Garten inmitten einer lauten Stadt. Johanna lebt dort zusammen mit ihrer Mutter und ihrem besten Freund Mathias, dem Sohn des wortkargen Gärtners Blume. Johanna liebt die Pflanzen und Tiere, die ihr grünes Heim bevölkern. In ihrer Fantasie kann alles lebendig werden und wundersame Dinge passieren. Nur in der Schule hat sie es mit ihren Mitschülern und einer gemeinen Lehrerin nicht leicht. Als der fiese Bürgermeister Rýp den paradiesischen Garten abreißen lassen will, um dort ein Entertainmentcenter zu bauen, ist Johanna schockiert. Fieberhaft überlegen Mathias und sie wie man ihr Zuhause retten könnte. Da taucht eines Nachts ein kleiner, blauer Tiger in der Stadt auf und gefährdet die perfiden Pläne des Bürgermeisters ernsthaft. Es scheint, dass nur der Tiger den Garten vor dem Abriss bewahren kann. Jetzt ist es an Johanna und Mathias, das wundersame Tier vor den teuflischen Fängen des Bürgermeisters und seiner Handlanger zu schützen.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (6-12 Jahre)


Cover Zu weit wegZu weit weg (Nr. 55501978)

Zum letzten Mal spielen Ben und seine Freunde auf ihrem vertrauten Fußballplatz. Denn der soll wie das ganze Dorf dem Braunkohletagebau weichen. Der Zwölfjährige muss mit seiner Familie in die nächstgelegene Stadt umziehen. Im Unterschied zu seiner älteren Schwester ist er gespannt auf all das Neue - und wird enttäuscht. In der Schule gilt er erst einmal als Außenseiter und im neuen Fußballverein läuft es für den begabten Stürmer auch nicht rund. Als aber Tariq, ein Flüchtling aus Syrien, in seine Klasse kommt, gerät einiges in Bewegung. Die beiden Jungen freunden sich an. Sie teilen sogar die Kicker-Begeisterung. Da Ben sein früheres Leben im Dorf schmerzlich vermisst, bekommt er eine kleine Ahnung davon, was Heimatverlust bedeutet, selbst wenn sich ihre Erfahrungen nicht vergleichen lassen. Letzteres betont er auch Tariq gegenüber, als die beiden heimlich den abgesperrten Ort besuchen, an dem die Abrissarbeiten begonnen haben.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (10-14 Jahre)


Cover Supa ModoSupa Modo (Nr. 55500645)

Die neunjährige Jo liebt Actionfilme und träumt davon, selbst eine Superheldin zu sein. Ihr größter Wunsch: einen Film zu drehen, in dem sie selbst die Hauptrolle spielt. In ihrer Fantasie vergisst sie, dass sie unheilbar krank ist. Irgendwann kann Jos Schwester nicht mehr mit ansehen, wie das lebensfrohe Mädchen die kostbare Zeit, die ihm noch bleibt, nur im Bett verbringt. Sie ermutigt Jo, an ihre magischen Kräfte zu glauben und animiert das ganze Dorf, Jos Traum wahr werden zu lassen.

Sehpferdchen EXTRA ONLINE

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (8-14 Jahre)


Cover BintiBinti (Nr. 55501990)

Die pfiffige, medienaffine Binti lässt uns mitfühlen, was es heißt, in ständiger Angst vor Abschiebung zu leben. Quirlig, selbstbewusst und höchst kreativ postet sie Videos auf ihrem Channel. Die zwölfjährige Binti ist stolz auf ihre rund tausend "Follower". Ein ganz normales europäisches Mädel, das gerne berühmt werden möchte? So einfach ist es nicht, denn Binti und ihr Vater sind kongolesischer Herkunft und leben seit vielen Jahren illegal in Belgien, stets in der Angst, abgeschoben zu werden. Bintis Social- Media-Kanal steht dafür, dass sie, obwohl sie keine Papiere hat, "existiert".
Nachdem sie vor einer Polizei-Razzia aus ihrer Unterkunft weglaufen mussten, trifft Binti im Stadtwald auf den elfjährigen Elias. Der hockt in seinem Baumhaus und ist sauer auf seine Mutter, weil die sich vom Nachbarn umgarnen lässt. Er hingegen hofft immer noch, dass sein Vater, der längst woanders eine Familie hat, irgendwann zu ihnen zurückkommt. Der Junge setzt sich für die vom Aussterben bedrohten Okapis ein, allerdings auf die altmodische Art. Von sozialen Medien hat er keine Ahnung. Binti erkennt sofort die Chance. Sie will ihm bei seiner Spendenaktion helfen. Als sie gegenüber der Mutter von Elias mit ihrem Geheimnis herausplatzt, nimmt diese Vater und Tochter erst einmal in ihrem Haus auf.

Sehpferdchen EXTRA ONLINE

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (8-18 Jahre)


Cover BlankaBlanka (Nr. 5565906)

Ein Straßenkind in Manila entdeckt durch die Bekanntschaft mit einem blinden Musiker, dass es vielleicht doch eine andere Zukunft haben könnte als durch Stehlen und Betteln irgendwie zu überleben.

Sehpferdchen EXTRA ONLINE

Adressaten: Allgemeinbildende Schulen (4-6); Kinder- und Jugendbildung (8-14 Jahre); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover About a boyAbout a boy [de/en] (Nr. 5561774/5564636)

Durch die Beziehung zum 12-jährigen Sohn seiner depressiven Freundin Fiona lernt der 38-jähriger Yuppie Will Lightman, der vom väterlichen Erbe lebt, Verantwortung zu übernehmen und menschliche Werte zu erkennen.
Zusatzmaterial: Audiokommentar mit Chris und Paul Weitz (Regie) Making-of; Deleted Scenes; Musik Videos und Interview von Bradly Drawn Boy.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (9-10); Kinder- und Jugendbildung (14-18); Erwachsenenbildung


Cover True WarriorsTrue Warriors (Nr. 49502143)

TRUE WARRIORS erzählt die Geschichte einer Gruppe Künstler aus Kabul, deren Theaterpremiere (ein Stück über Selbstmordanschläge!) zum Ziel eines Anschlags wurde. Wir haben begleitet, wie die Überlebenden darauf reagierten: Manche flohen ins Exil nach Europa. Andere blieben in Kabul und radikalisierten sich als Künstler. Sie gingen in der Folge noch viel mehr Risiko ein, unter anderem als sie den Lynchmord an einer jungen Frau auf der Straße nachspielten – ungeschützt, am selben Ort, wo er passiert war. Hochspannend für Filmgespräche mit den RegisseurInnen + Protagonisten.

Kabul, 11. Dezember 2014. Bei der Premiere eines Theaterstücks über Selbstmordanschläge sprengt sich ein 17 Jahre alter Junge in die Luft. Manche Zuschauer klatschen - sie halten die Explosion für eine besonders realistische Inszenierung. Erst als Panik ausbricht, verstehen sie, was passiert ist. Der Dokumentarfilm TRUE WARRIORS erzählt die Geschichte der Schauspieler und Musiker, die an diesem Tag auf der Bühne standen. Sie wollten mit ihrem Stück über Selbstmordanschläge ein Zeichen setzen gegen den Terror, der ihre Gesellschaft zerfrisst. Jetzt sind sie selbst vor Angst gelähmt. Jemals wieder Theater spielen? Nicht vorstellbar. Als Musiker berühmt werden? Viel zu gefährlich. Erst als der Schock der Gewalt sie ein zweites Mal trifft, entscheiden die Künstler, sich mit aller Kraft ihrer Ohnmacht entgegenzustellen. Sie radikalisieren sich künstlerisch und beginnen so, ihr Trauma zu besiegen. 

Adressaten: SchülerInnen, LehrerInnen, alle die mit Geflüchteten zu tun haben oder Vorurteile adressieren wollen.


Cover Sophie Scholl - Die letzten TageSophie Scholl - die letzten Tage (Nr. 55503224)

Sophie Scholl – das ist ein Name, den man in Deutschland kennt. Sophie ist zusammen mit ihrem Bruder Hans Scholl in die Geschichte eingegangen. Während des Zweiten Weltkriegs sind die beiden Geschwister der Widerstandsbewegung Weiße Rose beigetreten und haben mit den anderen Studenten dieser Organisation gegen das Naziregime gekämpft. Sophie studierte in München Biologie und Philosophie, ihr Bruder war Medizinstudent. Als Widerstandskämpfer vervielfältigten sie zusammen mit den anderen Mitgliedern der Weißen Rose zahlreiche Flugblätter, in denen sie gegen den Nationalsozialismus und Hitlers Diktatur zum Widerstand aufriefen. Die Flugblätter wurden in Telefonzellen ausgelegt und in parkende Autos gesteckt sowie in den Universitäten der großen Städte verbreitet. Eine solche Flugblattaktion in der Münchner Universität wird den beiden Geschwistern schließlich zum Verhängnis. Sie werden bei der Verbreitung erwischt, von der Gestapo stundenlang verhört und schließlich noch am selben Tag hingerichtet. Diese letzten Tage bis zu ihrer Hinrichtung am 22. Februar 1943 werden in dem Spielfilm dargestellt.

Adressaten: A(9-13); J(14-18); Q; SO


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Grundschule


Cover DaF für UkrainischDAF für Ukrainisch (Vol1) - Wortschatzübungen, Audiotraining (Nr. 55504253)

In 50 interaktiven H5P-Modulen wird mit teilweiser Verwendung der ukrainischen Übersetzung der Grundwortschatz vorgestellt. In verschiedenen Aufgabentypen zum Lese- und Hörverständnis müssen Wörter markiert, Sätze abgeschrieben und Aussprache mit Audiodateien geübt werden. Wortgitter sollen den Blick auf die Wörter vertiefen. Der Inhalt orientiert sich vollständig an den Lehrplänen der Bundesländer im Fach DaF/DaZ, ergänzt um die Übersetzung in Ukrainisch. Die Aufgaben sind auch zum Selbstlernen, für das Homeschooling und auch für Erwachsene als Einstieg.

Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (6-10); Erwachsenenbildung


Cover DaF für UkrainischDAF für Ukrainisch (Vol2) - Lese-/Hörverstehen (Nr. 55504254)

In 50 interaktiven H5P-Modulen wird mit Kurzgeschichten das Lese-/Hörverstehen des Grundwortschatzes in Deutsch angewendet und vertieft. Alle Sätze sind ergänzend in ukrainischer Sprache vorhanden. In verschiedenen Aufgabentypen zum Lese- und Hörverständnis müssen Wörter markiert, Sätze abgeschrieben, Bildern die passenden Texte zugeordnet und kurze einfache Sätze angehört und aufgeschrieben (Diktat) werden. Zuordnungsaufgaben der einfachen englischen Sätze und der deutschen Übersetzung ergänzen die Aufgabenformate. Der Inhalt orientiert sich vollständig an den Lehrplänen der Bundesländer im Fach Deutsch DaF/DaZ an Grundschulen und Förderschulen, sowie als Einstieg für Eltern mit Kind. Außerdem eignen sich die Aufgaben auch für das Selbststudium und als Übungsaufgaben für das Homeschooling.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Erwachsenenbildung


Cover DaF für UkrainischDAF/DAZ für Ukrainisch (Vol3) - ABC (Nr. 55504264)

In 50 interaktiven H5P-Modulen wird jeder Buchstabe einzeln (klein und groß) mit entsprechenden Wörtern (gesamt ca. 400) vorgestellt. In jedem Modul ist eine PDF-Datei (gesamt 51 PDF-Dateien) für das Schreibtraining der Schulausgangsschrift (SAS) enthalten. Dort sind der jeweilige Buchstabe und die dazu vorgestellten Wörter in der Schulausgangsschrift enthalten und können von den Schülern als Schreibtraining geübt werden. Alle Vokabeln (ca. 400) sind mit Audiodateien (ca. 800) jeweils in langsamer und normaler Aussprache enthalten. Alle Vokabeln werden im jeweiligen Modul in Schulausgangsschrift, Computerschrift und übersetzt in Ukrainisch (kyrillische Buchstaben) angezeigt. In jedem Modul werden die Vokabeln auch in einem Lückentext angeboten. Die Module sind auch zum Selbstlernen, für das Homeschooling und auch für Erwachsene als Einstieg.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Erwachsenenbildung


Anschaffungen 2021


Cover Der MaulwurfDer Maulwurf (Nr. 55503367)

In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zum Maulwurf vermittelt und abgefragt. Themen: Aussehen und Körperbau, Verbreitung und Lebensraum, Die Arbeit des Maulwurfs, Die Ernährung, Fortpflanzung und Aufzucht, Die Feinde und Bedrohungen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4); Sonderpädagogische Förderung


Cover ABCABC - The English alphabet (Nr. 55502084)

In kurzen Video-Clips wird in einfachem Englisch je ein Begriff zu jedem Buchstaben im Alphabet dargestellt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4-9)


Cover Was ist eine KircheWas ist eine Kirche - H5P (Nr. 55503546)

In 10 interaktiven Aufgaben werden die Besonderheiten katholischer und evangelischer Gotteshäuser erklärt und anschließend abgefragt. Themen: Was ist eine Kirche?, Warum gibt es Kirchen?, Gegenstände in der Kirche, Kreuz, Altar und Orgel und ihre Bedeutung, Katholisch, Evangelisch, Ökumenisch, Gemeinsamkeiten Katholisch und Evangelisch, Das Gebet, Symbole in der Kirche.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover KirchenfesteKirchenfeste - H5P (Nr. 55503547)

In 10 interaktiven Aufgaben werden die wichtigsten Kirchenfeste vorgestellt, in den Jahreslauf eingeordnet und anschließend abgefragt. Themen: Kirche, Religion und Feste; Liturgie; Jahreskreis der Kirchenfeste und Jahreszeiten; Der Weihnachtskreis; Der Osterkreis; Das Pfingstfest; Zeitliche Reihenfolge der Kirchenfeste; Feste in anderen Religionen.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover BetenBeten - H5P (Nr. 55503649)

In 10 interaktiven H5P-Modulen wird Wissen zu Religion, besonders zum Thema Beten, vertieft und abgefragt. Religion, Glaube und Gebet; Bitten, Beten, Meditieren; Beten im Judentum, Christentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus; Das Vaterunser.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (5-6)


Cover Wer fliegt da in der LuftWer fliegt da in der Luft? (Nr. 55501961)

Vögel begegnen uns tagtäglich. Ihre besonderen Flugkünste lassen sich an vielen Orten gut beobachten. Der Film will Schülerinnen und Schülern deutlich machen, welche Merkmale allen Vögeln gemeinsam sind und wie sie sich von anderen fliegenden Tieren - von Fledermäusen und Insekten - unterscheiden. Bilder veranschaulichen, welche besonderen Fähigkeiten die gefiederten Flugkünstler entwickelt haben; so können sie zum Beispiel große Strecken überwinden, ihren Schnabel und ihre Stimme auf vielfältige Weise nutzen. Schließlich macht der Film auf körperbauliche Besonderheiten bestimmter Vögel aufmerksam. So sind zum Beispiel Spechte auf ganz andere Weise an ihre Umwelt angepasst als Wasser- oder Greifvögel.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (2-4)


Cover Nahrung, TrinkwasserNahrung, Trinkwasser (Nr. 55503189)

Ausgehend von der Ernährungspyramide wird eine gesunde, fett- und zuckerarme Ernährung vorgestellt. Die drei Aspekte gesunder und nachhaltiger Ernährung "regional", "saisonal" und "biologisch" werden erklärt und am Wirtschaften auf dem Bauernhof veranschaulicht. Es wird auch gezeigt, wie man im Supermarkt solche Lebensmittel erkennen kann. Dem Thema Fleischkonsum nähert sich das Medium unter mehreren Gesichtspunkten: fleischarm für die Gesunderhaltung, für die Schonung der Ressourcen, für die globale Nahrungssicherheit und dem Klima und Tierschutz zuliebe. Die Art der Ernährung sowie die Vernichtung von Nahrungsmitteln und Ressourcen werden im Hinblick auf den Hunger in der Welt thematisiert. Es wird für faire Verhältnisse und reduzierten Verbrauch sensibilisiert. Die Verletzlichkeit unserer Trinkwasserquellen und unser globaler Wasserfußabdruck sind weitere Themen.

Adressaten: Sonderpädagogische Förderung; Allgemeinbildende Schule (1-4)


Cover Emissionen, Klima, StrahlungEmissionen, Klima, Strahlung (Nr. 5503190)

Das Medium erklärt Umwelteinflüsse in unserer Umgebung. Animationen verdeutlichen Gase, Rauch, Ruß oder Staub in der Luft, Teilchen, die Menschen und Umwelt schaden können. Es wird gezeigt, wo krank machende Schadstoffe wie Feinstaub und Gifte vorkommen. Diese Stoffe gelangen direkt in den menschlichen Körper oder in Wasser, Luft und Atmosphäre. Das Medium zeigt die Ursachen und Folgen des Klimawandels. Ein ganzes Kapitel widmet sich dem Thema schädliche Strahlen. Es wird dargestellt, wie UV-Strahlung wirkt und wie man sich vor zu viel Sonneneinstrahlung schützen kann. Ebenso geht das Medium auf Funkstrahlen und Elektrosmog ein, erläutert, was ein Atomkraftwerk ist und warum Strom unter anderem aus Sonnen- oder Windkraft gewonnen wird. Ein weiterer Aspekt des Mediums sind Lärmemissionen in der Umwelt, beispielsweise in der Schule. Es zeigt, wie Lärm krank machen kann. Es wird außerdem darauf eingegangen, wie Lüften und Händewaschen vor Krankheiten schützen können.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Paule und das KrippenspielPaule und das Krippenspiel (Nr. 55503510)

Es geht auf Weihnachten zu. Die Lehrerin Frau Rübsam möchte mit ihrer Schulklasse
ein Krippenspiel aufführen für die Eltern als Publikum. Die Kinder sind sich schnell einig, dass der Schwarze Paule den ebenso Schwarzen Kaspar, einen der drei Weisen aus dem Morgenland, spielen soll. Aber Paule will den Engel spielen, der die frohe Botschaft verkündet. In dieser Rolle sieht sich allerdings schon die blonde Sarah, deren Mutter nur dann zur Aufführung frei bekommt, wenn sie eine wichtige Rolle übernimmt. Als Paule davon erfährt, sorgt er heimlich dafür, dass Sarahs Mutter in jedem Fall kommen kann. Gerade scheint alles geregelt, da kommt es in der Schulaula zu einem Wasserschaden, so dass die Kinder einen anderen Ort für die Aufführung suchen müssen - und wie Maria und Josef in der Weihnachtsgeschichte von verschiedenen Gasthäusern abgewiesen werden. Der Pfarrer des Städtchens schließlich weiß einen Ort. Der erweist sich als ebenso passend wie stimmungsvoll. Und schon ist der Abend der Aufführung gekommen - und bringt so manche Überraschung mit sich.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-5); Kinder- und Jugendbildung (8-12)


Cover JugendgerichtJugendgericht (Nr. 55501118)

Jeden Tag verstoßen Menschen gegen unsere Gesetze. Auch junge Menschen machen das, und auch die müssen dafür gerade stehen, wenn sie erwischt werden. Siham El-Maimouni schlüpft in die Rolle einer minderjährigen Ladendiebin und erlebt was passiert, wenn man beim Klauen erwischt wird. Alle Personen mit denen Siham in diesem Film in Kontakt kommt sind Profis: Die Polizisten, der Staatsanwalt, die Richterin, die Jugendgerichtshilfe und der Verteidiger. Am Ende macht Siham sogar einen Ausflug in den Jugendarrest. Gezeigt wird, welche Gedanken sich alle Beteiligten machen, wenn es sich um jugendliche Täter handelt. Vor allem, wenn es sogar vor Gericht geht und ein angemessenes Urteil gefällt werden muss.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Kinder- und Jugendbildung (8-10); Sonderpädagogische Förderung


Cover Erde, Sonne und MondErde, Sonne und Mond (Nr. 55501116)

Warum gibt es Tag und Nacht? Woher kommen die Jahreszeiten? Warum sind die Tage länger oder kürzer? Warum sieht der Mond immer anders aus? Und warum geht an den Polen ein halbes Jahr lang die Sonne gar nicht unter? All diese Fragen haben mit der Bewegung von Erde und Mond um die Sonne zu tun. Der Astronaut Alexander Gerst erklärt mit Hilfe eines riesigen Modells und an Hand einer ganzen Reihe aufwendig erstellter Spezialaufnahmen die Grundlagen der Himmelsmechanik, die das Leben auf der Erde bestimmt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (8-10)


Cover Unser Müll, wohin damit?Unser Müll, wohin damit? (Nr. 55501108)

REPORTAGE "DER BESTE MÜLL IST GAR KEIN MÜLL": Die Meere und Ozeane sind zur größten Müllkippe der Welt geworden. Verpackungsmüll oder Einwegplastik, mehrere Tonnen davon landen täglich in den Meeren. Erfahren wird, welche Alternativen sich Menschen ausgedacht haben um mit weniger Müll zu leben.
ERKLÄRFILME:

  • Was genau ist eigentlich Abfall?;
  • Was passiert mit unserem Müll?;
  • Wie kommt Plastikmüll in die Meere?.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Wenn man nur noch traurig istWenn man nur noch traurig ist (Nr. 555500718)

  • DAS PFLASTER (06:06 min): Das Tier besucht Trude im Krankenhaus, weil es sich den Finger gequetscht hat. Trude hat keine Zeit, verspricht aber nach ihrer Arbeit ein Pflaster zu besorgen. Das Tier will nicht warten und geht in die Röntgenabteilung. Bei seiner Suche trifft es einen Jungen, der eine unsichtbare Krankheit hat. Es unterhält sich mit ihm. Da kommt Trude und hat für das Tier ein Pflaster dabei, das nun aber eine ganz andere Verwendung bekommt.
  • PSYCHE - ODER WAS NICHT SICHTBAR IST (04:23 min):In diesem Sachfilm erklärt der Moderator Johannes anhand von verschieden farbigen Luftballons, wie es sich um den Teil des Menschen verhält, der nicht sichtbar ist also Gefühle, wie Trauer und Angst, Freude oder Erinnerungen und Erlebnisse. Das Innenleben ist ständig in Bewegung. Besondere Ereignisse lösen Stürme im Inneren aus, die wieder vergehen. Werden aber ein oder mehrere Gefühle übermächtig wie z.B. Angst, wird der Alltag oft unerträglich. Davon berichten einige Kinder.
  • HILFE FÜR PSYCHISCH KRANKE KINDER (13:39 min):In einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychotherapie spricht Johannes mit Ärztinnen und Therapeutinnen über die Behandlungsformen und -möglichkeiten für Kinder, wie der Tagesablauf und die Unterbringung bzw. die Schule aussieht. Am Beispiel eines Therapiehundes wird verdeutlicht, wie Riesenängste vor Hunden sich abbauen lassen; gezeigt wird, was bzw. wo im Gehirn Ängste lokalisiert sind bzw. wie sich dies durch neue gute Erfahrungen verändern lässt. Kinder, die in der Klinik sind, erzählen von ihren Erfahrungen und was sich für sie verändert hat.
  • DIE SENDUNG MIT DER MAUS - SPEZIAL: DIE UNSICHTBARE KRANKHEIT (28:20): Aus der Reihe "Lach- und Sachgeschichten" die komplette Spezial-Folge mit der Maus, dem Elefanten und der Ente.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Kinder- und Jugendbildung (8-12); Sonderpädagogische Förderung


Cover SpeechlessSpeechless (Nr. 5565805)

Ein kleiner Junge verliert in einer Einkaufspassage seinen Vater und irrt durch einen großen Spielzeugladen. Angezogen von all den Spielzeugen vergisst er für einen Moment seine Situation und trifft dort auf eine Mutter die mit ihrer Tochter einkauft. Aus der Perspektive des Jungen erscheint die Sprache aller ihn umgebenden Personen seltsam unreal und unverständlich und schnell wird klar, dass der Junge eine andere Sprache spricht - alles ist fremd. Ohne Worte versucht die Mutter deshalb mit ihm zu kommunizieren und wird dabei einfallsreich. Mit Hilfe von Spielzeugen finden die beiden einen Weg "sprachlos" zu kommunizieren. Doch aus der anfänglichen Leichtigkeit wird schnell ernst, als die Mutter erkennt, welche Lebenssituation ihr das Kind darzustellen versucht.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (4-13)


Cover Wanda WalfischWanda Walfisch (Nr. 5565808)

Wenn Wanda vom Startblock mit gewaltigem Platsch ins Wasser springt, verspotten die anderen Kinder sie. Wandas Lehrer findet, dass sie ausgezeichnet schwimmt, doch Wanda findet sich zu dick. "Wir sind, was wir denken", meint der Schwimmlehrer "Wenn du leicht sein willst, denk Feder" und neben ihm und Wanda tauchen ein Marabu und ein riesiger Fisch am Schwimmbecken-Rand auf. Der Trick des Schwimmlehrers klappt auch außerhalb der Schwimmhalle. Wenn Wanda Angst vor Erwachsenen hat, denkt sie sich ganz einfach groß. Wanda überwindet sich und springt - sie denkt Känguruh - sogar im Sportunterricht beim Hochsprung über die Latte. Sie denkt Hase - und mag sogar Karotten. Sie ist ein ganz anderer Mensch geworden - mit einem großen, noch leicht schüchtern lachenden Mund. In der nächsten Schwimmstunde versetzt Wanda sich in eine Unterwasserlandschaft mit Hai und Seeschlange. Wanda ist immer noch dick, doch sie krault souverän durch die Wogen. Als Wanda mit einem Superplatsch vom Sprungturm ins Becken taucht, freut sich ihr Lehrer ganz besonders.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Der BesuchDer Besuch (Nr. 5565804)

Elise ist eine ältere ängstliche, menschenscheue Frau, die allein in einem Haus wohnt. Sogar vor Bäumen fürchtet sie sich. Als eines Tages ein hellblauer Papierflieger durch ihr Fenster segelt, verbrennt sie diesen sofort im Ofen. In der nächsten Nacht hat sie Albträume und kann vor Aufregung kein Auge zu tun. Am nächsten Morgen klopft ein kleiner Junge mit Baseballkappe, an ihrer Tür. Er sucht nach seinem Flieger und auf die Toilette muss er auch. Als der Junge neugierig und bewundernd vor Elises Bücherregal steht und darum bittet, dass sie ihm doch etwas vorlesen möge, kann sie sich tatsächlich darauf einlassen. Sie liest ihm ein ganzes Märchenbuch vor, spielt mit ihm verstecken, und als er hungrig wird, schmiert sie ihm ein Butterbrot. Zum Abschied fragt der Junge nach Elises Namen und sagt ihr auch seinen Namen. Er heißt Emil. Am Abend faltet Elise frohgemut einen neuen Papierflieger für Emil, denn die Farbe, die das Kind in Elises ergrautes Leben gebracht hat, ist immer noch lebendig.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4)


Cover Chika, die Hündin im GhettoChika, die Hündin im Ghetto (Nr. 5565938)

Der 5-jährige jüdische Junge Mikash lebt mit seiner Familie und seiner Hündin Chika im Getto einer polnischen Stadt. Seine kleine Hündin hilft Mikash, sich trotz der Bedrohungen des 2. Weltkrieges und der Judenverfolgung als Kind zu entfalten. Eines Tages wird er gezwungen, sich von Chika zu trennen, doch er weigert sich, diesen Befehl auszuführen. Seine Eltern unterstützen ihn dabei eine Lösung zu finden, die Hündin zu retten. Chika wird außerhalb des Ghettos versteckt. Doch dann soll die ganze Familie deportiert werden, Vater, Mutter und Kind gehorchen nicht und verstecken sich im Keller. Mikash begreift wie wichtig es war, Chika fortzubringen. In dem Versteck wäre Chika zugrunde gegangen und hätte sie durch ihr Bellen verraten. Die Sehnsucht nach Chika und der Glaube daran, sie eines Tages wieder zu sehen, lassen Mikash die schwere Zeit im Versteck ohne großen Schaden überstehen. Schließlich wird die Familie befreit und auch Chika kehrt zurück. Es ist Frieden.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Stern in der DunkelheitStern in der Dunkelheit (Nr. 55502586)

  • WEIHNACHTEN (ca. 8 min):Ein perfektes Fest wünscht sich Trudes Tier, ein fremdartiges Wesen ohne Namen (es ist groß, sehr stark, hat das Gemüt eines Kindes und weiß nicht, was sich gehört ) diesmal zu Weihnachten. Deswegen hat es einen Baum besorgt und zwar einen besonders großen. Auch, wenn er eigentlich nicht ins Wohnzimmer passt. Und die Weihnachtsplätzchen sollen goldgelb sein. Die erste Ladung verbrennt Trude und Tier zu Liebe will sie neue backen. Da sieht sie, dass der Nachbar von gegenüber scheinbar ganz alleine Weihnachten feiern muss… (Literarische Vorlage: Fred Bauer; Animationsfilm)
  • CHRISTOPHORUS FINDET NACH BETHLEHEM (ca. 7 min):Der starke Christophorus hat bei seiner Suche nach einem Ungeheuer keine Zeit, Kindern in Not zu helfen. Erst an der Krippe gehen ihm die Augen auf, und er erkennt, worauf es ankommt. (Literarische Vorlage: Max Bollinger; Bilderbuchkino)
  • DER STERNENBAUM (ca. 8 min):Früher hängten die Kinder goldene Papiersterne in die Fenster, damit das Christkind zu ihnen fand. Aber heute, zwischen all den Leuchtreklamen? Doch der alte Mann lässt sich nicht entmutigen. Er schneidet Sterne aus und hängt sie in einen Baum. Und schon bald lässt der Glanz des Sternenbaums Groß und Klein herbeikommen. (Literarische Vorlage: Gisela Cölle; Bilderbuchkino)

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10)


Cover Leuchte auf, mein LichtLeuchte auf, mein Licht (Nr. 55502506)

Die Geschichte von Sankt Martin aus Sicht einer kleinen Gans. Sie berichtet, was ihre Mutter erlebt hat. Diese war dabei als der römische Offizier Martinus einem alten, frierenden Bettler die Hälfte seines Umhangs gab. Martin quittierte später seinen Dienst als Soldat und half den Menschen, wo er nur konnte - den Kranken, den Behinderten, den Armen. Als eines Tages ein neuer Bischof gesucht wird, wollen die Bewohner Martin für dieses Amt. Doch dieser scheut sich davor. Als ihn die Bewohner auf seinem Hof aufsuchen, versteckt er sich bei den Gänsen im Stall. Diese schnattern jedoch so laut, dass Martin im Stall entdeckt wird. Doch er wehrt sich weiterhin, diese Verantwortung zu übernehmen. Schließlich akzeptiert er die Wahl zum Bischof. Dennoch bleibt er ein bescheidener Mensch.

Adressaten: Elementarbereich (4-6); Allgemeinbildende Schule (1-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Blöde Ziege - Dumme GansBlöde Ziege - dumme Gans (Nr. 55503128)

Eigentlich sind die kleine Gans und die kleine Ziege dicke Freundinnen. Doch manchmal streiten sie sich und wollen nichts mehr voneinander wissen. Geschildert werden die Konflikte aus Sicht der Gans und dann aus Sicht der Ziege. Durch das Konzept des Perspektivenwechsels kommen beide Figuren zu Wort. Streit und Versöhnung, Wegnehmen und Zurückgeben, Verlieren und Gewinnen, Zugeben und Entschuldigen, werden thematisiert.
Zusatzmaterial:
7 Projekte/Vorschläge zur Unterrichtsplanung;
Bastelvorlagen;
Ausmalbilder.

Adressaten: Elementarbereich (3-6); Allgemeinbildende Schule (1-2); Sonderpädagogische Förderung


Cover Der Erste Hilfe-CheckDer Erste Hilfe-Check mit Checker Julian (Nr. 55503129)

Ersthelfer können Leben retten. Auch Kinder sind dazu in der Lage, wenn sie die wichtigsten Erste-Hilfe-Maßnahmen kennen und eingeübt haben. Im Film wird gezeigt, was ein Ersthelfer wissen muss, vom Notruf über die stabile Seitenlage bis hin zu den richtigen Maßnahmen bei verschiedenen Verletzungen. Auch die Rettungskette und die Arbeit der Feuerwehr werden erklärt.
Anhand eines simulierten Notfalls an der Schule, bei dem Schulsanitäter zu Wort kommen, wird demonstriert wie wichtig gerade Schulkinder als Ersthelfer sind.
Zusatzmaterial:
16 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
35 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P].

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Schulweg-Training mit WilliSicher unterwegs - Schulweg-Training mit Willi (Nr. 55503133)

Der Weg zur Schule ist für viele Kinder die erste Strecke, die sie ohne Begleitung durch einen Erwachsenen bewältigen können müssen. Umso wichtiger ist es deshalb, dass sie die Regeln und Gefahren im Straßenverkehr kennen. In den einzelnen Filmclips werden die wichtigsten Situationen im Straßenverkehr gezeigt: vom Anschnallen im Auto bis hin zum sicheren Überqueren der Fahrbahn und dem richtigen Verhalten an der Bushaltestelle.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
11 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links
12 Testaufgaben [PDF];
Urkunde [PDF].

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Sonderpädagogische Förderung; Elementarbereich (5-6)


Cover Fahrrad-Training mit WilliSicher unterwegs -Fahrrad-Training mit Willi (Nr. 55503132)

Willi Weitzel demonstriert in Zusammenarbeit mit der Polizei in den einzelnen Filmclips die wichtigsten Situationen im Straßenverkehr, die Fahrradfahrer bewältigen müssen. Er erklärt u.a. warum ein Fahrradhelm so wichtig ist, wie man korrekt um Hindernisse herumfährt, verschiedene Vorfahrtsregeln und den toten Winkel.
Zusatzmaterial:
28 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
12 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
12 Testaufgaben Multiple-Choice [PDF];
Urkunde.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Fakt oder Fake?Fakt oder Fake? (Nr. 55503136)

Informationen sind dank digitaler Medien überall und jederzeit verfügbar. Doch nicht alles ist wahr, was geschrieben und gezeigt wird. In dem Film geht Willi Weitzel der Frage nach, was Fake News sind und wie man sie erkennen kann. Nur wer versteht, wie leicht man über die Medien manipulierbar ist, kann sich davor schützen.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
27 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-10)


Türme und Brücken (Nr. 55230017)

Die Produktion behandelt zum einen für eine jüngere Zielgruppe das Thema „Türme“. Hier werden verschiedene Turmarten und ihr jeweiliger Zweck vorgestellt sowie vier besondere Türme in einem Wettlauf um die Krone des höchstens Turmes porträtiert. In einem weiteren Film geht es für ältere Grundschulkinder um das Thema „Brücken“. Hier liegt der Fokus auf wichtigen Fachbegriffen, Baumaterialien, verschiedenen Bautechniken und der Stabilität/Statik von Brücken. Das Medium beeindruckt durch spektakuläre Bilder und begeistert für das Themenfeld „Bauen und Konstruieren“. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (2-4); Sonderpädagogische Förderung


FCover Mutig ist, wer Hilfe holterri: Mutig ist, wer Hilfe holt! (Nr. 72500267)

Bilderkarten für unser Erzähltheater

Ferri der Fisch versteht die Welt nicht mehr: Eigentlich hat er sich immer gefreut, Zeit mit seinen Freunden zu verbringen. Doch plötzlich sind alle gemein zu ihm, nennen ihn einen Schreihals und eine Heulsuse und drohen ihm, wenn er sich wehren will. Zuhause möchte er nichts darüber erzählen, weil er sich schämt - vielleicht liegt es ja an ihm? Zum Glück hat Wali der Wal eine Idee, wie alle gemeinsam über die Anfeindungen sprechen und sich wieder vertragen können. Eine Geschichte über Empathie, Fairness und Zusammenhalt unter Freunden. Leseprobe

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Elementarbereich (4-6)


Cover Seepferdchen sind ausverkauftSeepferdchen sind ausverkauft (Bilderbuchkino Nr. 55503407)

Mikas Papa arbeitet im Homeoffice und versinkt in Arbeit. Der versprochene Baggerseebesuch rückt immer mehr in weite Ferne! Papa erlaubt Mika, sich ein Haustier zu kaufen. Ein Tier nach dem anderen zieht in die Wohnung ein, ohne dass Mikas Papa etwas davon merkt. Auf die Maus folgt ein Hund, auf den Hund ein Seehund, auf den Seehund ein Pinguin, auf den Pinguin ein Papagei, bis zuletzt ein kleiner, aber sehr musikalischer Elefant in die Wohnung einzieht.

Adressaten: Elementarbereich (5-6); Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Sonderpädagogische Förderung


Cover Das ist mein BaumDas ist mein Baum (Bilderbuchkino Nr. 55503399)

Das Eichhörnchen liebt seinen Baum und die Zapfen seines Baumes in dessen Schatten zu essen. Und es hält überhaupt nichts von der Idee, seinen Baum, dessen Schatten und dessen Zapfen mit anderen zu teilen. Aber wie schützt man seinen Baum am besten vor den anderen? Mit einem Tor? Oder einem Zaun? Oder einer Mauer? Und wie müsste diese Mauer beschaffen sein? Und wenn man dann diese riesige, schützende Mauer hätte, was wäre dann eigentlich hinter dieser Mauer?

Adressaten: Elementarbereich (3-6); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Allgemeinbildende Schule (1-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Ostern, Viel mehr als Hasen, Hühner und Geschenke Ostern, Viel mehr als Hasen, Hühner und Geschenke (Bilderbuchkino Nr. 55500984)

Was verbinden wir mit dem Osterfest? Die Auferstehung Jesu, den Beginn von etwas Neuem, den Frühling, Eier bemalende Hasen oder flaumige Küken? Eine gewisse Bandbreite davon findet sich hier in den Bilderbuchkinos. Ganz klassisch, kindgerecht und mit klaren, stimmigen Bildern erzählt die "Ostergeschichte" von Jesus, seinen Freunden, seinen Feinden, von Leid, Tod und der Freude über die Auferstehung. Mut zu neuen Wegen und selbstverständliche Vielfalt vermittelt untergründig "Die Konferenz der Osterhasen" mit witzigen, detailreich gemalten Szenen. "Hase Hartmann" zeigt amüsant, knapp und lakonisch, dass Geschenke mit Verantwortung zu tun haben, besonders, wenn Lebewesen im Spiel sind.

Adressaten: Elementarbereich ; Kinder- und Jugendbildung


Cover Mit Feuer und FlammeMit Feuer und Flamme (Nr. 5564852)

Die sechs kurzen Trickfilme greifen den biblischen Text über das Pfingstwunder in der Apostelgeschichte auf und erzählen jeweils eine kleine Geschichte dazu.
Zusatzmaterial:

  • Benjamin erklärt Pfingsten - und dein Spiel mit Sprachen (ca. 3 min);
  • Benjamin erklärt die Symbole "Feuer" und "Taube"
  • eine Taube wird gebastelt (ca. 4 min);
  • Was ist Pfingsten? (ca. 3 min);

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Kinder- und Jugendbildung (6-8); Sonderpädagogische Förderung


Cover Wir zwei gehören zusammenWir zwei gehören zusammen (Nr. 72501046)

Bilderkarten für unser Erzähltheater

An einem Frühlingstag trifft der Hase den Igel. Obwohl die beiden Tiere von Natur aus verschieden sind, werden sie rasch beste Freunde und verbringen den ganzen Sommer zusammen. Doch im Herbst verabschiedet sich der Igel plötzlich und verschwindet im Wald. Wird der Hase seinen Freund wiedersehen? Die Geschichte wird mittels 12 Bildkarten erzählt. Des Weiteren ist eine Titel- und Textkarte enthalten.       

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Cover Wir zwei im WinterWir zwei im Winter (Nr. 72501051)

Bilderkarten für unser Erzähltheater

Als ein Biber und ein Wiesel im Wald auftauchen, sind Hase und Eichhörnchen skeptisch: Kann man den beiden trauen? Immerhin haben sie die Vorräte des Eichhörnchens gefressen, wenn auch aus Versehen. Der Igel dagegen geht neugierig auf die Fremden zu.
Eine einfühlsame Geschichte über Hilfsbereitschaft und Zusammenhalt (mit Erzähltext).       

Adressaten: Elementarbereich (4-6)


Cover Kommissar Gordon & BuffyKommissar Gordon & Buffy (Nr. 55500639)

Im tiefverschneiten Wald treibt ein Nüssedieb sein Unwesen. Kommissar Gordon muss versuchen, den Dieb zu finden. Allein ist das aber ganz schön schwierig. Kommissar Gordon ist zwar brillant, aber auch schon alt, sehr alt. Da ist es gut, dass er der Maus Buffy begegnet. Gemeinsam bilden die beiden ein tolles Ermittlerteam. Von nun an passen sie zusammen auf den Wald und seine Bewohner auf und lösen jeden Fall! Nach den Kinderbüchern von von Ulf Nilsson und Gitte Spee.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (6-10 Jahre)


Cover Der Blaue TigerDer blaue Tiger (Nr. 5561484)

Wie eine vergessene Insel liegt ein alter botanischer Garten inmitten einer lauten Stadt. Johanna lebt dort zusammen mit ihrer Mutter und ihrem besten Freund Mathias, dem Sohn des wortkargen Gärtners Blume. Johanna liebt die Pflanzen und Tiere, die ihr grünes Heim bevölkern. In ihrer Fantasie kann alles lebendig werden und wundersame Dinge passieren. Nur in der Schule hat sie es mit ihren Mitschülern und einer gemeinen Lehrerin nicht leicht. Als der fiese Bürgermeister Rýp den paradiesischen Garten abreißen lassen will, um dort ein Entertainmentcenter zu bauen, ist Johanna schockiert. Fieberhaft überlegen Mathias und sie wie man ihr Zuhause retten könnte. Da taucht eines Nachts ein kleiner, blauer Tiger in der Stadt auf und gefährdet die perfiden Pläne des Bürgermeisters ernsthaft. Es scheint, dass nur der Tiger den Garten vor dem Abriss bewahren kann. Jetzt ist es an Johanna und Mathias, das wundersame Tier vor den teuflischen Fängen des Bürgermeisters und seiner Handlanger zu schützen.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (6-12 Jahre)


Cover Zu weit wegZu weit weg (Nr. 55501978)

Zum letzten Mal spielen Ben und seine Freunde auf ihrem vertrauten Fußballplatz. Denn der soll wie das ganze Dorf dem Braunkohletagebau weichen. Der Zwölfjährige muss mit seiner Familie in die nächstgelegene Stadt umziehen. Im Unterschied zu seiner älteren Schwester ist er gespannt auf all das Neue - und wird enttäuscht. In der Schule gilt er erst einmal als Außenseiter und im neuen Fußballverein läuft es für den begabten Stürmer auch nicht rund. Als aber Tariq, ein Flüchtling aus Syrien, in seine Klasse kommt, gerät einiges in Bewegung. Die beiden Jungen freunden sich an. Sie teilen sogar die Kicker-Begeisterung. Da Ben sein früheres Leben im Dorf schmerzlich vermisst, bekommt er eine kleine Ahnung davon, was Heimatverlust bedeutet, selbst wenn sich ihre Erfahrungen nicht vergleichen lassen. Letzteres betont er auch Tariq gegenüber, als die beiden heimlich den abgesperrten Ort besuchen, an dem die Abrissarbeiten begonnen haben.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (10-14 Jahre)


Cover Supa ModoSupa Modo (Nr. 55500645)

Die neunjährige Jo liebt Actionfilme und träumt davon, selbst eine Superheldin zu sein. Ihr größter Wunsch: einen Film zu drehen, in dem sie selbst die Hauptrolle spielt. In ihrer Fantasie vergisst sie, dass sie unheilbar krank ist. Irgendwann kann Jos Schwester nicht mehr mit ansehen, wie das lebensfrohe Mädchen die kostbare Zeit, die ihm noch bleibt, nur im Bett verbringt. Sie ermutigt Jo, an ihre magischen Kräfte zu glauben und animiert das ganze Dorf, Jos Traum wahr werden zu lassen.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (8-14 Jahre)


Cover BintiBinti (Nr. 55501990)

Die pfiffige, medienaffine Binti lässt uns mitfühlen, was es heißt, in ständiger Angst vor Abschiebung zu leben. Quirlig, selbstbewusst und höchst kreativ postet sie Videos auf ihrem Channel. Die zwölfjährige Binti ist stolz auf ihre rund tausend "Follower". Ein ganz normales europäisches Mädel, das gerne berühmt werden möchte? So einfach ist es nicht, denn Binti und ihr Vater sind kongolesischer Herkunft und leben seit vielen Jahren illegal in Belgien, stets in der Angst, abgeschoben zu werden. Bintis Social- Media-Kanal steht dafür, dass sie, obwohl sie keine Papiere hat, "existiert".
Nachdem sie vor einer Polizei-Razzia aus ihrer Unterkunft weglaufen mussten, trifft Binti im Stadtwald auf den elfjährigen Elias. Der hockt in seinem Baumhaus und ist sauer auf seine Mutter, weil die sich vom Nachbarn umgarnen lässt. Er hingegen hofft immer noch, dass sein Vater, der längst woanders eine Familie hat, irgendwann zu ihnen zurückkommt. Der Junge setzt sich für die vom Aussterben bedrohten Okapis ein, allerdings auf die altmodische Art. Von sozialen Medien hat er keine Ahnung. Binti erkennt sofort die Chance. Sie will ihm bei seiner Spendenaktion helfen. Als sie gegenüber der Mutter von Elias mit ihrem Geheimnis herausplatzt, nimmt diese Vater und Tochter erst einmal in ihrem Haus auf.

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Adressaten: Kinder- und Jugendbildung (8-18 Jahre)


Cover BlankaBlanka (Nr. 5565906)

Ein Straßenkind in Manila entdeckt durch die Bekanntschaft mit einem blinden Musiker, dass es vielleicht doch eine andere Zukunft haben könnte als durch Stehlen und Betteln irgendwie zu überleben.

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Adressaten: Allgemeinbildende Schulen (4-6); Kinder- und Jugendbildung (8-14 Jahre); Erwachsenenbildung; Sonderpädagogische Förderung


Cover Wiese ÖkosystemWiese - Ökosytem (55503033)

Enthalten sind 5 Filme zum Ökosystem Wiese. Professor Lunatus begleitet die Erkundung:

  • Was ist eigentlich eine Wiese?
  • Kreislauf von Stoffen und Energie
  • Erzeuger, Verbraucher und Abräumer
  • Nahrungskette
  • Verbindungen im Ökosystem

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4)


Cover Kamishibai Wir haben Rechte!Wir haben Rechte! (Nr. 7250100)

Bilderkarten für unser Erzähltheater

Mit dieser Bildfolge werden die Kinderrechte kennengelernt: Die einzelnen Bilder erzählen Szenen mitten aus dem Kinderleben, die eine Einladung zum Gespräch bilden und anhand derer die Kinder ihre Rechte situativ und konkret erkennen können.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Kamishibai Daniel in der LöwengrubeDaniel in der Löwengrube (Nr. 7250412)

Bilderkarten für unser Erzähltheater

Mit dieser Bildfolge wird die biblische Geschichte "Daniel in der Löwengrube" erzählt: Daniel ist sehr weise und wird deshalb zum engsten Berater des Königs. Seinem Herrn ist er treu ergeben. Nur der Glaube an seinen Gott ist für Daniel noch wichtiger als die Treue zum König. Da überreden neidische Berater den König zu einem Gesetz, das jede Verehrung, außer der des Königs, mit dem Tod in der Löwengrube bestraft. So kommt es, dass Daniel wegen seines Glaubens in die Grube geworfen wird. Wird Daniels Gott ihn vor den Löwen retten können?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Von Milchzähnen und ZahnlückenVon Milchzähnen und Zahnlücken (Nr. 7250493)

Bilderkarten für unser Erzähltheater

Milas erster Milchzahn ist draußen. Aber warum fallen Zähne überhaupt aus? Die Cousine von Mila kennt sich mit Zähnen bestens aus, denn Anna ist Zahnarzthelferin. Als sie abends einmal auf Mila aufpasst, erzählt sie ihr alles über das Milchzahngebiss, die richtige Zahnpflege und die Entstehung von Karies. Und beim nächsten Zahnarzttermin erklärt sie Mila sogar die Instrumente und Geräte.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Josef und seine BrüderJosef und seine Brüder (Nr. 72501010)

Bildkarten für unser Erzähltheater

Eifersucht ist unter Geschwistern keine Seltenheit. Welche Ausmaße sie annehmen kann, zeigt die Geschichte von Josef und seinen Brüdern, die nicht nur ausführlich in Thora und Bibel vorkommt, sondern auch im Koran als fortlaufende Erzählung enthalten ist. Am Ende zeigt sich, dass Gottes Plan hinter all den Ereignissen steckt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (4-6); Kinder- und Jugendbildung (6-8); Sonderpädagogische Förderung


CoverKirchen (Nr. 5564397)

Wie sehen Kirchen von innen aus? Der erste Blick, wenn man eine Kirche betritt, fällt meist auf den Altar und auf das über ihm hängende Kreuz. Für die Hostien, die den Christen so wertvoll sind, gibt es in der Kirche einen ganz besonderen Platz ─ den Tabernakel. Im Tabernakel werden die geweihten Hostien nach dem Abendmahl aufbewahrt. In der Nähe des Tabernakels hängt das ewige Licht. Grade in älteren Kirchen findet man häufig eine Kanzel. Auf der Kanzel wird das Wort Gottes gelesen und für die Gemeinde ausgelegt. In katholischen Kirchen gibt es statt oder auch zusätzlich zur Kanzel einen sogenannten Ambo – das ist ein Sprecherpult, von dem aus der Pfarrer zur Gemeinde spricht. Um ein Christ zu werden, wird man getauft. Deshalb findet man in jeder Kirche auch ein Taufbecken. Zum Trailer

Adressaten: A(1-2); SO


Cover Geschichten aus dem Leben JesuGeschichten aus dem Leben Jesu (Nr. 5501441)

Wer war denn eigentlich Jesus und was hat er alles erlebt? Jesu Leben ist spannend! Mittels animierter Bilder werden kindgerecht und bibelnah zwölf Episoden aus dem Leben Jesu erzählt. Ob nun Heilungsgeschichten, Wundergeschichten oder Jesu Umgang mit den Wer war denn eigentlich Jesus und was hat er alles erlebt? Jesu Leben ist spannend! Mittels animierter Bilder werden kindgerecht und bibelnah zwölf Episoden aus dem Leben Jesu erzählt. Ob nun Heilungsgeschichten, Wundergeschichten oder Jesu Umgang mit den Kindern - stets werden die kleinen Rezipienten dazu angehalten, sich auch ihr eigenes Bild dazu zu machen. So kann ein Transfer der Bibelszenen in die eigene Lebenswirklichkeit stattfinden. Umfassendes Arbeitsmaterial im ROM-Teil der DVD zielt auf eine vertiefte und kreative Erarbeitung. Zum Trailer

Adressaten: A(1-4)


Cover Katholische und evangelische TaufeKatholische und evangelische Taufe (Nr. 5550698)

Die Taufe ist das Ritual, mit dem sich ein Mensch unter Gottes Segen begibt. Bei der Kindstaufe entscheiden die Eltern, ihr Kind Gottes Schutz und Begleitung anzuvertrauen, bei der Erwachsenentaufe entscheiden dies die Täuflinge selbst. Welche Gemeinsamkeiten gibt es zwischen evangelischer und katholischer Taufe? Wo liegen die Unterschiede? Wie sieht eine Taufe einer baptistischen Glaubensgemeinschaft aus? Der Film zeigt alle drei Tauffeiern und lädt ein, die unterschiedliche Taufrituale zu vergleichen. 

Adressaten: A(3-4); A(5-6) 


Cover See - ÖkosystemSee - Ökosystem (Nr. 55501845)

Die Filme vermitteln mithilfe vieler Realaufnahmen und 3D-Computeranimationen Informationen rund um das Thema "See" und "Ökosystem".
Der erste Film zeigt, in welche Hauptbereiche man einen See unterteilen kann und welche Pflanzen und Tiere in diesen Bereichen leben. Im Verlauf des Films werden Begriffe wie "Ökosystem" und "belebte und unbelebte Natur" eingeführt.
Der zweite Film zeigt die sehr speziellen Abläufe in den Wasserschichten eines Sees durch die vier Jahreszeiten. Die physikalische Besonderheit der Anomalie des Wassers (bei 4 °C am schwersten, deshalb gefriert Wasser am Seegrund nie) wird erklärt.
Der dritte Film leistet die Unterteilung aller pflanzlichen und tierischen Lebewesen im See in die Gruppen der Erzeuger, der Verbraucher und der Abräumer.
Der vierte Film erklärt an nachvollziehbaren Beispielen den Aufbau einer Nahrungskette. Es werden dabei Erzeuger und Verbraucher in der 1., 2., 3. usw. Reihe vorgestellt. Auch der vielfältige Schluss des Nahrungskreislaufs auf allen Stufen der Nahrungskette über die Abräumer wird verdeutlicht. Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (3-4)


Cover Muslimische FesteMuslimische Feste (Nr. 5564398)

Der Islam ist eine der drei Weltreligionen und mit Judentum und Christentum verwandt. Etwa fünf Prozent der deutschen Bevölkerung gehören diesem Glauben an. Der Film begleitet zwei türkische Familien beim Ramadan, dem Fastenmonat und zeigt das Fest des Fastenbrechens, Ramazan Bayrami. Das Opferfest Id al-Adha wird vorgestellt mit den Ritualen und den Stellen im Koran. Auch weitere regelmäßig wiederkehrende Feste, wie etwa Lailat al-Qadr, die Nacht der Bestimmung und weitere werden vorgestellt. Das Freitagsgebet ist das wichtigstes Gebet in der Woche. Der Zuschauer darf Gast einer Beschneidungsfeier sein und sieht eine türkisch-muslimische Hochzeitsfeier, und hier die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu einer christlichen Hochzeit. Zum Trailer

Adressaten: A(3-4); SO


Cover Abraham und Sara - Vertrauen auf GottAbraham und Sara - Vertrauen auf Gott (Nr. 5500973)

Als zentrale Gestalt des Alten Testaments, der im Vertrauen auf Gott mutig seinen Weg geht, lernen Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule Abraham kennen. Für die Didaktische FWU-DVD macht Dieter Konsek in 12 Bildern die Geschichte vom Aufbruch Als zentrale Gestalt des Alten Testaments, der im Vertrauen auf Gott mutig seinen Weg geht, lernen Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule Abraham kennen. Für die Didaktische FWU-DVD macht Dieter Konsek in 12 Bildern die Geschichte vom Aufbruch in Haran bis zur Geburt des Isaak lebendig. In der filmischen Umsetzung der Bildergeschichte wie auch in der Bildbetrachtung können sich Schülerinnen und Schüler den Weg von Abraham und Sara erschließen. Zusätzlich veranschaulichen 8 einzigartige Fotografien von Linetta Schneller das Leben von Kleinviehnomaden in karger Landschaft und ermöglichen so einen Bezug zur Lebenswelt des Abraham. Ein Gemälde von Marc Chagall ergänzt die Vielfalt der Zugänge. Umfassendes Arbeitsmaterial zu den Lehrplanbezügen der Klassen 3 bis 5 zielt auf eine vertiefte und kreative Erarbeitung.

Adressaten: A(3-5); SO; J(6-10)


Cover Der Judentum-Check (interaktiv)Der Judentum-Check (interaktiv) (Nr. 5521363)

Tobi verbringt einige Zeit mit Familie Meyer und lernt dabei das Judentum kennen. In der Synagoge trifft er einen Rabbiner, der ihm unter anderem erklärt, warum die Thora für Juden so wichtig ist. Er erfährt, dass gläubige Juden bestimmte Speiseregeln befo Tobi verbringt einige Zeit mit Familie Meyer und lernt dabei das Judentum kennen. In der Synagoge trifft er einen Rabbiner, der ihm unter anderem erklärt, warum die Thora für Juden so wichtig ist. Er erfährt, dass gläubige Juden bestimmte Speiseregeln befolgen müssen, der Ruhetag Schabbat aber trotzdem immer mit einem leckeren gemeinsamen Abendessen beginnt. Immer wieder wird Tobi aber auch nachdenklich, z. B. als er hört, warum vor der jüdischen Schule Sicherheitsleute stehen und dass auch Familie Meyer schon liebe Menschen aufgrund von Judenhass verloren hat.,

Adressaten: A(3-6); SO


Taufe, Trauung, Beerdigung (Nr. 5563408)

Bis heute werden die großen Wendepunkte im Leben meist durch besondere Feierlichkeiten begleitet. In einer zunehmend säkularisierten Lebenswelt geraten Traditionen und die tiefere Bedeutung religiöser Rituale jedoch zunehmend in Vergessenheit. Was bedeutet Bis heute werden die großen Wendepunkte im Leben meist durch besondere Feierlichkeiten begleitet. In einer zunehmend säkularisierten Lebenswelt geraten Traditionen und die tiefere Bedeutung religiöser Rituale jedoch zunehmend in Vergessenheit. Was bedeutet die Taufe? Was unterscheidet die kirchliche Trauung von der im Standesamt? Und wie verhalte ich mich bei einer Beerdigung? Die drei Kurzfilme beantworten Fragen rund um das Sakrament Taufe, die Trauung und den Ablauf einer Beerdigung. Ablauf und Hintergründe der jeweiligen Feier werden aus evangelischer Perspektive dargestellt.

Adressaten: A(3-10); SO; J(8-16)


Cover Ente, Tod und Tulpe

Ente, Tod und Tulpe (Nr. 5555447)

Seit längerer Zeit hat die Ente schon so ein Gefühl, dass ihr jemand folgt. Als sie sich umdreht und diesen "Jemand“ anspricht, merkt sie, dass es sich um den Tod handelt. Der Tod wird als Skelett dargestellt, das in einen karierten Kittel gekleidet ist. Anfangs erschrickt die Ente sehr über seine Gegenwart, doch nach und nach entwickelt sich zwischen den beiden durch die Gespräche unten am See und hoch oben in einer Baumkrone eine zarte Freundschaft, bis der Tod die Ente am Ende ihrer Tage sanft entschlafen lässt, sie mit einer kleinen Tulpe geschmückt in den Fluss legt und ihr so lange nachsieht, bis er sie aus den Augen verloren hat. 

Adressaten: Allgemeinbildende Schule Kl.3-12; SO; J(10-18)


Cover Von Geizhälsen, Weihnachtshasen und KrippenspielenVon Geizhälsen, Weihnachtshasen und Krippenspielen (Nr. 5560045)

4 Bilderbuchkinos rund um Weihnachten

Die Bilderbuchkinos werden jeweils in einer Sprecherversion und einer Version zum selber Vorlesen angeboten. EIN WEIHNACHTSMÄRCHEN (17:30 min): Ein Klassiker von Charles Dickens, in dem es um Kälte, Ausbeutung und Nächstenliebe nicht nur an Weihnachten geht. ALS ICH MARIA WAR (9:10 min): In dieser Geschichte von Jutta Richter möchte in dunkelhäutiges Mädchen gerne beim Krippenspiel in der Schule die Maria spielen. DIE WEIHNACHTSSHOW (13:02 min): Diese Geschichte von Brigitte Schär fragt augenzwinkernd, was wohl passierte, wenn der Weihnachtsmann und der Osterhase die Rollen tauschten. DIE WEIHNACHTSERZÄHLUNG (20:34 min): Die Weihnachtserzählung nach der Bibel wird in dieser Geschichte durch Rainer Oberthür aufgearbeitet. Weihnachtslieder zum Mitsingen: Zu Bethlehem geboren (2:15 min) Macht hoch die Tür (2:56 min) Ich steh an deiner Krippen hier (2.47 min) Stern über Bethlehem (1:38 min) Zumba, zumba welch ein Singen (1:51 min) .

Adressaten: E(5-6); Allgemeinbildende Schule Kl1-6; SO; J(6-12)


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Kindergarten


Cover Leuchte auf, mein LichtLeuchte auf, mein Licht (Nr. 55502506)

Die Geschichte von Sankt Martin aus Sicht einer kleinen Gans. Sie berichtet, was ihre Mutter erlebt hat. Diese war dabei als der römische Offizier Martinus einem alten, frierenden Bettler die Hälfte seines Umhangs gab. Martin quittierte später seinen Dienst als Soldat und half den Menschen, wo er nur konnte - den Kranken, den Behinderten, den Armen. Als eines Tages ein neuer Bischof gesucht wird, wollen die Bewohner Martin für dieses Amt. Doch dieser scheut sich davor. Als ihn die Bewohner auf seinem Hof aufsuchen, versteckt er sich bei den Gänsen im Stall. Diese schnattern jedoch so laut, dass Martin im Stall entdeckt wird. Doch er wehrt sich weiterhin, diese Verantwortung zu übernehmen. Schließlich akzeptiert er die Wahl zum Bischof. Dennoch bleibt er ein bescheidener Mensch.

Adressaten: Elementarbereich (4-6); Allgemeinbildende Schule (1-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Blöde Ziege - Dumme GansBlöde Ziege - dumme Gans (Nr. 55503128)

Eigentlich sind die kleine Gans und die kleine Ziege dicke Freundinnen. Doch manchmal streiten sie sich und wollen nichts mehr voneinander wissen. Geschildert werden die Konflikte aus Sicht der Gans und dann aus Sicht der Ziege. Durch das Konzept des Perspektivenwechsels kommen beide Figuren zu Wort. Streit und Versöhnung, Wegnehmen und Zurückgeben, Verlieren und Gewinnen, Zugeben und Entschuldigen, werden thematisiert.
Zusatzmaterial:
7 Projekte/Vorschläge zur Unterrichtsplanung;
Bastelvorlagen;
Ausmalbilder.

Adressaten: Elementarbereich (3-6); Allgemeinbildende Schule (1-2); Sonderpädagogische Förderung


Cover Schulweg-Training mit WilliSicher unterwegs - Schulweg-Training mit Willi (Nr. 55503133)

Der Weg zur Schule ist für viele Kinder die erste Strecke, die sie ohne Begleitung durch einen Erwachsenen bewältigen können müssen. Umso wichtiger ist es deshalb, dass sie die Regeln und Gefahren im Straßenverkehr kennen. In den einzelnen Filmclips werden die wichtigsten Situationen im Straßenverkehr gezeigt: vom Anschnallen im Auto bis hin zum sicheren Überqueren der Fahrbahn und dem richtigen Verhalten an der Bushaltestelle.
Zusatzmaterial:
20 Arbeitsblätter in Schülerfassung [PDF];
11 interaktive Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [H5P];
Internet-Links
12 Testaufgaben [PDF];
Urkunde [PDF].

Zum Trailer

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Sonderpädagogische Förderung; Elementarbereich (5-6)


Cover Geschichten mit Toni FroschGeschichten mit Toni Frosch
6 Kartensätze zur Sprachförderung

  • Post für Toni (Nr. 72500284)
    Am Teich von Toni Frosch ist einiges los: Erst landet dort ein Brief, dann sorgt ein Storch für Tumult und schließlich startet Toni zu einer Reise nach Hawaii. Mit dieser Kamishibai-Geschichte lassen sich wichtige lokale Präpositionen vermitteln und im Wortschatz der Kinder verankern.
  • Toni und der freche Floh (Nr. 72501062)
    Toni Frosch ist ein Zungenakrobat. Kein Wunder, dass die Affen ihn zu Hilfe rufen, als ihnen ein Floh keine Ruhe lässt. Die Bildkarten für das Kamishibai zeigen einfache Lippen- und Zungenbewegungen, mit denen die Kinder auf spielerische Weise ihre Mundmotorik und ihre Aussprache verbessern können. 6 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Toni lauscht (Nr. 72501063)
    Sch-sch-sch! Was war das? Toni Frosch macht sich auf die Suche nach dem Geräusch und entdeckt dabei weitere Laute. Die Kamishibai-Geschichte lädt zum genauen Hinhören und Mitraten ein. Dabei üben die Kinder das Erkennen und die Aussprache der Laute k, r, t, f, s, ch und sch und trainieren ihre phonologische Bewusstheit. 7 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Toni, der Entdecker (Nr. 72501064)
    In dieser Kamishibai-Geschichte begegnet Toni Frosch Tieren und Dingen mit unterschiedlich langen Namen. Die Kinder zählen und sprechen die Silben der abgebildeten Begriffe mit, um den Ausreißer auf jeder Bildkarte zu finden. So werden sie spielerisch mit dem Aufbau von Wörtern vertraut und trainieren ihre phonologische Bewusstheit. 6 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Toni lädt ein (Nr. 7250106)
    Toni Frosch will ein Tanzfest am Teich veranstalten. Dafür braucht er Gäste, die gern ihre Hufe, Tatzen oder Flügel schwingen. Bild für Bild werden die verschiedenen Pluralformen im Deutschen vorgestellt. Die Kamishibai-Geschichte fördert so das grammatische Verständnis und die Kinder werden sicherer in der Verwendung der Mehrzahl. 8 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Tonis große und kleine Freunde (Nr. 7250106)
    Toni Frosch ist weit herumgekommen und hat viele Tiere kennengelernt. Wie unterschiedlich und gegensätzlich die Arten sind, können die Kinder auf diesen Bildkarten für das Kamishibai entdecken. Dabei erweitern sie ihren Wortschatz im Bereich Adjektive und üben sich im Vergleichen. 6 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Frederick (Nr. 7250520)

Alle Mitglieder der Feldmausfamilie sammeln Vorräte für den Winter außer Frederick, der scheinbar nichts tut. Doch im Winter zeigt sich, dass auch er fleißig gesammelt hat.
Inhaltsangabe:
Grundlagen zum Kamishibai;
Texte zu den Bilderbuchkarten;
Bastelanleitungen für einen einfachen Kamishibai-Rahmen.

Adressaten: Elementarbereich (5-6)


Cover Die fünf im HandschuhDie fünf im Handschuh (Nr. 72501029)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Ein russische Wintermärchen für Kleinkinder erzählt. Fünf Finger hat der Handschuh - und jeder davon bietet einem anderen Tier Unterschlupf. Zuerst krabbelt ein Mäuschen hinein und freut sich über das neue warme Zuhause. Dann hüpft ein Frosch vorbei und schlüpft zum Mäuschen. Auch der Hase, der Fuchs und der Wolf haben noch Platz und die Fünf machen es sich gemeinsam gemütlich. Wie gut, dass der Bauer den Handschuh an einem kalten Wintertag verloren hat! Leseprobe

Adressaten: Elementarbereich (3)


FCover Mutig ist, wer Hilfe holterri: Mutig ist, wer Hilfe holt! (Nr. 72500267)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Ferri der Fisch versteht die Welt nicht mehr: Eigentlich hat er sich immer gefreut, Zeit mit seinen Freunden zu verbringen. Doch plötzlich sind alle gemein zu ihm, nennen ihn einen Schreihals und eine Heulsuse und drohen ihm, wenn er sich wehren will. Zuhause möchte er nichts darüber erzählen, weil er sich schämt - vielleicht liegt es ja an ihm? Zum Glück hat Wali der Wal eine Idee, wie alle gemeinsam über die Anfeindungen sprechen und sich wieder vertragen können. Eine Geschichte über Empathie, Fairness und Zusammenhalt unter Freunden. Leseprobe

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Elementarbereich (4-6)


Cover Seepferdchen sind ausverkauftSeepferdchen sind ausverkauft (Bilderbuchkino Nr. 55503407)

Mikas Papa arbeitet im Homeoffice und versinkt in Arbeit. Der versprochene Baggerseebesuch rückt immer mehr in weite Ferne! Papa erlaubt Mika, sich ein Haustier zu kaufen. Ein Tier nach dem anderen zieht in die Wohnung ein, ohne dass Mikas Papa etwas davon merkt. Auf die Maus folgt ein Hund, auf den Hund ein Seehund, auf den Seehund ein Pinguin, auf den Pinguin ein Papagei, bis zuletzt ein kleiner, aber sehr musikalischer Elefant in die Wohnung einzieht.

Adressaten: Elementarbereich (5-6); Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Sonderpädagogische Förderung


Cover Das ist mein BaumDas ist mein Baum (Bilderbuchkino Nr. 55503399)

Das Eichhörnchen liebt seinen Baum und die Zapfen seines Baumes in dessen Schatten zu essen. Und es hält überhaupt nichts von der Idee, seinen Baum, dessen Schatten und dessen Zapfen mit anderen zu teilen. Aber wie schützt man seinen Baum am besten vor den anderen? Mit einem Tor? Oder einem Zaun? Oder einer Mauer? Und wie müsste diese Mauer beschaffen sein? Und wenn man dann diese riesige, schützende Mauer hätte, was wäre dann eigentlich hinter dieser Mauer?

Adressaten: Elementarbereich (3-6); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Allgemeinbildende Schule (1-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Ostern, Viel mehr als Hasen, Hühner und Geschenke Ostern, Viel mehr als Hasen, Hühner und Geschenke (Bilderbuchkino Nr. 55500984)

Was verbinden wir mit dem Osterfest? Die Auferstehung Jesu, den Beginn von etwas Neuem, den Frühling, Eier bemalende Hasen oder flaumige Küken? Eine gewisse Bandbreite davon findet sich hier in den Bilderbuchkinos. Ganz klassisch, kindgerecht und mit klaren, stimmigen Bildern erzählt die "Ostergeschichte" von Jesus, seinen Freunden, seinen Feinden, von Leid, Tod und der Freude über die Auferstehung. Mut zu neuen Wegen und selbstverständliche Vielfalt vermittelt untergründig "Die Konferenz der Osterhasen" mit witzigen, detailreich gemalten Szenen. "Hase Hartmann" zeigt amüsant, knapp und lakonisch, dass Geschenke mit Verantwortung zu tun haben, besonders, wenn Lebewesen im Spiel sind.

Adressaten: Elementarbereich ; Kinder- und Jugendbildung


Cover Mit Feuer und FlammeMit Feuer und Flamme (Nr. 5564852)

Die sechs kurzen Trickfilme greifen den biblischen Text über das Pfingstwunder in der Apostelgeschichte auf und erzählen jeweils eine kleine Geschichte dazu.
Zusatzmaterial:

  • Benjamin erklärt Pfingsten - und dein Spiel mit Sprachen (ca. 3 min);
  • Benjamin erklärt die Symbole "Feuer" und "Taube"
  • eine Taube wird gebastelt (ca. 4 min);
  • Was ist Pfingsten? (ca. 3 min);

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Kinder- und Jugendbildung (6-8); Sonderpädagogische Förderung


Cover Wir zwei gehören zusammenWir zwei gehören zusammen (Nr. 72 501 046)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

An einem Frühlingstag trifft der Hase den Igel. Obwohl die beiden Tiere von Natur aus verschieden sind, werden sie rasch beste Freunde und verbringen den ganzen Sommer zusammen. Doch im Herbst verabschiedet sich der Igel plötzlich und verschwindet im Wald. Wird der Hase seinen Freund wiedersehen? Die Geschichte wird mittels 12 Bildkarten erzählt. Des Weiteren ist eine Titel- und Textkarte enthalten.       

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Cover Wir zwei im WinterWir zwei im Winter (Nr. 72 501 051)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Als ein Biber und ein Wiesel im Wald auftauchen, sind Hase und Eichhörnchen skeptisch: Kann man den beiden trauen? Immerhin haben sie die Vorräte des Eichhörnchens gefressen, wenn auch aus Versehen. Der Igel dagegen geht neugierig auf die Fremden zu.
Eine einfühlsame Geschichte über Hilfsbereitschaft und Zusammenhalt (mit Erzähltext).       

Adressaten: Elementarbereich (4-6)


Cover Kamishibai Wir haben Rechte!Wir haben Rechte! (Nr. 7250100)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Mit dieser Bildfolge werden die Kinderrechte kennengelernt: Die einzelnen Bilder erzählen Szenen mitten aus dem Kinderleben, die eine Einladung zum Gespräch bilden und anhand derer die Kinder ihre Rechte situativ und konkret erkennen können.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Kamishibai Daniel in der LöwengrubeDaniel in der Löwengrube (Nr. 7250412)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Mit dieser Bildfolge wird die biblische Geschichte "Daniel in der Löwengrube" erzählt: Daniel ist sehr weise und wird deshalb zum engsten Berater des Königs. Seinem Herrn ist er treu ergeben. Nur der Glaube an seinen Gott ist für Daniel noch wichtiger als die Treue zum König. Da überreden neidische Berater den König zu einem Gesetz, das jede Verehrung, außer der des Königs, mit dem Tod in der Löwengrube bestraft. So kommt es, dass Daniel wegen seines Glaubens in die Grube geworfen wird. Wird Daniels Gott ihn vor den Löwen retten können?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Von Milchzähnen und ZahnlückenVon Milchzähnen und Zahnlücken (Nr. 7250493)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Milas erster Milchzahn ist draußen. Aber warum fallen Zähne überhaupt aus? Die Cousine von Mila kennt sich mit Zähnen bestens aus, denn Anna ist Zahnarzthelferin. Als sie abends einmal auf Mila aufpasst, erzählt sie ihr alles über das Milchzahngebiss, die richtige Zahnpflege und die Entstehung von Karies. Und beim nächsten Zahnarzttermin erklärt sie Mila sogar die Instrumente und Geräte.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Einen Waldtag erleben mit Emma und PaulEinen Waldtag erleben mit Emma und Paul (Nr. 7250570)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Emma und Paul machen einen Ausflug in den Wald. Was muss alles in den Rucksack hinein? Im Wald sammeln sie allerlei Schätze, spielen Verstecken und machen ein Picknick. Als Paul auf einem Baumstamm balanciert, entdecken sie Spuren, die zu einer Höhle unter dem Baum führen. Wer da wohl wohnt?

Adressaten: Elementarbereich (3-5)


Cover Auf dem Bauernhof mit Emma und PaulAuf dem Bauernhof mit Emma und Paul (Nr. 72500039)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Emma und Paul schlüpfen in ihre Gummistiefel und besuchen ihre Großeltern auf dem Bauernhof. Die Kinder schauen beim Melken zu, helfen beim Füttern, dürfen auf den Traktor steigen und streicheln das weiche Fell der Häschen. Und am Abend dürfen sie Milch, Eier und Äpfel mit nach Hause nehmen.

Adressaten: Elementarbereich (3-5)


Cover Huhn, Schwein und Kuh: Tiere auf dem BauernhofHuhn, Schwein und Kuh: Tiere auf dem Bauernhof (Nr. 72500244)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Welche Farben können Kühe haben? Wie nennt man ein männliches Schaf? Was wird aus Entendaunen gemacht? Mit dem Foto-Kartenset lernt man, wie die verschiedenen Bauernhoftiere leben und welche Produkte sie liefern. Als Extra und zur Vertiefung kommt zum Abschluss der Erzählstunde noch das beigefügte Memo-Spiel mit den Fotomotiven zum Einsatz.

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Cover Josef und seine BrüderJosef und seine Brüder (Nr. 72501010)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Eifersucht ist unter Geschwistern keine Seltenheit. Welche Ausmaße sie annehmen kann, zeigt die Geschichte von Josef und seinen Brüdern, die nicht nur ausführlich in Thora und Bibel vorkommt, sondern auch im Koran als fortlaufende Erzählung enthalten ist. Am Ende zeigt sich, dass Gottes Plan hinter all den Ereignissen steckt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (4-6); Kinder- und Jugendbildung (6-8); Sonderpädagogische Förderung


Cover Von Geizhälsen, Weihnachtshasen und KrippenspielenVon Geizhälsen, Weihnachtshasen und Krippenspielen (Nr. 5560045)
4 Bilderbuchkinos rund um Weihnachten

Die Bilderbuchkinos werden jeweils in einer Sprecherversion und einer Version zum selber Vorlesen angeboten. EIN WEIHNACHTSMÄRCHEN (17:30 min): Ein Klassiker von Charles Dickens, in dem es um Kälte, Ausbeutung und Nächstenliebe nicht nur an Weihnachten geht. ALS ICH MARIA WAR (9:10 min): In dieser Geschichte von Jutta Richter möchte in dunkelhäutiges Mädchen gerne beim Krippenspiel in der Schule die Maria spielen. DIE WEIHNACHTSSHOW (13:02 min): Diese Geschichte von Brigitte Schär fragt augenzwinkernd, was wohl passierte, wenn der Weihnachtsmann und der Osterhase die Rollen tauschten. DIE WEIHNACHTSERZÄHLUNG (20:34 min): Die Weihnachtserzählung nach der Bibel wird in dieser Geschichte durch Rainer Oberthür aufgearbeitet. Weihnachtslieder zum Mitsingen: Zu Bethlehem geboren (2:15 min) Macht hoch die Tür (2:56 min) Ich steh an deiner Krippen hier (2.47 min) Stern über Bethlehem (1:38 min) Zumba, zumba welch ein Singen (1:51 min) .

Adressaten: E(5-6); Allgemeinbildende Schule Kl1-6; SO; J(6-12)


Cover OsternOstern (Nr. 7250561)
Mit dem Erzähltheater durch das Kirchenjahr

Wann kommt der Osterhase endlich zu uns? Jedes Kind liebt es, an Ostern sein Osternest zu suchen und die leckeren Schokohasen und Ostereier zu vernaschen. Aber warum feiern wir Ostern eigentlich? Diese Bildfolge für das Kamishibai erzählt Kindern ab zwei Jahren die biblische Geschichte, die hinter dem Fest steckt und erklärt das Brauchtum rund um Fastenzeit und Ostern.

Adressaten: Elementarbereich (3-6); P


Cover Da drüben sitzt ein Osterhas'Da drüben sitzt ein Osterhas' (Nr. 7250228)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Erst hoppelt er ums Haus herum und weiter in die Scheun. Dort schenkt er eins dem süßen Kalb, da sind es nur noch neun. Zehn prächtig bemalte Eier hat der Osterhase in seinem Korb und jedem, den er trifft, schenkt er eines davon. In dieser gereimten und wunderbar illustrierten Reihengeschichte für das Erzähltheater Kamishibai lernen die Kinder jede Menge Tiere kennen und zählen Bild für Bild rückwärts mit, bis nur noch das letzte und zugleich schönste Ei im Körbchen liegt. Wer das wohl bekommt?

Adressaten: Elementarbereich (3-6); P; Allgemeinbildende Schule (1-2); Sonderpädagogische Förderung; Kinder- und Jugendbildung (6-8)


Cover Henne, Has' und OsterspaßHenne, Has' und Osterspaß (Nr. 72500161)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Bald ist Ostern! Doch Osterhase Hans hat noch viel zu tun. Wird er es rechtzeitig schaffen, alle Ostereier zu bemalen? Da hat seine Frau eine pfiffige Idee: Ob wohl bunte Hennen bunte Eier legen?

  • Frühling und Ostern im Kindergarten, in der KITA oder Grundschule: eine Bilderbuchgeschichte mit Witz und Charme
  • Anhand von 9 stabilen Bildkarten können die amüsanten Abenteuer der Osterhasen erzählt oder vorgelesen werden
  • Farbenfrohe Illustrationen laden Kinder von 3 bis 8 Jahren zum Entdecken und Nacherzählen ein
  • Ein Osterbilderbuch mit fröhlichen Reimen, die Kindern Spaß machen und die Sprachentwicklung fördern

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Kinder- und Jugendbildung (6-8)


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Kamishibai


Bilderkartenset Vom Schaf zum SchalVom Schaf zum Schal (Nr. 72501027)

Kleidung aus Schafwolle war schon immer sehr beliebt. Doch wie wird aus dem Vlies ein langer, bunter Faden, mit dem sich Schal, Pullover und Co. stricken lassen? Mit den Fotobildkarten können die Kinder dem Weg der Wolle Schritt für Schritt folgen. Sie erfahren, worauf es beim Scheren ankommt, warum das Kämmen der Fasern so wichtig ist und was beim Spinnen passiert. Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Bilderkartenset Das SchafDas Schaf (Nr. 72500004)

Schafe sind scheu und lassen sich deshalb meist nur aus der Ferne beobachten. Diese Karten zeigen das aufmerksame Tier in großen Bildern und mit Einblicken in seine Lebenswelt. So werden Fragen beantwortet: Wieso ist ein Schaf nicht gerne allein? Welche Aufgaben hat ein Schäfer? Warum kauen Schafe fast pausenlos? Welche Rasse hat die weichste Wolle? Was machen Schafe auf dem Deich? Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Das Schaf Charlotte und seine FreundeDas Schaf Charlotte und seine Freunde (Nr. 72500167)

Das kleine Schaf Charlotte spielt mit Eduard, dem Schwein, und Kunibert, dem Stier, mit den Hühnern auf dem Hof und den Enten auf dem Teich. Die erwachsenen Schafe schütteln darüber den Kopf: So etwas gehört sich nicht für ein Schaf! Doch dann verschwinden zwei Schäfchen und plötzlich ist es doch gut, dass Charlotte solche Freunde hat. Eine Bilderbuchgeschichte über die Kraft der Freundschaft.

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Vom Baum zum PapierVom Baum zum Papier (Nr. 72501026)

Was braucht man zum Malen? Die meisten Kinder antworten sicherlich: Stifte und Papier. Letzteres nehmen sie oft als selbstverständlich hin, ohne zu wissen, welche Rohstoffe dafür benötigt werden. Die Bildkarten zeigen, wie und woraus Papier hergestellt wird und welche Rolle das Recycling dabei spielt. So werden die Kinder zu einem bewussten Umgang mit dem Material angeregt. Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Das ist mein Körper (Nr. 72500228 )

Das ist mein KörperKinder erkunden ihren Körper von klein auf. Körperteile wie Ohren, Hände und Füße lassen sich gut erfassen. Doch wie sieht es in unserem Inneren aus? Was pocht in unserer Brust? Wohin verschwindet das Essen? Und was bringt uns zum Laufen? Mithilfe der anschaulich illustrierten Bildkarten können die Kinder Blicke in den menschlichen Körper werfen und wichtige Organe kennenlernen. Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Im KrankenhausIm Krankenhaus (Nr. 7250544)

Krankenhäuser sind wichtig. Sie können Leben retten. Mit diesem Kamishibai lernen die Kinder den Alltag in einer Klinik kennen. So werden Ängste abgebaut und zahlreiche Fragen beantwortet: Was passiert in der Notaufnahme? Wann kommt der Rettungshubschrauber zum Einsatz? Welche Untersuchungen machen die Ärzte? Wie arbeiten Klinikclowns? Was ist ein Therapiehund?
Mittels 10 Bildkarten wird die Thematik "Im Krankenhaus" behandelt. Eine weitere Karte enthält den Titel des Bildkartensets . Eine Übersicht aller vorhandenen Bildkarten befindet sich auf der Karte Nr. 11. Lesepobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Wie wir Schmetterling und Biene in den Garten lockenWie wir Schmetterling und Biene in unseren Garten locken (Nr. 72500186)

Sophie besucht ihre Tante gerne. Denn in ihrem Garten lässt sich zwischen all den Bäumen, Büschen und Blumen prima Versteck spielen. Überall summt und brummt es, fliegen die Bienen und Schmetterlinge. Im Nachbargarten dagegen sind weit und breit keine Insekten zu sehen. Wie kann das sein? Und wie kann man wohl die Schmetterlinge und Bienen auch in diesen Garten locken? Mit Tipps für bienenfreundliche Pflanzen im Download.

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Von fleißigen Bienen und leckerem HonigVon fleißigen Bienen und leckerem Honig (72500064)

Bens Mutter ist Imkerin. Als Ben und Amir einmal im Frühjahr bei den Bienenstöcken vorbeischauen, zeigt sie den beiden eine Wabe, auf der die Bienen schon Zellen aus Wachs gebaut haben. Später im Frühling bringen Ben und Amir die Bienenvölker zu einer Obstwiese. Denn da sollen die Honigbienen Nektar und Pollen sammeln und dabei die Obstblüten bestäuben. In den Ferien hilft Ben bei der Honigernte. Und als es im Herbst dann schon früh dunkel wird, basteln Ben und Amir Bienenwachskerzen und lassen sich Honigbrote schmecken.

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Der FroschDer Frosch (Nr. 72500006)

Diese Karten zeigen die Tiere in großen Bildern und bieten Einblicke in ihre Lebenswelt. So werden Fragen beantwortet:
Warum quaken Frösche? Wodurch unterscheiden sich Frösche und Kröten? Wie wird aus einer Kaulquappe ein Frosch? In welchen Ecken des Gartens fühlen sich die Tiere besonders wohl? Leseprobe (PDF) 

Adressaten: Elementarbereich (3-6), Allgemeinbildende Schulen (1-2)


Bilderkartenset Der GrüffeloDer Grüffelo (Nr. 72500013)

Mithilfe der Bilderbuchkarten und dazu passenden Mitmachaktionen kann die Geschichte um die kleine Maus, die zur Abschreckung größerer und hungriger Tiere den Grüffelo erfindet, noch plastischer erzählt werden. Das Booklet liefert allgemeine Tipps zum Umgang mit dem Kamishibai, eine Bastelanleitung für einen Kamishibai-Bühnenrahmen und Anregungen zum Einsatz der Bildkarten.

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Bilderkartenset HinterherHinterher (Nr. 725000225)

Wohin rennt der Junge? Und wer läuft alles hinter ihm her? Bei dieser Geschichte ist aufmerksames Zuhören gefragt und die Kinder entwickeln ein erstes Verständnis für Reihenfolgen. Mit detaillierten Erzählvorschlägen und Tipps für Anschlussaktionen. Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (1-6)


Bilderkartenset Eric und der MarienkäferEric und der Marienkäfer (Nr. 72501037)

Im Wassereimer liegt ein Marienkäfer. Können Eric und sein Papa das Tier retten? Mit den Bildkarten kommen die Kinder dem Käfer ganz nah und werden für den achtsamen Umgang mit kleinen Lebewesen sensibilisiert. Mit detaillierten Erzählvorschlägen und Tipps für Anschlussaktionen. Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (1-6)


Bilderkartenset Das tanzende KrokodilDas tanzende Krokodil (Nr. 72501035)

Ist das Krokodil erst einmal wach, schwingt es gern das Tanzbein. Mit diesen Erzählkarten können die Kinder das große Tier aus der Nähe betrachten, es durch Rufen und Klatschen anfeuern und natürlich selbst mittanzen! Mit detaillierten Erzählvorschlägen und Tipps für Anschlussaktionen. Leseprobe (PDF)

Adressaten: Elementarbereich (1-6)


Cover Geschichten mit Toni FroschGeschichten mit Toni Frosch
6 Kartensätze zur Sprachförderung

  • Post für Toni (Nr. 72500284)
    Am Teich von Toni Frosch ist einiges los: Erst landet dort ein Brief, dann sorgt ein Storch für Tumult und schließlich startet Toni zu einer Reise nach Hawaii. Mit dieser Kamishibai-Geschichte lassen sich wichtige lokale Präpositionen vermitteln und im Wortschatz der Kinder verankern.
  • Toni und der freche Floh (Nr. 72501062)
    Toni Frosch ist ein Zungenakrobat. Kein Wunder, dass die Affen ihn zu Hilfe rufen, als ihnen ein Floh keine Ruhe lässt. Die Bildkarten für das Kamishibai zeigen einfache Lippen- und Zungenbewegungen, mit denen die Kinder auf spielerische Weise ihre Mundmotorik und ihre Aussprache verbessern können. 6 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Toni lauscht (Nr. 72501063)
    Sch-sch-sch! Was war das? Toni Frosch macht sich auf die Suche nach dem Geräusch und entdeckt dabei weitere Laute. Die Kamishibai-Geschichte lädt zum genauen Hinhören und Mitraten ein. Dabei üben die Kinder das Erkennen und die Aussprache der Laute k, r, t, f, s, ch und sch und trainieren ihre phonologische Bewusstheit. 7 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Toni, der Entdecker (Nr. 72501064)
    In dieser Kamishibai-Geschichte begegnet Toni Frosch Tieren und Dingen mit unterschiedlich langen Namen. Die Kinder zählen und sprechen die Silben der abgebildeten Begriffe mit, um den Ausreißer auf jeder Bildkarte zu finden. So werden sie spielerisch mit dem Aufbau von Wörtern vertraut und trainieren ihre phonologische Bewusstheit. 6 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Toni lädt ein (Nr. 7250106)
    Toni Frosch will ein Tanzfest am Teich veranstalten. Dafür braucht er Gäste, die gern ihre Hufe, Tatzen oder Flügel schwingen. Bild für Bild werden die verschiedenen Pluralformen im Deutschen vorgestellt. Die Kamishibai-Geschichte fördert so das grammatische Verständnis und die Kinder werden sicherer in der Verwendung der Mehrzahl. 8 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.
  • Tonis große und kleine Freunde (Nr. 7250106)
    Toni Frosch ist weit herumgekommen und hat viele Tiere kennengelernt. Wie unterschiedlich und gegensätzlich die Arten sind, können die Kinder auf diesen Bildkarten für das Kamishibai entdecken. Dabei erweitern sie ihren Wortschatz im Bereich Adjektive und üben sich im Vergleichen. 6 Erzählkarten in szenischer Abfolge erzählen die Geschichte. Textvorschläge in Reimform sind ebenfalls enthalten.

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Anschaffungen 2021


Frederick (Nr. 7250520)

Alle Mitglieder der Feldmausfamilie sammeln Vorräte für den Winter außer Frederick, der scheinbar nichts tut. Doch im Winter zeigt sich, dass auch er fleißig gesammelt hat.
Inhaltsangabe:
Grundlagen zum Kamishibai;
Texte zu den Bilderbuchkarten;
Bastelanleitungen für einen einfachen Kamishibai-Rahmen.

Adressaten: Elementarbereich (5-6)


Cover die fünf im HandschuhDie fünf im Handschuh (Nr. 72501029)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Ein russische Wintermärchen für Kleinkinder erzählt. Fünf Finger hat der Handschuh - und jeder davon bietet einem anderen Tier Unterschlupf. Zuerst krabbelt ein Mäuschen hinein und freut sich über das neue warme Zuhause. Dann hüpft ein Frosch vorbei und schlüpft zum Mäuschen. Auch der Hase, der Fuchs und der Wolf haben noch Platz und die Fünf machen es sich gemeinsam gemütlich. Wie gut, dass der Bauer den Handschuh an einem kalten Wintertag verloren hat! Leseprobe

Adressaten: Elementarbereich (3)


FCover Mutig ist, wer Hilfe holterri: Mutig ist, wer Hilfe holt! (Nr. 72500267)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Ferri der Fisch versteht die Welt nicht mehr: Eigentlich hat er sich immer gefreut, Zeit mit seinen Freunden zu verbringen. Doch plötzlich sind alle gemein zu ihm, nennen ihn einen Schreihals und eine Heulsuse und drohen ihm, wenn er sich wehren will. Zuhause möchte er nichts darüber erzählen, weil er sich schämt - vielleicht liegt es ja an ihm? Zum Glück hat Wali der Wal eine Idee, wie alle gemeinsam über die Anfeindungen sprechen und sich wieder vertragen können. Eine Geschichte über Empathie, Fairness und Zusammenhalt unter Freunden. Leseprobe

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Elementarbereich (4-6)


Cover Wir zwei gehören zusammenWir zwei gehören zusammen (Nr. 72 501 046)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

An einem Frühlingstag trifft der Hase den Igel. Obwohl die beiden Tiere von Natur aus verschieden sind, werden sie rasch beste Freunde und verbringen den ganzen Sommer zusammen. Doch im Herbst verabschiedet sich der Igel plötzlich und verschwindet im Wald. Wird der Hase seinen Freund wiedersehen? Die Geschichte wird mittels 12 Bildkarten erzählt. Des Weiteren ist eine Titel- und Textkarte enthalten.       

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Cover Wir zwei im WinterWir zwei im Winter (Nr. 72 501 051)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Als ein Biber und ein Wiesel im Wald auftauchen, sind Hase und Eichhörnchen skeptisch: Kann man den beiden trauen? Immerhin haben sie die Vorräte des Eichhörnchens gefressen, wenn auch aus Versehen. Der Igel dagegen geht neugierig auf die Fremden zu.
Eine einfühlsame Geschichte über Hilfsbereitschaft und Zusammenhalt (mit Erzähltext).       

Adressaten: Elementarbereich (4-6)


Cover Kamishibai Wir haben Rechte!Wir haben Rechte! (Nr. 7250100)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Mit dieser Bildfolge werden die Kinderrechte kennengelernt: Die einzelnen Bilder erzählen Szenen mitten aus dem Kinderleben, die eine Einladung zum Gespräch bilden und anhand derer die Kinder ihre Rechte situativ und konkret erkennen können.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Kamishibai Daniel in der LöwengrubeDaniel in der Löwengrube (Nr. 7250412)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Mit dieser Bildfolge wird die biblische Geschichte "Daniel in der Löwengrube" erzählt: Daniel ist sehr weise und wird deshalb zum engsten Berater des Königs. Seinem Herrn ist er treu ergeben. Nur der Glaube an seinen Gott ist für Daniel noch wichtiger als die Treue zum König. Da überreden neidische Berater den König zu einem Gesetz, das jede Verehrung, außer der des Königs, mit dem Tod in der Löwengrube bestraft. So kommt es, dass Daniel wegen seines Glaubens in die Grube geworfen wird. Wird Daniels Gott ihn vor den Löwen retten können?

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Von Milchzähnen und ZahnlückenVon Milchzähnen und Zahnlücken (Nr. 7250493)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Milas erster Milchzahn ist draußen. Aber warum fallen Zähne überhaupt aus? Die Cousine von Mila kennt sich mit Zähnen bestens aus, denn Anna ist Zahnarzthelferin. Als sie abends einmal auf Mila aufpasst, erzählt sie ihr alles über das Milchzahngebiss, die richtige Zahnpflege und die Entstehung von Karies. Und beim nächsten Zahnarzttermin erklärt sie Mila sogar die Instrumente und Geräte.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Sonderpädagogische Förderung


Cover Einen Waldtag erleben mit Emma und PaulEinen Waldtag erleben mit Emma und Paul (Nr. 7250570)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Emma und Paul machen einen Ausflug in den Wald. Was muss alles in den Rucksack hinein? Im Wald sammeln sie allerlei Schätze, spielen Verstecken und machen ein Picknick. Als Paul auf einem Baumstamm balanciert, entdecken sie Spuren, die zu einer Höhle unter dem Baum führen. Wer da wohl wohnt?

Adressaten: Elementarbereich (3-5)


Cover Auf dem Bauernhof mit Emma und PaulAuf dem Bauernhof mit Emma und Paul (Nr. 72500039)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Emma und Paul schlüpfen in ihre Gummistiefel und besuchen ihre Großeltern auf dem Bauernhof. Die Kinder schauen beim Melken zu, helfen beim Füttern, dürfen auf den Traktor steigen und streicheln das weiche Fell der Häschen. Und am Abend dürfen sie Milch, Eier und Äpfel mit nach Hause nehmen.

Adressaten: Elementarbereich (3-5)


Cover Huhn, Schwein und Kuh: Tiere auf dem BauernhofHuhn, Schwein und Kuh: Tiere auf dem Bauernhof (Nr. 72500244)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Welche Farben können Kühe haben? Wie nennt man ein männliches Schaf? Was wird aus Entendaunen gemacht? Mit dem Foto-Kartenset lernt man, wie die verschiedenen Bauernhoftiere leben und welche Produkte sie liefern. Als Extra und zur Vertiefung kommt zum Abschluss der Erzählstunde noch das beigefügte Memo-Spiel mit den Fotomotiven zum Einsatz.

Adressaten: Elementarbereich (3-6)


Cover Josef und seine BrüderJosef und seine Brüder (Nr. 72501010)
Bildkarten für unser Erzähltheater

Eifersucht ist unter Geschwistern keine Seltenheit. Welche Ausmaße sie annehmen kann, zeigt die Geschichte von Josef und seinen Brüdern, die nicht nur ausführlich in Thora und Bibel vorkommt, sondern auch im Koran als fortlaufende Erzählung enthalten ist. Am Ende zeigt sich, dass Gottes Plan hinter all den Ereignissen steckt.

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (4-6); Kinder- und Jugendbildung (6-8); Sonderpädagogische Förderung


Cover OsternOstern (Nr. 7250561)
Mit dem Erzähltheater durch das Kirchenjahr

Wann kommt der Osterhase endlich zu uns? Jedes Kind liebt es, an Ostern sein Osternest zu suchen und die leckeren Schokohasen und Ostereier zu vernaschen. Aber warum feiern wir Ostern eigentlich? Diese Bildfolge für das Kamishibai erzählt Kindern ab zwei Jahren die biblische Geschichte, die hinter dem Fest steckt und erklärt das Brauchtum rund um Fastenzeit und Ostern.

Adressaten: Elementarbereich (3-6); P


Cover Da drüben sitzt ein Osterhas'Da drüben sitzt ein Osterhas' (Nr. 7250228)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Erst hoppelt er ums Haus herum und weiter in die Scheun. Dort schenkt er eins dem süßen Kalb, da sind es nur noch neun. Zehn prächtig bemalte Eier hat der Osterhase in seinem Korb und jedem, den er trifft, schenkt er eines davon. In dieser gereimten und wunderbar illustrierten Reihengeschichte für das Erzähltheater Kamishibai lernen die Kinder jede Menge Tiere kennen und zählen Bild für Bild rückwärts mit, bis nur noch das letzte und zugleich schönste Ei im Körbchen liegt. Wer das wohl bekommt?

Adressaten: Elementarbereich (3-6); P; Allgemeinbildende Schule (1-2); Sonderpädagogische Förderung; Kinder- und Jugendbildung (6-8)


Cover Henne, Has' und OsterspaßHenne, Has' und Osterspaß (Nr. 72500161)
Bilderkarten für unser Erzähltheater

Bald ist Ostern! Doch Osterhase Hans hat noch viel zu tun. Wird er es rechtzeitig schaffen, alle Ostereier zu bemalen? Da hat seine Frau eine pfiffige Idee: Ob wohl bunte Hennen bunte Eier legen?

  • Frühling und Ostern im Kindergarten, in der KITA oder Grundschule: eine Bilderbuchgeschichte mit Witz und Charme
  • Anhand von 9 stabilen Bildkarten können die amüsanten Abenteuer der Osterhasen erzählt oder vorgelesen werden
  • Farbenfrohe Illustrationen laden Kinder von 3 bis 8 Jahren zum Entdecken und Nacherzählen ein
  • Ein Osterbilderbuch mit fröhlichen Reimen, die Kindern Spaß machen und die Sprachentwicklung fördern

Adressaten: Allgemeinbildende Schule (1-2); Elementarbereich (3-6); Kinder- und Jugendbildung (6-8)


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Bilderbuchkino


Cover Seepferdchen sind ausverkauftSeepferdchen sind ausverkauft (Bilderbuchkino Nr. 55503407)

Mikas Papa arbeitet im Homeoffice und versinkt in Arbeit. Der versprochene Baggerseebesuch rückt immer mehr in weite Ferne! Papa erlaubt Mika, sich ein Haustier zu kaufen. Ein Tier nach dem anderen zieht in die Wohnung ein, ohne dass Mikas Papa etwas davon merkt. Auf die Maus folgt ein Hund, auf den Hund ein Seehund, auf den Seehund ein Pinguin, auf den Pinguin ein Papagei, bis zuletzt ein kleiner, aber sehr musikalischer Elefant in die Wohnung einzieht.

Adressaten: Elementarbereich (5-6); Allgemeinbildende Schule (1-4); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Sonderpädagogische Förderung


Cover Das ist mein BaumDas ist mein Baum (Bilderbuchkino Nr. 55503399)

Das Eichhörnchen liebt seinen Baum und die Zapfen seines Baumes in dessen Schatten zu essen. Und es hält überhaupt nichts von der Idee, seinen Baum, dessen Schatten und dessen Zapfen mit anderen zu teilen. Aber wie schützt man seinen Baum am besten vor den anderen? Mit einem Tor? Oder einem Zaun? Oder einer Mauer? Und wie müsste diese Mauer beschaffen sein? Und wenn man dann diese riesige, schützende Mauer hätte, was wäre dann eigentlich hinter dieser Mauer?

Adressaten: Elementarbereich (3-6); Kinder- und Jugendbildung (6-10); Allgemeinbildende Schule (1-4); Sonderpädagogische Förderung


Cover Ostern, Viel mehr als Hasen, Hühner und Geschenke Ostern, Viel mehr als Hasen, Hühner und Geschenke (Bilderbuchkino Nr. 55500984)

Was verbinden wir mit dem Osterfest? Die Auferstehung Jesu, den Beginn von etwas Neuem, den Frühling, Eier bemalende Hasen oder flaumige Küken? Eine gewisse Bandbreite davon findet sich hier in den Bilderbuchkinos. Ganz klassisch, kindgerecht und mit klaren, stimmigen Bildern erzählt die "Ostergeschichte" von Jesus, seinen Freunden, seinen Feinden, von Leid, Tod und der Freude über die Auferstehung. Mut zu neuen Wegen und selbstverständliche Vielfalt vermittelt untergründig "Die Konferenz der Osterhasen" mit witzigen, detailreich gemalten Szenen. "Hase Hartmann" zeigt amüsant, knapp und lakonisch, dass Geschenke mit Verantwortung zu tun haben, besonders, wenn Lebewesen im Spiel sind.

Adressaten: Elementarbereich ; Kinder- und Jugendbildung


Cover Ente, Tod und TulpeEnte, Tod und Tulpe (Nr. 5555447)

Seit längerer Zeit hat die Ente schon so ein Gefühl, dass ihr jemand folgt. Als sie sich umdreht und diesen "Jemand“ anspricht, merkt sie, dass es sich um den Tod handelt. Der Tod wird als Skelett dargestellt, das in einen karierten Kittel gekleidet ist. Anfangs erschrickt die Ente sehr über seine Gegenwart, doch nach und nach entwickelt sich zwischen den beiden durch die Gespräche unten am See und hoch oben in einer Baumkrone eine zarte Freundschaft, bis der Tod die Ente am Ende ihrer Tage sanft entschlafen lässt, sie mit einer kleinen Tulpe geschmückt in den Fluss legt und ihr so lange nachsieht, bis er sie aus den Augen verloren hat. 

Adressaten: Allgemeinbildende Schule Kl.3-12; SO; J(10-18)


Cover Von Geizhälsen, Weihnachtshasen und KrippenspielenVon Geizhälsen, Weihnachtshasen und Krippenspielen (Nr. 5560045)

4 Bilderbuchkinos rund um Weihnachten

Die Bilderbuchkinos werden jeweils in einer Sprecherversion und einer Version zum selber Vorlesen angeboten. EIN WEIHNACHTSMÄRCHEN (17:30 min): Ein Klassiker von Charles Dickens, in dem es um Kälte, Ausbeutung und Nächstenliebe nicht nur an Weihnachten geht. ALS ICH MARIA WAR (9:10 min): In dieser Geschichte von Jutta Richter möchte in dunkelhäutiges Mädchen gerne beim Krippenspiel in der Schule die Maria spielen. DIE WEIHNACHTSSHOW (13:02 min): Diese Geschichte von Brigitte Schär fragt augenzwinkernd, was wohl passierte, wenn der Weihnachtsmann und der Osterhase die Rollen tauschten. DIE WEIHNACHTSERZÄHLUNG (20:34 min): Die Weihnachtserzählung nach der Bibel wird in dieser Geschichte durch Rainer Oberthür aufgearbeitet. Weihnachtslieder zum Mitsingen: Zu Bethlehem geboren (2:15 min) Macht hoch die Tür (2:56 min) Ich steh an deiner Krippen hier (2.47 min) Stern über Bethlehem (1:38 min) Zumba, zumba welch ein Singen (1:51 min) .

Adressaten: E(5-6); Allgemeinbildende Schule Kl1-6; SO; J(6-12)